Age nagpakita sa nag-unang mga anak sa eskwelahan: pagtudlo sa elementary school

Kagahapon malipayon nga bata nga gitukod lapok pies sa sandbox ug sa makina giligid sa usa ka pisi, ug karon sa iyang lamesa na sa notebook aron mga libro ug usa ka dako nga backpack nga nagbitay sa likod.

Doshkolonok nahimo ngadto sa usa ka batan-on nga estudyante. Unsa ang mga edad kinaiya sa mga anak sa nag-unang edad school, sa unsa nga paagi sa pag-edukar sa usa ka estudyante uban sa mental utok (mental bikil sa) , ug unsa ang inyong kinahanglan nga mobayad sa espesyal nga pagtagad ngadto sa bata sa dihang nagtudlo sa mga igdulungog ningdaot - ang tanan nga kini nga gihisgotan sa niini nga artikulo. Kita maningkamot sa pagpalambo og usa ka tema sa daghan nga detalye kutob sa mahimo, sa pagkaagi nga kamo dili na adunay mga isyu.

Age peculiarities sa mga anak sa nag-unang nga edad sa eskwelahan

Ang mga anak sa nag-unang edad school - mga anak gikan sa 6 ngadto sa 11 ka tuig, ang mao nga-gitawag nga nag-unang school, gikan sa una ngadto sa ikaupat nga grado. Daghang mga ginikanan mangutana, "Sa unsa nga edad sa usa ka bata kinahanglan nga gihatag ngadto sa eskwelahan?" Sa niini nga ka tubag wala maglungtad. Usa ka sa ug sa 6 ka tuig uban sa sayon nga pag-alagad sa usa ka 40-minutos nga leksyon, ang tanan makasabut ug hinumdumi, ug usa, ug 8 ka tuig ang panuigon nga dili mahimo sa, ug sa tunga-tunga sa unang leksyon mawad-an sa tanan nga mga pagtagad. Busa, sa wala pa kamo sa paghimo sa usa ka desisyon bahin sa sinugdanan sa usa ka bata ang usa ka bag-o, hamtong, sa kinabuhi sa eskwelahan, kinahanglan makadawat og medikal ug psycho-pedagogical sugo (MFWD). Ang matag kindergarten niini nga komite moagi sa pagpagawas sa bata gikan sa pagpangandam grupo. Apan kon ang mga ginikanan adunay gamay nga pagduha-duha mahitungod sa pagkahaom sa pagtambong sa school bata 6-7 ka tuig ang panuigon, kini mao ang gikinahanglan nga sa pagtumong sa usa ka clinical psychiatrist ug neurologist. Kon kini nga mga eksperto dili karon sa klinika, nga ang gilakip ngadto sa bata, ikaw adunay sa pag-adto ngadto sa ciudad mental ospital.

Ang husto nga edad alang sa unang klase

Sa niini nga edad sa usa ka tuig alang sa kalamboan ug sa "maturation" sa utok sa bata - sa usa ka hataas nga panahon. Karon, usab abtik kiddies kinahanglan nga dili makatabok sa pultahan sa eskwelahan sa atubangan 7 ka tuig, ug ang uban, ilabi aktibo, kini mao ang labing maayo sa pagbiya sa tanaman, ug sa 8. Himoa nga ang nating kanding mobati uyon sa lawak-klasehanan, ug dili gibira gikan sa eskwelahan aron sa paghilak, mao nga dili makasabut sa bisan unsa nga butang unsa ang didto sa pagpatin-aw sa mga magtutudlo. Pagdali uban sa pag-abot sa unang klase, nga kamo mahimo permanente magapaluya sa bata tinguha sa pagkat-on. Ayaw kini gikan sa iyang bata, tungod sa kahibalo sa kalibutan sa usa ka kulbahinam ug makalingaw, moabli sa pultahan kaniya sa panahon, dili magdalidali, ug sa pag-andam sa mga bata ug sa imong kaugalingon nga dili motrabaho, sama sa nursery rhyme, "Papa mohukom Vasya tinagong katuyoan."

