Unsa ang edad kinaiya sa mga anak 6-7 ka tuig?

Ang bata sa pamilya - mao ang usa ka dako nga responsibilidad alang sa mga ginikanan sa iyang umaabot nga kinaiya, ang abilidad sa gitan-aw sa kalikopan nga impormasyon. Pananglitan, kini mao ang importante nga makasabut unsa ang konektado sa edad kinaiya sa mga anak 6-7 ka tuig, sugod sa eskwelahan. Human sa tanan, kon sa pamilya didto mao ang kinatibuk-ang kalamboan sa bata, sa eskwelahan makatabang sa pagtul-id sa mga nag-unang mga kalidad sa personalidad sa estudyante ug mopahiangay sa kinabuhi sa katilingban.

Base sa unsa nga balay sa pag-atiman

Ang matag bata kinahanglan nga usa ka talagsaong paagi base sa usa ka tin-aw nga pagsabot sa iyang physiology, mga batasan ug mga pangandoy alang sa piho nga mga dapit sa kahanas. Nailhan mga programa sa edukasyon lamang makatabang sa pag-focus sa mga paningkamot sa husto nga direksyon, apan ang nag-unang kabalaka sa mga bakak sa mga abaga sa mga ginikanan. Human sa tanan, ang mga magtutudlo dili sa pisikal nga paagi makahimo sa pagbuhat sa mga katungdanan sa mga nag-unang tig-atiman.

Kay sa unang pagsaka diha sa mga anak sa eskwelahan kinahanglan nga mogasto sa usa ka daghan sa enerhiya, apan ang ilang mga ginikanan mogahin og daghan nga mga panahon nga mas. Ang bata diha sa hamubo nga termino mao nga mahimong usa ka tawo nga makahimo sa paghunahuna, makig-estorya ug pagsulbad sa komplikado nga mga problema, dili sa diha sa taliwala sa mga laggards. Busa, edad bahin sa mga anak sa 6-7 ka tuig nagkinahanglan og control ug usa ka dako nga pasalig gikan sa mga hamtong, gikan sa pagkatawo ngadto sa enrollment sa unang grado.

Kon ang pre-school sa edukasyon nga programa sa balay miagi sa bug-os nga, ang estudyante dili adunay negatibo nga mga pagbati ug pagkadili komportable samtang pagdawat inisyal nga pagbansay. Ang proseso sa igpaila kalihokan dili mahimong masakit ug makahahadlok alang kaniya.

Nga naglakip sa edukasyon sa pre-school

Sa proseso sa pag-isa sa usa ka bata ang nabakunahan sa kinatibuk-ang mga baruganan sa katilingban:

• Ibutang mga utlanan sa unsa ang gitugotan: ang usa ka negatibo nga kinaiya sa mga away, insulto, vnimaenie ang tambag sa magtutudlo, focus sa mga leksyon.
• Pagtahod sa mga anciano ug sa mga klasmet.
• Ang tinguha sa pagkat-on, bug-os nga mga buluhaton mainampingong.
• Pagkabukas ug pagkamatinud-anon uban sa mga paryente ug mga dumuloong.
• Nagsilsil sa usa ka pagbati sa responsibilidad alang sa ilang mga buhat.
• Gidala ang mga sukaranan sa mga Russian nga pinulongan, matematika, literatura. Ang pagmemorya mga balak, mga awit - ang labing sayon nga paagi sa pagkuha nalambigit sa proseso sa pagkat-on.
• Pagpalambo sa katakus nga makaila sa maayo gikan sa daotan.
• Kini og usa ka positibo nga kinaiya sa mga leksyon.
• Kini og ang abilidad sa paghunahuna ug sa pagkalos sa ilang kaugalingon nga mga konklusyon.

