Asoy: ang usa ka panig-ingnan. Pagsaysay, nga paghulagway, pangatarungan: teksto

Formation sa may kalabutan sa tawhanong sinultihan miadto sa alang sa daghang mga libo ka tuig. Sa ulahi nga yugto sa development nakadawat sa usa ka sinulat nga porma sa pinulongan. Sa pinulongan karon gipakita sa atubangan sa tulo ka mga nag-unang matang sa mga teksto: asoy, nga paghulagway, argumento. Ang mga teksto lahi sa ilang katuyoan, mao ang usa ka lain-laing mga kahulogan, adunay usa ka gambalay.

Matang sa mga teksto, ang ilang paggamit

Sa bisan unsa nga teksto gisulti o gisulat sa usa ka katuyoan. Gikan niini nga kini nag-agad kadaghanan sa iyang maintenance. Kay registration sa pagsulti may usa ka hugpong sa mga himan, ilang paggamit agad sa matang sa teksto.

Pagsaysay, nga paghulagway, pangatarungan - ang mga teksto nga kasagaran gamiton sa pagsulti ug pagsulat.

Text paghulagway

Kini nga matang sa teksto mao ang gibuhat sa uban sa tumong sa pagtudlo sa usa ka butang nga iya sa usa ka grupo. Tungod niini nga katuyoan, ingon sa usa ka pagmando sa, gihulagway sa iyang kinaiya bahin, kagamitan, katuyoan, kasangkaran sa paggamit.

Sa paghatag sa usa ka ideya sa mga hilisgutan nga butang, sa usa sa mga bahin sa teksto nga kini mao ang gikinahanglan sa usa ka kinatibuk-ang paghulagway. Kasagaran, kini gibuhat sa sinugdanan o sa katapusan.
Ang bug-os nga paghulagway sa butang dili mahimo nga walay moadto sa detalye. Ang labing importante nga bahin nga gihulagway diha sa detalye, nga nagakuha sa ngadto sa account sa kahulugan nga gusto mo ipaalinton pinaagi sa text. paghulagway sa mahimong mangutana "unsa?", "Unsa?" Kon walay kalisud. Kini nga matang sa text mahimong dali gihulagway. Sa kini nga kaso, sa usa lamang ka larawan, nga gipakita ingon nga komon nga mga ilhanan sa mga butang o panghitabo, ug ang tanan sa iyang importante nga mga detalye. aksyon mahitabo sa usa ka piho nga lokasyon sa usa ka piho nga panahon sa panahon. Sa makahuloganon nga paagi sa pinulongan nga gigamit pinaagi sa pagdawat pagtandi, kasukwahi, pagtandi. Yano ug komplikado nga mga tudling-pulong - kini disenyo gilakip diha sa teksto-paghulagway.

Asoy. Text mga tumong

Ang tumong sa teksto niini nga mao ang usa ka paghulagway sa hitabo sa diin sa pagtan-aw sa relasyon sa tagsa-tagsa nga mga kamatuoran. Ang magbabasa kinahanglan nga tin-aw nga kurso sa usa o pipila ka interconnected mga istorya.

Kay ang labing hingpit nga pagsabut sa mga katuyoan alang sa nga kini nga matang sa teksto mao ang gibuhat sa, kini mahimong mapuslanon sa paghunahuna sa usa ka kadena sa may kalabutan nga mga pulong: asoy - ang istorya - sa balita. Busa kini mahimong tin-aw nga ang asoy - kahulogan sa pagsulti.

Kinaiya bahin sa teksto

Kon ang mga magbabasa, human sa pagbasa sa mga sulod sa teksto alang sa iyang kaugalingon makatubag sa pipila sa mga pangutana: ". Unsa nga punto mao ang katapusan sa kalambuan" "Unsay nahitabo," "unsa gikan sa sinugdanan," "sa katapusan sa istorya", Kini nagpakita nga siya mao ang pagpakig-angot sa niini nga matang sa sinultihan, ingon sa usa ka asoy.