Busa, ang edad kinaiya sa mga anak sa edad nag-unang eskwelahan gipasabut sa usa ka dako nga kalamboan sa reserve. Kini nagpasabot nga sa sinugdanan sa usa ka bag-ong kinabuhi diha sa usa ka batan-ong eskolar magsugod sa pagtukod pag-usab sa tanan sa iyang mahunahunaon nga proseso, ang bata acquires sa mga hiyas nga kinaiyanhon diha sa usa ka hamtong, tungod kay ingon nga usa ka estudyante naglakip sa usa ka bag-o nga kalihokan alang kaniya. Ang bata gihigot interpersonal mga relasyon, ug ang tanan nga panghunahuna nga proseso nga mahimong lig-on ug mabungahon.

Nagkinahanglan ka dugang nga pagbansay alang sa eskwelahan

Kay ang kadaghanan sa mga bata sa pagbisita sa "preschooler school" kaayo girekomendar. Apan ang positibo nga epekto lamang sa mga kalihokan nga ipahigayon sa eskwelahan nga sa diin ang bata makakat-on sa umaabot. Ug nga magtutudlo, nga mahimong iyang klase magtutudlo. Magtutudlo pre-pamilyar sa mga anak, nag-andam sa mga estudyante sa umaabot nga mao ang sa programa sa pagbansay, nga adunay tibuok elementarya, sa usa ka pulong, nag-andam sa mga bata "sa ilalum kaniya." Ang mga anak, sa baylo, mahimong pamilyar sa bag-o nga tawo (sa iyang umaabot nga klase magtutudlo), dapit ug mga lagda.

Atong moadto sa unang klase human sa "school eskwelahan," sa bata na gibati masaligon. Siya nahibalo diin sa iyang opisina, sa unsa nga paagi sa pagkuha sa sa kasilyas, diin mao ang mga wardrobe ug kan-anan nga dapit. Kini dugang nga pagsalig mao ang importante kaayo alang sa usa ka batan-ong estudyante. Kasagaran, ang mga klase ginahiwat makaduha sa usa ka semana sa gabii. Homework dili gihatag, ug kini nga mga klase mao ang mga free.

Unsa nga paagi nga ang mga ginikanan makatabang sa gagmayng mga bata

Aron sa paggamit sa kasamtangan nga reserves sa bata, ang mga ginikanan kinahanglan nga sa paghimo sa matag paningkamot sa madali mopahiangay ug paggiya sa estudyante edad kinaiya sa nag-unang mga anak sa eskwelahan alang sa kaayohan sa mga estudyante. Gamita ang iyang pagkamausisaon ug kauhaw sa pagkat-on sa bag-ong mga butang nga alang sa kaayohan.

Ang mga hamtong kinahanglan sa paghubad sa tanan nga mga dula sa sa direksyon sa Estudyante doshkolonka: sa pagtudlo sa paghunahuna sa pag-ugmad sa paglahutay ug pagpugong sa kaugalingon. Himoa nga adunay dugang nga mga dula lamesa, sila lang sa pagpalambo sa tanan niini nga mga hiyas.

alang sa usa ka batan-on nga mode estudyante

Higpit nga paagi mao ang usa ka elementarya nga estudyante sa eskwelahan mao ang usa ka kinahanglan. Kuhaa ang mga drawing sa papel, nagpintal, puntos, ug uban sa mga bata og usa ka kuta nga mantalaan. Tawga kini "ang akong Adlaw" ug ang paghulagway sa sibo sa tanan nga adlaw sa semana estudyante - gikan sa pagbayaw sa rebound. Ayaw kalimot sa pagsulat ug panahon sa pagdula ug pahulay.

Ibitay personal nga naghimo sa papel sa usa ka inila nga dapit duol sa buhat desk sa bata. Dili layo gikan niini kinahanglan nga oras sa nga estudyante check sa ilang mga negosyo.

Adunay pipila ka mga kinaiya sa mga anak sa nag-unang eskwelahan sa edad, nga wala mohatag sa sayon ug yano nga sa pagtuman sa sa rehimen nga gilatid diha sa kuta mantalaan "akong adlaw."

