Tagsa-tagsa nga plano sa buhat uban sa gifted bata: paghulagway, mga bahin ug mga rekomendasyon

Kon pagtrabaho kaninyo uban sa mga anak, kini nagpasabot nga ikaw na ang pipila ka kahibalo sa tawhanong psychology. Dili sa kanunay sa pamilya diin siya buhi ug gidala sa usa ka bata, mahimo ibutyag ang pipila sa iyang mga talento ug mga abilidad, ug usahay bisan sa sukwahi, mao ang makahimo sa "-sa-kaugalingon nga anaa" gamay nga tawo. Unsa nga paagi nga nga?

Nagtrabaho uban sa mga bata

Ug ang eskwelahan, bisan pa sa tanan nga mga teknik, training nagtumong sa usa ka grupo sa mga bata, ug dili alang sa matag bata sa tagsa-tagsa, mao nga kini mao ang lisud nga sa pagtan-aw gifted nga mga anak sa makausa. Aron sa pagpugong niini, sa paggamit sa usa ka tawo nga programa sa trabaho.

Gifted nga mga anak, pinaagi sa pagbuhat niini, mahimo maximize sa ilang potensyal. Lisud, apan mahimo, ingon nga sila. Makings nga gihatag sa kinaiyahan sa sa bata, ug sa palibot nga mga sosyal nga palibot pagporma sa personalidad, sa pagpakita sa gidak-on sa talento sa usa ka tawo. Kon sa unsang paagi sa pagtrabaho uban sa gifted nga mga anak? Kini nagkinahanglan og tolerance, obserbasyon ug pailob, ang tanan moabut sa panahon.

Ingon sa nakita ilabi na sa usa ka bata?

Kon ang usa ka bata gasa, siya gikan sa pagkabata naningkamot sa pagkuha sa bahin sa mga nagkalain-laing mga kalihokan sa enerhiya sa niini labaw pa kay sa igo. Siya nag-focus sa mga butang sa pagpalandong diha sa ilang mga katuyoan, siya naghunahuna mahitungod sa unsay iyang makita sa palibot, gitan-aw sa palibot nga mas maayo pa kay sa iyang mga kaedad. Kini mao ang sa niini nga edad sa pagkatinuod sa paggamit sa indibidwal nga plano sa buhat uban sa mga gifted nga bata.

Samtang pa kaayo mga batan-on, siya nagbayad pagtagad sa matag tingog ug kanaas, sa matag kalihukan bahin sa iyang kaugalingon, ilabi na kon wala pa kini siya wala gayud nakadungog o nakakita sa atubangan sa. nating kanding sa dili gusto sa paglingkod sa usa ka dapit, kini imposible sa paglingkod sa hilom sa lamesa, o gibutang sa pagkatulog.

Pinaagi sa dalan, sa mga damgo, gifted nga mga anak gamay nga panahon sa paggahin sa usa ka damgo, sila sa dili madugay magsugod sa pagkuha sa, molingkod, nagakamang, paglakaw ... Sa diha nga ang usa ka bata nagsugod sa pagpakigsulti, siya mao ang usa ka kaayo nga mitubo-up nagpakita ug nagpahayag sa iyang mga hunahuna, sa iyang mga pulong nga bokabularyo mas labaw pa kay sa niana nga sa iyang mga kaedad. Gifted nga mga bata kasagaran gitawag nga "Kinsa Nahibalo?", Tungod kay sila daghan nga mga pangutana sa mga ginikanan ug ubang mga sakop sa pamilya.

Dugang pa, sila adunay usa ka maayo nga handumanan, sa madali pagsag-ulo sa mga buhat sa literatura ug hinumdumi kanila alang sa usa ka hataas nga panahon. Ug mga panghitabo: sila makahimo sa asoy og usab sa detalye kon unsa ang nahitabo sa usa ka hataas nga panahon ang milabay, kon unsa ang sa ubang mga tawo na hikalimtan. Kini nagtugot alang sa usa ka indibidwal nga plano sa trabaho uban sa mga gifted nga bata gikan sa usa ka sayo nga edad.