Dinhi ang dakung papel sa mga berbo nga mahimong naglakip sa usa ka mapahayagon, interrogative, exclamatory mga tudling-pulong.
Sugilanon-istorya nagpasiugda sa pagbalhin sa mga panghitabo ug sa ilang lohikal han-ay. Ang mga teksto sa niini nga matang masubay sa kronolohiya. Yano ug komplikado nga proposals naglangkob sa basehan sa mga teksto kalabutan sa niini nga matang.

Asoy: ang usa ka panig-ingnan

Ingon sa usa ka panig-ingnan, sa pagkuha sa mga teksto gikan sa basahon sa pagbansay-bansay nga gidesinyo sa pagtrabaho uban sa mga anak sa nag-unang nga edad sa eskwelahan. Ang istorya mao ang gitawag nga "Sa baybayon".

"Gabii nga mao ang usa ka makusog nga bagyo. Ang hilabihan huros sa hangin. Ang bug-os nga balay miuyog sa bagyo. Mahulgaong uhali balud sa dagat. Sa buntag sa bagyo namatay sa. Natasha ug Sergei miadto alang sa usa ka paglakaw sa dagat. Ang batang babaye mitan-aw gikan sa balas sa usa ka gamay nga walay mahimo krustaseo. Sa gabii, ang mga balod gihulog siya sa baybayon sa dagat . Rachok luya gibalhin ang iyang mga bitiis. Natasha gilabay sa mga kabus sa mga isigka-ngadto sa tubig. ni siya nangatumba sa lunhaw nga tubig, ug sa madali milangoy sa. ang daplin sa baybayon lim-aw sa ibabaw sa kiliran sa swimming isda. ang bata gikuptan niya kini ug sa madali nga gipagawas ngadto sa dagat. Unya Sergei nakaplagan ang duha ka walay mahimo hilahila. sila hapit namala ug usab gikinahanglan nga n omoschi. Sa niining adlawa, Sergei ug Natasha nga maluwas sa usa ka daghan sa mga marine nga kinabuhi. "

Russian nga folk mga sugilanon, usab, sa pag-alagad ingon nga usa ka panig-ingnan sa mga teksto-asoy. Ang ilang gambalay mao ang tin-aw nga makita, luna, laraw development, sangkoanan ug denouement sa aksyon. Ang asoy makaplagan sa art ug literatura, ingon man sa tanang genres sa estilo.

Pagtino sa mga matang sa sinultihan. recruitment

Human ang mga bata sa pagbasa sa teksto, pagsaysay, usa ka panig-ingnan nga gipakita sa ibabaw, kini mahimong gihalad ngadto sa pagtino sa iyang hilisgutan ug sa nag-unang ideya. Tiningub hisguti ang proposal reperensiya, kini mao ang angay nga sa pagtubag sa pangutana "unsay gibuhat ni Sergei ug Natasha?" Mga estudyante ilista ang tanan nga mga buhat nga nahimo sa mga bayani sa istorya. Kini mahimong mapuslanon sa pagtimbang-timbang sa mga lihok sa mga karakter. Usab, kamo kinahanglan nga mangayo sa mga bata sa pagsulti mahitungod sa mga hitabo nga nag-una sa aksyon bayani. Ang luna mao ang importante kaayo sa teksto-asoy.

Usa sa mga limbong nga makatabang sa pagtino sa pagkatawo sa teksto sa usa ka partikular nga matang sa sinultihan mao ang usa ka berbal nga painting. Sa pagbuhat niini, hangyoa ang mga bata sa pag-ila kon sa unsang paagi sa daghan nga mga mga bayanan filmstrip sila makahimo sa pagpasabot sa mga sulod sa teksto. Mga estudyante sa pagdiskobre nga ang usa ka frame wala moagi sa tibuok han-ay sa mga panghitabo, kita kinahanglan sa usa ka serye sa mga hulagway. Human sa niini nga buhat sa mga bata sa dali pagtino nga ang sa ibabaw nga istorya - ang istorya. Usa ka panig-ingnan sa niini nga matang sa mga anak nga teksto mao ang makahimo sa paghimo sa ilang kaugalingon. Sa kini nga kaso, sa usa ka yugto sa pagbansay nga ilang mahimo hingalan sa tanan sa iyang mga mahinungdanon nga mga bahin.