Ang bata mahimong capricious sa panahon sa pagbayaw. Unya lamang mobayaw kini 10 minutos sa sayo pa. Himoa nga siya mohigda sa higdaanan, gibira. mahimo ikaw mohigda uban kaniya ug makig-istorya sa pagsugod sa adlaw. Nagmagahi nating kanding mahimo sa buluhaton sa balay: ang mga ginikanan kinahanglan kalinaw apan seryoso nga tono sa pagpakigsulti sa imong anak bahin sa chotkom pagsunod, dili kinahanglan nga pagpresentar sa bisan unsa nga hulga o blackmail o panghiphip. Ang mga hamtong kinahanglan nga masaligon ug makigsulti uban sa mga estudyante mao ang kanunay sa usa ka positibo nga tinabyog.

Education una-graders, o Kinsa ang pangulo sa eskwelahan

kinahanglan gayud nga makasabut sa mga ginikanan nga sila mao ang mga nag-unang balay ug sa eskwelahan - sa usa ka magtutudlo.

Ilabi na sa mga anak nag-unang eskwelahan sa mga bakak sa sa kamatuoran nga ang hamtong nga opinyon mao ang importante kaayo ngadto kanila. Ug kon ang magtutudlo sa eskwelahan nag-ingon sa usa ka butang, apan sa mga ginikanan sa balay - na sa atbang, kini mao ang usa ka hilabihan negatibo nga epekto sa iyang pagtulon-an. siya wala magsugod sa pagsabut nga ang husto ug kinsa sa pagpaminaw sa.

Kon ang mga ginikanan dili mouyon sa mga gikinahanglan sa mga magtutudlo, unya sa bisan unsa nga kaso nga kini mao ang imposible sa paghisgot niini diha sa atubangan sa usa ka bata. Pakigsulti sa pagpangulo sa eskwelahan, sa pagpangita sa usa ka pagkompromiso sa mga magtutudlo sa klase, apan hinoon lang mosalig sa batid nga magtutudlo, nga may usa ka daghan sa mga positibo nga feedback. Sa dili pa kamo sa paghatag sa mga bata sa eskwelahan, pakigpulong ngadto sa mga ginikanan sa mga estudyante kaniadto nagtuon sa ilalum sa agalon niini.

Features unang-graders

Age peculiarities sa mga anak sa edad nag-unang eskwelahan nga sa makadiyot nga gilista sa ubos makatabang sa orient sa mga ginikanan:

- Ang imong anak mao ang importante sa pagtan-aw sa mga senior, mao nga sa mga kinahanglanon sa magtutudlo ug sa mga ginikanan kinahanglan nga sa mao usab nga.

- graders, sama sa usa ka espongha, mosuhop tanan nga butang nga mahitabo sa palibot kaniya, mao nga mag-amping sa iyang mga pamahayag. naglakaw kita pinaagi sa IQ sa magbabaligya sa tindahan? Ugma sa mao usab nga mga pulong siya mosanong sa iyang mga klasmet.

- Ang bata nagsugod sa usa ka bag-o, hamtong, sa eskwelahan sa kinabuhi, diin ang tanan nga mga butang mao ang pag-usab sa sa kilat speed, mao nga kanunay nakigsulti uban sa mga estudyante, tungod kay kon kamo magsugod sa pagkuha sa porma sa bisan unsa nga problema, nan kini mao ang mas sayon sa pagsulbad sa sa unang dapit.

- Himoa ang imong anak sa pagpili sa ilang kaugalingong mga extra-curricular nga mga kalihokan, dili magpapahawa sa usa ka football player art sa eskwelahan, dili kini dad-on sa bisan unsa nga positibo nga resulta.

- shows pinaagi sa ehemplo nga ang pagkat-on makalingaw sa tingub, pagbasa sa mga libro, motan-aw sa siyensiya ug sa edukasyon nga mga programa, pagbisita museyo ug exhibitions.