Pagsugod sa usa ka bag-ong kinabuhi

Sa edad nga kinaiya sa mga anak sa 6-7 ka tuig nga apektado sa usa ka dako nga gidak-on ug sa panginahanglan sa mopahiangay sa bag-ong mga palibot. Kini nagkinahanglan sa usa ka taas nga panahon ug naglakip sa sa pipila ka mga nag-unang mga punto:

1. Pagpasibo sa kanunay nga komunikasyon diha sa eskwelahan.
2. Ang abilidad sa pagsagubang sa kalit nagbul-og paglapas sa wala masulbad nga mga problema ug sa pagbadlong comments gikan sa mga hamtong.
3. Kahulugan sa posisyon niini sa grupo pinaagi sa mga sitwasyon panagbangi ug mga dula.
4. Usa ka punto nga sistema mahimo usab nga makaapekto sa-sa-kaugalingon pagtamod. disorder sa bata tali sa mga ginikanan kinahanglan nga mobayad sa pagtagad sa pagpakunhod sa negatibo nga mga hunahuna mahitungod sa eskwelahan, sa pagkaagi nga dili aron sa pagpakita sa usa ka pag-ayad sa mga leksyon.

Ang mga hamtong kinahanglan nga kanunay sa pagtabang sa mga estudyante sa pagbuhat sa husto nga mga konklusyon human sa matag buhat. Iya kini dili kanunay nga makasabut ngano nga, alang sa panig-ingnan, ang magtutudlo misinggit, o unsa ang iyang gibutang ubos nga iskor alang sa leksyon nga nakat-unan. Mga pangutana sa wala matubag, nga pagapakamatarungon binata nga hunahuna sa iyang kaugalingon ug, estetvenno, makaapekto sa pagsagop sa independenteng mga desisyon.

Kinahanglanon sa Ministry of Education

Ang mga ginikanan kinahanglan nga makasabut unsa ang mga edad kinaiya sa mga bata 6-7 ka tuig. GEF (federal nga sumbanan sa edukasyon nga estado) ug gipangayo niini ngadto sa bata sa edad niini. Sa niini nga katapusan, ug ubos sa mandatory sayo pagkabata edukasyon.

Pinaagi sa dalan, kini nga standardization sa pagbansay gipaila sa unang higayon sa 2014. Kini nakahimo sa paggamit sa programa alang sa edukasyon sa mga bata diha sa tanan nga mga organisasyon.

Apan sa mosunod nga mga benepisyo sa Ministry of Education, ang mga ginikanan sa pag-andam sa imong kaugalingon ug sa imong anak sa enroll sa unang grado. Ang bug-os nga proseso sa pagkat-on, sumala sa mga dokumento, angay pagkuha sa dapit sa usa ka mahigalaon nga palibot, sa paghatag sa usa ka positibo nga emosyonal nga kahimtang.

Unang mga baruganan sa sistema sa

Aron sa pagtukod sa proseso sa pagkat-on diha sa panimalay o diha sa destkom institusyon, kinahanglan sa pagkuha ngadto sa asoy sa edad kinaiya sa mga anak 6-7 ka tuig. Sumala sa programa GEF buhat naglakip sa mosunod nga mga baruganan:

• Full pagpahiangay sa sosyal nga-communicative natad sa komunikasyon.
• Ang pagpalambo sa sinultihan kapabilidad sa bata. Ang husto nga paglitok sa tingog, ang mga abilidad sa husto pagtino sa emosyonal nga tono sa tingog.
• Motabang sa pagpalambo sa artistic mga kahanas, pagsulat ug imahinasyon. Ang abilidad sa pag-analisar sa mga aesthetics sa palibot nga mga butang.
• Husto nga pagporma sa mga pisikal nga porma (ug ehersisyo gihimo sa usa ka natudlong eskedyul). Nagkinahanglan kini og ngadto sa asoy sa mga edad ug ilabi na sa mga bata 6-7 ka tuig nga may problema sa panglawas.

Buhat sa tanan nga mga empleyado sa edukasyon nga mga institusyon nga nakabase sa usa ka husto nga pamaagi sa sa pagpili sa mga programa sa pagbansay. Ug kini gibase kinahanglan mohigda edad kinaiya sa mga anak 6-7 ka tuig. GEF mao ang mubo kini mahimong nakahinapos nga ang sistema sa base sa prinsipyo sa pagtahod sa dignidad sa tawo sa bata.