Text-pangatarungan

Kini nga matang sa sinultihan gituyo dili lamang sa nagpakita sa hilisgutan sa mga ilhanan, kondili usab sa pag-usisa kanila. Dugang pa, kini mao ang gikinahanglan nga pamatud-an ug nagapakamatarung sa paglungtad sa relasyon, nga wala magkinahanglan og asoy.

Panig-ingnan nga teksto-argumento kinahanglan naglangkob sa mga ideya nga gituyo aron sa pagsulay sa, ingon man usab sa mga konklusyon, nga nagpatin-aw, pangatarungan, nga pangagpas nga napamatud.

Ang teksto mao ang importante kaayo nga katarungan, busa kini mao ang gikinahanglan aron sa pagtukod sa usa ka tin-aw nga linya sa pangatarungan. Ang bisan unsa nga dili iya sa pamatuod sa thesis sa artikulo nga giwagtang. Ang yano nga plano nga labing kanunay nga gigamit sa komon nga proposals ug komplikado sa mas ubos nga diwa nga adberbo, mga tumong, mga hinungdan, ang mga sangputanan.

Sa mga pangutana sa teksto-hunahuna sa mga labing angay, sama sa "ngano?", "Ngano?", "Ngano?"

Obserbasyon sa mga matang sa sinultihan

Comprehensive Russian nga pinulongan nga programa mao ang paghatag sa mga estudyante sa kahibalo sa unsa ang matang nga teksto. Asoy, mga argumento, mga paghulagway nga gihatag ingon nga mga panig-ingnan. Apan ang labing importante, unsa ang gikinahanglan aron sa pagtudlo sa mga bata - mao ang abilidad sa pagpamatuod sa mga miyembro sa teksto ngadto sa usa ka partikular nga matang ug sa kantidad sa ilang kaugalingon sa usa ka gihatag nga hilisgutan nga magtutudlo.

Sa pagmaster niini nga mga kahanas mga estudyante kinahanglan:

• ila teksto gikan sa usa ka hugpong sa mga proposals;
• nga masayud sa gambalay sa teksto, ang mga nag-unang mga bahin;
• nga makahimo sa pagluwas sa sulod sa mga buhat sa usa sa mga isyu nga kini mao ang sayon sa pagtino nga kini iya sa matang sa sinultihan;
• makahimo sa pagtimbang-timbang sa sitwasyon sa kinabuhi sa nga kinahanglan gamiton ang usa ka matang sa sinultihan.

Sa diha nga ang pagtrabaho sa teksto mao ang sayon sa pagtan-aw nga adunay ingon nga usa ka butang nga ingon sa usa ka kombinasyon sa mga nagkalain-laing matang sa usa ka produkto. Ang mga tipik ang nalakip diha sa summary dili nahimulag gikan sa usag usa ug sa suod nga koneksyon. Busa kini mao ang importante kaayo nga dili lamang sa pagkat-on sa pag-ila tali sa mga matang sa sinultihan, apan usab sa hanas combine sila sa usag usa.

Graduate nag-unang eskwelahan sa kondisyon nga ang buhat sa pagpalambo sa pakigpulong nga gidala sa gawas sistematikong, nagtino sa matang sa teksto dali: pagsaysay, nga paghulagway, argumento. Trabaho sa katakos sa pag-andam ug combine sila sa usag usa nagpadayon sa sunod-sunod nga hugna sa pagbansay-bansay.