Tagda ang mga kinaiya sa mga anak sa nag-unang nga edad sa eskwelahan. Ang lamesa makatabang sa pagpakita sa adlaw sa usa ka gamay nga batang estudyante.

trabaho	pagkatulog ni sa gabii	pagtagpilaw	mga leksyon sa eskwelahan	pagpatuman sa e / o	naglakaw
panahon	9:00	1 ka oras	4:00	30 minutos	1:00

Ilabi na sa mga anak uban sa pagkadaot sa utok

Ilabi na sa nag-unang mga anak sa eskwelahan sa CRA mihinapos nga gimbuhaton sama sa panumdoman, panglantaw, hunahuna, sinultihan, handurawan, pagtagad, ug uban pa, Bisan partially o hingpit nga malaglag. Ang bata dili-focus sa hilisgutan sa ilalum sa pagtuon, o pagbansay kaniya lamang makaiikag, bisan tuod makapaikag, kini mao ang lamang kaniya tungod kay wala siya makahimo, ug siya dili makakita sa punto sa pagsulat sa susamang mga sungkod, tungod kay walay butang sa unsa nga paagi daghan siya misulay sa pagsulat kanila, sila sa tanan nga mga dili gihapon sa mao usab nga ingon sa sample.

ni makakita kon unsa ang mga hamtong mahimo sa alang sa estudyante nga adunay Himoa mental retarded. Ilabi na sa mga anak nag-unang eskwelahan, sama sa summarize sa ubos, motabang sa mga ginikanan sa pagkalos sa pagtagad sa mga bata:

- Ang batang estudyante lisod magkonsentrar sa kon unsa ang iyang giingnan, sa ingon, nga nagpatin-aw sa usa ka butang, Mama makahimo sa usa ka mahayag nga pula nga lipstick ug moingon, pagsangga sinultihan. Sa diha nga ang bata mabalda, ingon, tan-awa sa akong baba. Sa ingon nga kini kaayo sa mata-catching sa ibabaw sa nawong, unya ang estudyante mao ang mas sayon sa pagtan-aw ug sa makadungog pag-usab.

- Sa sama nga baruganan nga buhat ug mahayag nga lansang sa diha nga ang usa ka butang nga gipakita. Tapped sa panid nagpakita sa teksto nga dapit, ang hamtong nga magdani sa pagtagad (kini mahimo usab nga gipahinungod, ug usa ka mahayag nga pointer).

- Kinahanglan nga makig-istorya sa makusog nga tingog, sa hinay-hinay ug sa tin-aw.

- Switch ang focus kinahanglan nga sa usa ka hamtong: Suginli kami sa mga pulong, ug dayon sa pagkalos kini sa usa ka piraso sa papel, unya molihok gikan sa usa ka talan-awon, ug unya pag-pagpatin-aw sa tanan nga mga sa ibabaw sa pag-usab. Usahay kini mao ang gikinahanglan aron sa paghimo sa 3-4 nga hugna sa pagpatin-aw.

- Kon ang bata sa panahon sa pagpatin-aw nagauyog sa iyang paa (.. gnaws lapis, sa nagalubag papel ngadto sa strips, ug uban pa), ayaw mohunong, lang nga kini makatabang sa pag-focus sa sa kamatuoran nga kini nagpatin-aw nga mao ang ilang peculiarity.

Mga anak uban sa mental utok dili visual impairment, sa kaunoran ug kabukogan, sa pagkadungog. Kasagaran walay grabe nga sinultihan disorder ug salabutan. Age bahin sa mga bata nag-unang eskwelahan sa CRA natapos sa pagkunhod sa performance ug sa kakulang sa kadasig, usa ka butang sa pagtrabaho ug mahimong usa ka hamtong.

Kinaiya sa mga bata uban sa pagpaminaw sa danyos

Ang pagkadungog sa ningdaot gimbuhaton agian secondary mga abnormalidad, una sa nadugay sinultihan development, nga sa baylo pagmobu, pagminus sa gidaghanon sa impormasyon nga nakuha. Usab adunay mga kausaban sa koordinasyon ug sa kalisud sa orientation sa luna. Ilabi na sa nag-unang eskwelahan sa mga bata uban sa pagkadungog balanse nga makita sa pisikal nga mga hiyas sa bata. Pathological hearing pagkawala sa pag-usab sa mga vestibular nga sistema, mao nga sa pagbansay sa mga anak mao ang importante kaayo nga ehersisyo ug uban pang mga pisikal nga kalihokan.