Ang diwa sa sosyal nga mga abilidad sa unang-grader

Pagpahiangay sa bata ug ang abilidad sa pag-apil sa grupo - kini mao ang edad nga mga kinaiya sa mga bata 6-7 ka tuig usab. Mubo nga paagi sa pag-ila sa mga nag-unang dalan sa mga lalang:

• kahanas komunikasyon sa mga anak mao ang na sa usa ka hataas nga ang-ang. Sa mga hunahuna sa mga katungod sa pagtukod sa usa ka kadena sa komunikasyon.
• Aron makab-ot ang iyang mga tumong sa bata mao ang na makahimo sa pagtukod causal nga porma.
• kanunay siya sa pagtuon sa mga tawo nga naglibut kanila. Kasagaran molapas sa mga utlanan sa unsa ang gitugotan pinaagi sa pagsusi sa mga provocative mga buhat sa mga hamtong. Makahimo sa pag-ila, uban sa kang kinsa ug sa unsa nga paagi nga imong mahimo sa pagbantay sa imong kaugalingon.
• Ang pagbansay nagpakita sa iyang abilidad sa pagtrabaho, nagtinguha sa pag-highlight sa iyang positibo nga mga bahin. Pagpanaway mao ang usa ka diha-diha nga reaksyon, ang bata masuko, adunay naghilak.
• Mga bata sensitibo sa mga tono sa tingog, sila sa madali masabtan ang negatibo nga mubo nga sulat diha sa iyang pakigpulong.

Kapasidad alang sa mental nga trabaho

Ug unsa edad kinaiya sa mga anak 6-7 ka tuig ang panuigon iya sa intellectual development? ilista kita sa nag-unang criteria sa kinaiya:

• Sa niini nga edad, ang bata na nga naugmad sa abilidad sa pagkalkulo, gahin numero sub-grupo, ang pagtuki sa mga natural nga butang katingalahan.
• Maigmat nga interes sa tanang butang nga nagalihok diha sa kinaiyahan: mga mananap, mga insekto. Observation nagtumong sa pag-ila sa sa tanom survivability.
• Ang matag lain nga mga hitabo sa kinabuhi nagsugod sa pagpataas sa mga pangutana, nga kinahanglan nga makita ang tubag.
• Nagtukod og usa ka kahibalo base bahin sa mga bahin sa relasyon tali sa mga tawo, ang mga intricacies sa nagdagan sa usa ka kinabuhi sa panimalay, adunay mga sinugdan sa pagsabot sa kahulogan sa kinabuhi.

pagporma sa personalidad

Sa hinay-hinay nag-umol sa iyang kaugalingon nga pagtamod sa kaugalingon. Age kinaiya sa mga anak 6-7 ka tuig ang panuigon mao ang tinguha sa pag-okupar sa usa ka dapit diha sa klasehanan, sa panimalay ug diha sa dalan, sa panahon sa duwa. Society miestablisar lagda giusab angled kaugalingon nga mga ideya bahin sa kinabuhi.

Atol niini nga panahon, sa taliwala sa ubang mga butang, ug adunay usa ka katalagman nga mawad-an sa pagmatuto sa bata - nga siya og sa ilalum sa mga dili maayo nga impluwensya sa mas magulang nga mga bata. Pagsabot sa kalibotan base sa kasinatian, ang mga prinsipyo sa iyang pamilya, ang bag-ong uso sa bahin sa media. Free access sa Internet lamang sa inagaw sa mga umaabot nga sa panimuot, kini gikinahanglan aron sa magpugong sa tanan nga anaa paagi batok sa daotang impormasyon mahimong anaa.

Ang mga rudiments sa personalidad development na sa paghatag og mga oportunidad alang sa mga bata sa-sa-kaugalingon nga organisasyon. Adult mga buluhaton na nga gihimo nga lakang sa lakang, ang usa ka kahulogan sa matag punto sa kalihokan. Apan ang katapusan nga resulta gihapon agad sa tabang sa mga ginikanan.

Adunay mao ang dagway sa paglahutay sa dihang pagsulod buluhaton. Apan, ang kakulang sa pailub alang sa dugay, dili na kay sa usa ka ikaupat nga bahin sa usa ka oras, ug unya wakes sa pangandoy alang sa pisikal nga kalihokan. Mga anak sa niini nga edad na makahimo sa partially-ngadto sa asoy sa mga pagsaway sa mga hamtong, apan sa katapusan nagkinahanglan pagdayeg alang sa buhat nga nahimo.

