Edukasyon:Mga pinulongan

Mga tipo sa teksto ug sa ilang mga kinaiya

Ang matag teksto naglangkob sa nagkasumpay nga mga sentensiya o mga parapo, nga nagkahiusa sa usa ka bug-os pinaagi sa usa ka tema ug ang pangunang ideya. Ang tanan nga mga tudling sa teksto adunay usa ka semantiko nga koneksyon nga nagtukod sa hierarchy sa mga bahin sa kahulogan, kamahinungdanon ug komplikado. Sumala sa sulod ug semantiko nga unod, ang mosunod nga mga matang sa mga teksto gipalahi sa pinulongang Ruso: pagsaysay, paghulagway ug pangatarungan. Atong hisgotan ang ilang pangunang mga bahin.

Ang usa ka sugilanon usa ka sugilanon mahitungod sa usa ka panghitabo, gisulti sa han-ay sa panahon. Ang proseso sa aksyon, nga mao, ang pagpalambo sa laraw, gibutang sa atubangan niini nga dapit. Ang mga buluhaton sa niini nga matang nga mga dinamiko ug sa sinugdanan magsugod sa usa ka stringing o uban sa usa ka resulta sa insidente, nga gipresentar sa usa ka direkta o reverse chronological nga pagkahan-ay. Kasagaran kini gigamit sa mga sulat ug mga memoir. Tungod sa pagtaho sa mga aksyon ug mga insidente, usa ka mahinungdanon nga papel ang mga pulong sa nangagi nga tense ug adverbs nga nagpakita sa pagkasunod (sa makausa, sa katapusan, sa katapusan, ug uban pa) nga makatabang sa pagpadayag sa pagsaysay. Ang tanan nga mga klase sa pagsaysay sa sinulat adunay sinugdanan (sinugdanan sa usa ka sugilanon), ang kataposan (pagpalambo niini), ang pagbalus (ang katapusan sa panghitabo).

Sa paghulagway, ang pangunang ideya mao ang hulagway sa usa ka panghitabo pinaagi sa pagsaysay sa mga nag-unang mga kinaiya ug mga hiyas niini. Ang katuyoan niini mao ang pagpasabot sa hilisgutan sa paghulagway aron ang magbabasa tin-aw nga makakita niini diha sa iyang hunahuna. Diha sa talan-awon kini usa ka panan-aw sa kalangitan, mga sagbot, mga kahoy; Ang hulagway - ang ekspresyon sa mga mata, postura, gait. Ang mga deskriptibo nga mga teksto gihulagway pinaagi sa pagkamakanunayon sa paghulagway, panaghiusa sa panglantaw, paggamit sa mga porma ug mga static. Ang nag-unang pamaagi sa pagtukod niini mao ang mosunod: ang kinatibuk-an nga impresyon sa butang - indibidwal nga mga timailhan - ang relasyon sa tagsulat ngadto sa butang.

Ang pagtandi niini nga mga matang sa teksto, makaingon kita nga sila nagsupak sa usag usa, tungod kay ang ilang mga kinaiya naglangkob sa usa ka kinaiya sa usa ug ang dinamika sa lain.

Ang katapusan nga klase mao ang pangatarungan. Gipasukad kini sa klaripikasyon ug pag-uyon sa bisan unsang panghunahuna, naghulagway sa mga hinungdan sa mga katingalahang panghunahuna, usa ka upat ka bahin nga tema: introduksyon - thesis - argumento (pruweba) - konklusyon. Kini nga mga matang sa teksto, dili sama sa paghulagway ug pagsaysay, adunay mas komplikado nga istruktura sa tudling (gamit ang managlahi nga mga lihok ug nagkalainlain nga mga matang sa panaghiusa ug wala'y tingog nga komunikasyon) ug bokabularyo (gigamit ang daghang abstract nga mga konsepto). Ang nag-unang tumong mao ang pagsulay sa usa ka butang, aron sa pagkombinsir sa lain, aron sa pagpanghimakak sa opinyon sa kontra.

Sumala sa imong makita, ang tanan nga matang (sa pagsulti) sa teksto adunay espesyal nga mga bahin sa komposisyon ug gigamit sa lainlaing mga porma sa genre. Apan, sa lunsay nga porma, pagsaysay, paghulagway ug pangatarungan dili kanunay nga mahitabo, kasagaran kini gihiusa sa ilang mga elemento. Pananglitan, ang mga artistic nga mga teksto sagad nga maghiusa sa tanang matang sa teksto nga kanunay nga kapuli sa usag usa, ug ang pangatarungan mahimo nga naglangkob sa gihulagway nga mga sangkap. Kini nakapahimo sa trabaho nga mas makapahayag ug makapaikag.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ceb.birmiss.com. Theme powered by WordPress.