Sa mga anak, sa sayo gipadayag pagkamamugnaon, gusto sila sa paghimo (draw, pag-awit, pagdula sa usa ka instrumento, sayaw, pagkulit sa yuta nga kolonon, ug sa paghimo sa usa ka butang uban sa ilang kaugalingon nga mga kamot ...), sa pagbuhat sa unsa ang ihatag kanila sa halalum nga mga pagbati ug emosyon.

mga pangandoy sa mga anak ni

Pagkamahingpiton - ang nag-unang kalidad sa usa ka gifted nga bata. Kini adunay duha positibo ug negatibo nga mga kilid. Gikan sa pagkabata, gifted nga mga anak gusto nga ang resulta sa sa bisan unsa sa ilang mga kalihokan mao ang hingpit, ug kon ang usa ka butang nga sayop, sila ug remake niini. Tungod sa tinguha nga mahimong mas maayo pa kay sa tanan sa ilang mga kaugalingon-sa-kaugalingon mao ang talagsaon kaayo nga dili pakamenoson. Mga anak kaayo maikagon sa pagbayad kanila labaw pa nga pagtagad kay sa ilang ubang mga kaedad. gibutang nila sa ilang kaugalingon sa tumong, nga mao ang kanunay nga dili makab-ot tungod sa pipila ka mga kahimtang. Usahay maghunahuna sila mibaliwala, dili gusto sa pagtuo nga ang mga pulong ug mga lihok sa uban diha sa ilang tawo gituyo sa pagpasuko o nasakitan nga mga pagbati nga sa pagkatinuod dili kasagaran ang kaso.

Ang negatibo nga kiliran naglakip usab sa kamatuoran nga gifted nga mga anak nga mabiaybiayon nagtumong ngadto sa mga anak kansang intellectual development sa ubos kanila.
Gifted nga mga anak sa mga labing taas nga ang-ang sa kasagaran moadto ngadto sa usa ka talento. Nga mao ang ngano nga sa diha nga pagpakig-uban sa mga gamay nga tawo sa paggamit sa plano sa tagsa-tagsa nga buhat uban sa gifted nga bata. Paghimo sa usa ka programa sa pagbansay?

unang mga lakang

Sa pag-uswag sa katilingban dili nagatindog sa gihapon, kini mao ang gikinahanglan nga mobiya sa luyo sa usa ka takus nga puli, aron sa pag-amuma sa usa ka bag-o nga kaliwatan. Society nagkinahanglan sa mga tawo nga dili lamang gikan sa kategoriyang "regular nga mga trabahante", apan ang bag-ong mga numero sa siyensiya, hayag imbentor, siyentipiko ug mga biologo, talented artists ug mga mananayaw. Busa, dugang pa sa programa sa edukasyon alang sa mga gifted nga mga anak ug mga tin-edyer sa eskwelahan, gymnasium ug lyceums kasagaran nga gitanyag sa bisan unsa nga Mug mga anak ni inisyatibo (librarianship, teatro grupo, workshops sa painting ug musika asosasyon sa mga batan-on nga mga naturalista, workshops, nga nagalibut lamesa, kompetisyon "semana" ug daghan, daghan pa). Ang mga batang lalaki mao ang kaayo fond sa pipila komplikado puzzle ug mga buluhaton, ug dili makabarug kon sila diha-diha dayon sa paghatag og mga tubag sa kanila, sila makakaplag sa tubag sa iyang kaugalingon. Sa gamay nga tawo mas maayo nga makahimo sa sagukom sa kahibalo ug sa pagpalambo sa ilang mga kahanas, nga imong gikinahanglan sa usa ka tawo nga programa sa trabaho uban sa gifted nga mga anak, sa mga bahin ug nuances sa iyang panginahanglan sa kanunay sa pagpalambo sa. Ania ang tulo ka mga kapilian alang sa proseso sa pagkat-on, nga, sumala sa mga eksperto, kaayo angay alang sa gifted nga mga anak.