Ang pagpalambo sa mga kahanas sa pinulongan

nag-unang nga panahon sa eskwelahan gihulagway pinaagi sa usa ka pangandoy alang sa mga instrumento sa musika, adunay mga makings sa pag-awit. Ang school nagkinahanglan sa asoy sa edad kinaiya sa mga anak 6-7 ka tuig. Ang programa "Gikan sa pagkatawo sa eskwelahan" nga gihimo sa pagpalambo sa sinultihan abilidad sa mga bata ug sa pagporma sa mga igdulungog:

• Busa, mga anak dali rang pagtino sa kalainan sa tono sa tingog tono.
• Na sa hearing aron pagdakop sa atubangan sa usa ka tuldok diha sa mga tawo gikan sa ubang mga dapit.
• Bokabularyo igo sa paghimo sa ilang kaugalingon nga mga balak, mga istorya ug mga ekspresyon sa mga pantasya.
• Nanagprenda sa Russian nga gramatika.
• Sumala nakakita sa mga sitwasyon sa kinabuhi, mga salida sa sine o mga hulagway mahimong summarize ang diwa sa maong kalihukan.
• Sa iyang pakigpulong gibutang sa emosyonal, agi pagbati sa unsay iyang nakita.

Naugmad nga mga lihok motor

Sa preschool nga mga anak edad kangilo pagbati sa-sa-kaugalingon pagpreserbar. Dili pa may mga panghitabo sa iyang kinabuhi nga maoy hinungdan sa kahadlok sa mga kahitas-an. Atol niini nga panahon ang mga oportunidad sa pagpahigayon sa mga limbong, peligroso mi-ikid, pagbuntog sa mga kahitas-an.

Sa edad nga 6 ka tuig sa pag-ugmad sa mosunod nga mga abilidad:

• kaugalingon nga balanse sa mga kalihokan sa panimalay, diha sa dalan sa panahon sa duwa sa klase sa gym;
• tin-aw nga pagpahayag sa sayaw kalihukan (mahimong edukar sa ilang mga kaugalingon ubos sa impluwensya sa music video).

Mga anak dali makakat-on skating, skiing, bike nga nagsakay, archery. Anaa kanila ang usa ka yano nga matematikal pagtuki sa panahon sa simulation crafts. sila walay kahadlok sa paghimo sa komplikado stunts sa gymnastics.

Development ug ang abilidad sa pagkalos - ang mas tukma nga gibalhin ngadto sa naglibut nga mga butang sa papel, didto mao ang abilidad sa paghimo sa ilang kaugalingon nga pantasya.

Unsay buhaton sa mga hamtong

Ang pag-ngadto sa asoy sa edad kinaiya sa mga anak 6-7 ka tuig ang panuigon, nga usa ka pahinumdom alang sa mga ginikanan naglakip sa usa ka database sa mga nag-unang pamaagi sa sa pagpalambo sa ilang mga personalidad:

1. Ang mga hamtong kinahanglan nga mogiya sa bata sa husto nga dalan alang sa pagsulbad sa mga problema. Higpit nga mga panudlo modala ngadto sa internal nga panagbangi ug sayop nga pagsabot.
2. Alang sa school nagsugod sa pagbansay gikan sa usa ka sayo nga edad. Sadiq mao ang una nga dapit nag-unang pagtuki sa iyang kaugalingon ingon nga bahin sa katilingban.
3. Sa atubangan sa mga anak kinahanglan nga ibutang sa makab-ot nga mga tumong, human sa pagkompleto sa nga gikinahanglan sa pag-highlight sa mga positibo nga mga punto ug pagdayeg.
4. Siguroha sa pagsunod sa rehimen sa adlaw.
5. Pagpahigayon nag-unang klase sa mga sakop sa eskwelahan - sa pagkat-on balak, pag-ihap sa mga sungkod, ug uban pa ...
6. Matag mangutana sa opinyon sa mga resulta sa ilang mga buhat: mangutana kon sa unsang paagi nga ang bata makasabut sa bisan unsa sa mga panghitabo sa palibot kaniya.