Age bahin sa mga bata nag-unang eskwelahan sa 7-9 ka tuig ang panuigon sa pagkadungog danyos anaa sa usa ka hinay ug dili patas nga paglambo tumong nga kalihokan. Kini nga mga bata sa kasagaran dili pagsagubang sa mga buluhaton sa nga kini mao ang gikinahanglan nga sa paggamit sa bisan unsa nga dugang nga hilisgutan, sa pagbuhat sa sila direktang, nga walay sa tabang sa mga himan. Tabangi ang imong anak nga makasabut sa kahulugan, ipakita pinaagi sa ehemplo.

Sa pagkadungog-impaired nga mga anak mao ang mga lisud nga mga buluhaton nga nagkinahanglan pagtuki ug kalangkuban. Sila makakaplag niini nga lisud nga sa pag-ila sa ilang kaugalingon nga mga emosyon, ug bisan sa mas lisud nga sa kanila sa paghulagway kanila. Kini nagpasabot mga problema sama sa kabalaka, inusara ug agresyon.

Ingon nga nagtudlo sa malisud nga sa pagkadungog sa emosyonal nga kalig-on sa bata, makatabang ka sa kaniya sa interpersonal relasyon ug sosyal nga adaptation.

Podlas. Kinaadman sa Primary School

Sama sa alang sa mga magtutudlo sa nag-unang eskwelahan, ug mga ginikanan sa unang-graders mahimong interesado sa mga buhat sa Ivan Pavlovich Podlasova diin siya naghisgot bahin sa edukasyon, pagtukod ug edukasyon sa mga anak.

Age peculiarities sa mga anak sa nag-unang edad school Podlas nakakita sa hugoy-hugoy ug pagpahiangay sa bag-ong mga bata, hamtong, sa eskwelahan sa kinabuhi. Kini nagkinahanglan sa usa ka relasyon sa mga magtutudlo ug mga ginikanan, sa ilang pagkaandam sa pagpakigbahin sa iyang kasinatian sa mga bata, pagporma sa usa ka bug-os nga tawo, makahimo sa-sa-kaugalingon nga kahibalo ug-sa-kaugalingon kalamboan.

Bata development agad sa duha sa internal (kabtangan sa mga organismo), ug sa gawas (sa tawo palibot) mga kahimtang. Paghimo sa usa ka paborable nga gawas nga palibot, makatabang sa pagbuntog sa internal nga pagsaka-kanaog. Kini usab nga gikinahanglan sa pagkuha ngadto sa asoy sa edad kinaiya sa mga anak sa nag-unang nga edad sa eskwelahan.

Lamesa sa mubo naghulagway sa teoriya Elementary School pedagogic Podlasova:

kinaadman	Education siyensiya, edukasyon ug pagbansay sa
kinaadman Subject	Development ug pagporma sa mga bug-os nga estudyante personalidad
pedagogic function	Formation sa mga buluhaton ug mga tumong sa edukasyon
pedagogic buluhaton	Generalization ug systematization sa kahibalo mahitungod sa edukasyon ug pagbansay
nag-unang mga konsepto	Education - pagbalhin sa kasinatian sa batan-ong kaliwatan, ang pagporma sa moral nga mga prinsipyo Education - ang interaction sa mga estudyante ug mga magtutudlo nga nagtumong sa pagpalambo sa mga estudyante Education - sa usa ka sistema sa mga matang sa panghunahuna, kahibalo ug mga kahanas, nga nanag-iya sa estudyante diha sa proseso sa pagkat-on Development - kausaban sa kalidad ug quantitative proseso sa estudyante Formation - ang proseso sa ebolusyon sa mga bata ubos sa pagdumala sa usa ka magtutudlo
kasamtangan nga kinaadman	Tawhanong ug authoritarian
pamaagi sa research	Empirical ug theoretical

Kini mao ang bili noting sa mga nag-unang butang nga - paghigugma sa inyong mga anak, sa pagdayeg kanila alang sa matag kadaugan, makatabang sa pagbuntog sa mga kalisdanan, ug unya mobalik ngadto sa usa ka cute nga bata-edukado, edukado ug malipayon nga hamtong.