mga kapilian nga programa

1. Accelerated sa pagkat-on sa proseso. Kini mao ang naugmad sumala sa baruganan "Ang dali ang magtutudlo nagtudlo estudyante sa mga materyal nga, ang mas paspas ang usa ka gifted bata makasabot niini." Apan sa pagkat-on niini nga proseso mahimong peligroso tungod kay ang mga anak sa tinuod mohunong sa paghimo og mga pagpili ug malimot sa unsa nga paagi sa damgo ug sa paghunahuna mamugnaong.
2. Ang ikaduha nga indibidwal nga plano sa buhat uban sa gifted nga mga anak naglakip sa makapadasig sa usa ka mas lawom nga pagtuon sa na-laing mga materyal nga.
3. Usa ka bug-os nga bag-ong programa sa trabaho uban sa gifted nga mga anak, nga ang plano adunay ubang mga materyal, ang tanan dili motadlas sa kamatuoran nga pagtudlo sa mga bata uban sa normal nga mga abilidad.

Na karon, tan-awa ang atong dagkong mga kausaban sa edukasyon. Ang mga guys nga miadto sa unang klase, magpabilin sa eskwelahan alang sa lima ka o unom ka mga leksyon, sama sa uban klase ug clubs gipaila ingon nga usa ka pinugos nga hilisgutan alang sa usa ka una nga grader.

Unsa pa makatabang?

Research mga kalihokan ug sa mga indibidwal nga plano sa trabaho uban sa mga gifted nga bata makatabang sa tanan nga posible nga paagi sa pag-ugmad sa paghunahuna sa usa ka gamay nga katalagsaon. Leksyon "Ang kalibutan sa palibot kanato", siyempre, nagtumong sa pagtabang sa mga bata sa pagpabalik ngadto sa usa ka tinuod nga eksplorador ug makakat-on sa usa ka butang nga bag-o ug makapaikag. Dugang pa, nga imong mahimo nga mangutana ang imong anak sa paghimo sa bisan unsa sa mga presentasyon sa computer sa "Akong Pamilya", "Ang akong School", "Gikan sa una sa Septyembre hangtud ...", "Unsaon ko Migahin ang akong Summer" ug labaw pa. Usab, aron sa pag-ila sa tinuod nga mga lider sa taliwala sa mga indibidwal, mga eskwelahan, lyceums ug gymnasium sa paggamit sa indibidwal nga plano sa buhat uban sa gifted nga bata, lakip na sa mga Olympic Games ug mga kompetisyon sa niini nga matang, ang mga mananaog nga moadto sa kompetisyon sa taliwala sa mga eskwelahan sa siyudad sa ubang mga kaedad. Dugang pa, anaa ang Olympic Games, nga mahimo online o ipadala ang imong buhat pinaagi sa e-mail.

Ang tahas sa magtutudlo

Sa pagpatin-aw sa mga lain-laing mga bag-ong materyal ang magtutudlo kinahanglan nga ibutang ang bata sa usa ka kahimtang sa "mental kahinanok" nga estudyante ang iyang kaugalingon nakahimo sa pagbuntog niini, sa pag-ila sa mga problema, sa pagsabut unsa ang nahitabo ug, pagpahimulos sa usa sa mga mental operasyon (pagtandi, generalization, pagtuki ...), aron sa pagsulbad sa mga problema, nga diha sa atubangan kini gitugyan. Ang nag-unang butang nga naghatag sa usa ka tawo nga plano sa trabaho uban sa mga gifted nga bata - ang kadasig alang sa independente nga pag-angkon sa kahibalo ug mga kahanas ug sa promosyon sa niini.
Human sa talento, siyempre, kinahanglan nga kinaadman. Sa unsang paagi nga daghan sa sa mga istorya kita nasayud sa mga tawo sa katalagsaon, nga dili lamang imbento, gibuhat alang sa komunidad usa ka butang nga bag-o ug sa wala sa luyo sa usa ka bug-os nga panahon!

tagsa-tagsa nga mga programa

Tagsa-tagsa nga plano sa buhat uban sa gifted nga mga anak kinahanglan gayud nga sa pagsugat sa mga panginahanglan sa usa ka tawo ug usa ka bug-os nga grupo sa mga guys:

• Compulsory pagsunod sa duha long-term ug short-term nga mga tumong sa programa.
• Kanunay nga partisipasyon ug pagpalambo sa programa sa tanang magtutudlo.
• Professional kalamboan sa tanan nga mga magtutudlo mahimong mas mabungahon sa paggamit sa usa ka buhat nga plano uban sa gifted nga mga anak sa nag-unang eskwelahan.
• Dili ba pagasayloan salapi alang sa pagbansay-bansay sa mga magtutudlo, ang sweldo sa mga espesyalista sa ilang uma, ang bag-ong mga materyales, mga literatura ug mga manwal nga gikinahanglan alang sa pagpatuman sa mga programa.
• Dili kinahanglan nga limitahan ang imong kaugalingon sa bisan unsa nga usa ka matang sa pagtulon-an. Kini kinahanglan nga usa ka matang sa mga teknik nga pagpalambo sa mamugnaon panghunahuna sa bata.

Usa ka magtutudlo nga magakuha sa responsibilidad sa pagtrabaho uban sa gifted nga mga anak kinahanglan nga kaayo-amping sa makamatikod sa tanan nga mga detalye sa mga kausaban ug pag-uswag sa kalihokan sa pagbansay sa bata. Siya kinahanglan magpabilin ang mahigalaong mga relasyon uban sa ilang mga ginikanan o mga tawo nga salili alang kanila nga adunay usa ka punto sa kontak uban sa mga bata, dili lamang sa eskwelahan. Ang magtutudlo kinahanglan nga matang ug mabination coach, nga kanunay pagduso sa husto nga direksyon.

Gikinahanglan kahibalo sa sikolohiya ingon nga gasa mga anak ug mga anak sa kinatibuk-an, andam ug sinserong tinguha sa pagtrabaho uban sa mga anak nga na nga matang sa talento. Ang magtutudlo kinahanglan nga mahimong mas flexible sa panghitabo nga ang programa-organisasyon sa buhat uban sa gifted nga mga anak mahimo nga ilaray sa partikular nga bata, depende sa ilang indibidwal nga mga panginahanglan ug mga data. Ang magtutudlo kinahanglan kanunay nga andam sa paghalad nga tabang ngadto sa duha, ug sa pagpangayo alang sa tabang. Walay bisan unsa nga sayop sa sa kamatuoran nga ang magtutudlo dili lamang sa pagtudlo sa mga anak sa usa ka butang nga bag-o, apan usab sa pagkat-on sa usa ka butang gikan kanila.

Ang labing importante nga butang

miregalo kita mga anak mahimong usa ka daghan sa kinaiya, apan ang mga nag-unang butang nga - kini usa ka taas nga intellectual development panghunahuna ug imahinasyon sa paghimo sa usa ka butang nga espesyal ug mamugnaon. Busa, kini mao ang gikinahanglan nga sa pagtagad sa mga magtutudlo sa trabaho. Apan kita kinahanglan nga dili kalimtan usab nga edukar kamo komprehensibong naugmad personalidad, mao nga kamo kinahanglan nga pagtagad sa mga bug-os nga kolor sa edukasyon.

Ang matag bata adunay pipila ka matang sa usa ka natural nga talento. Ang atong buluhaton - sa paghunahuna niini nga talento. Hayag nga mga tawo - ang nag-unang bahandi sa matag katilingban. Ayaw kalimti nga ang mga bata mosuhop sa tanang butang sama sa usa ka espongha, importante kaayo, unsa nga matang sa panig-ingnan sa mga batan-on nagkinahanglan mas eksperiensiado. Edukasyon nga mga institusyon, mga institusyon sa dugang nga edukasyon ug, siyempre, mga ginikanan - sa tanan nga mga butang nga makatabang sa mga gamay nga tawo sa pag-angkon sa bag-ong kahibalo ug mga kahanas nga mahimong usa ka butang nga daku sa niining dako kaayong kalibotan.