Ang "ika-21 nga Century Elementary School.": Reviews. Bag-ong libro alang sa grade 1. Usa ka kausaban nga panahon sa unang klase

Unsa ang programa "ika-21 nga Siglo. Elementary School "? Guest mga magtutudlo nga nagtrabaho sa ibabaw niini, mao ang kaayo nga sinaktan. Ang uban kombinsido nga kini mao ang pamaagi nga gikinahanglan alang sa harmonious kalamboan sa modernong bata, ang ubang mga magtutudlo categorically isalikway ingon nga usa ka kapilian sa pagbansay ug edukasyon sa mga batan-on.

Features

PATRIARKA ug sa mga developmental edukasyon, gilakip sa proyekto niini nga mao ang mga resulta sa mga tuig sa pagpangita ug research dako ug hiniusang team sa elementarya espesyalista school Ismo Center (Institute sa edukasyon sa sekondarya Rao). Dugang pa, ang kalamboan miapil aktibo ug ang uban sa mga miyembro sa Russian Academy sa Edukasyon. Libro alang sa grade 1 gilalang ubos sa direksyon sa F. Vinogradov, propesor, doktor sa pedagogical siyensiya, nga katumbas sakop sa Rao.

Background sa bag-ong teknik

Sa wala pa ang usa ka teoriya, daghang sa mga magtutudlo ug mga psychologists naghago sa ibabaw niini. GEF programa "Elementary School. 21 "naugmad pinasukad sa L. S. Vygotskogo teoriya. Kini nagbanaag sa usa ka teknik sa pagpalambo sa pagbansay sa D. B. Elkonina, A. V. Zaporozhtsa, b Davydova. Sa programa adunay mga elemento sa konsepto sa umaabot nga nag-unang eskwelahan, gisugyot sa N. F. Vinogradovoy, AM Pyshkalo.

Ang nag-unang mga ideya sa CMD

Ang programa mao ang sa ingon nga maayo, "sa ika-21 nga siglo. Elementary School "? Reviews sa mga magtutudlo sa paggamit sa pagtulon-an kit, nagpakita nga ang usa ka gidaghanon sa mga dalan sa modernisasyon sa modernong nag-unang edukasyon abli sa bag-ong mga pamaagi sa tumong, ang nag-unang unod sa materyal nga gitanyag sa niini. Kini nga pamaagi sa edukasyon ug pagbansay sa mga nag-unang eskwelahan sa edad sa mga bata sa regular nga mga eskwelahan nga malampuson gisulayan. Ang grupo sa mga awtor nga nagtrabaho sa paglalang sa mga materyales sa pagtudlo, og ug espesyal nga libro alang sa grade 1.

Bahin sa pagtulon-an kit

Dugang pa sa mga libro alang sa mga estudyante, mga awtor sa programa gipatindog ug espesyal nga mga libro alang sa mga magtutudlo nag-unang eskwelahan. Kini gipatik ug espesyal nga notebook nag-una nga eskwelahan sa ika-21 nga siglo. Ilain ang edisyon sa mga magtutudlo gimantala ug mga sumbanan, ug pinaagi sa trabaho sa matag disiplina sa pagplano. Unsa ang lain-laing mga gikan sa ubang mga paagi sa programa "21 st Century. Elementary School? "Tubag sa mga ginikanan kansang mga anak na gibansay, kasagaran positibo sa ibabaw niini. nagpunting nila nga ang mga anak mas sayon nga mopahiangay sa tunga-tunga lebel, sila walay mga problema uban sa ilang mga pagtuon.

Options CMD

Full pagtulon-an kit "Elementary School sa ika-21 nga siglo. Ang kalibotan sa atong palibot "naglakip sa usa ka basahon, giedit ni NF VINOGRADOVA, ingon man sa usa ka espesyal nga workbook sa hilisgutan. Usab sa CMD nga adunay usa ka pasi-una nga gibuhat Evdokimovoy O. A., Zhurovoy L. E. problema alang sa grade 1 sa matematika nga nakolekta Rudnitskoy V. N., adunay makapaikag nga sulod, tin-aw nga mga pangutana. Sa pagtuman sa ilang mga anak makakat-on sa pagpamalandong, sa paghunahuna makataronganon, sa pagpili sa husto nga kapilian gikan sa pipila nga gitanyag. literasiya ug pagbasa ang gibuhat pinaagi sa mga basahon "Literary pagbasa" gisugyot Efrosininoy L. A. tanan benepisyo nga naglakip sa pagtudlo sa kit, aprobahan (girekomendar) alang sa paggamit sa Ministry of Education ug sa Science sa Russian Federation. Kon ang problema alang sa usa ka klase sa matematika gibase sa sa pagpalambo sa lohika, sa ingon nga mga sakop ingon nga teknolohiya, pagtagad gihatag sa praktikal nga mga kahanas.

Features TMC

Sa karon nga pamaagi sa nag-unang baruganan sa modernong edukasyon: nag-unang eskwelahan daw prirodosoobraznosti. Bahin sa proseso sa pagkat-on naglangkob sa kamatuoran nga sa niini nga edad mao ang usa ka nag-unang mga panginahanglan sa mga estudyante nga komunikasyon, mabungahon nga kalihokan. Kini nga mga bahin nga gidala ngadto sa asoy sa mga awtor teknik, tin-aw nga sila giila nga ang estudyante kinahanglan nga makahimo sa grade 2. Gidala ngadto sa asoy sa mga indibidwal ug typological bahin sa igpaila kalihokan sa mga estudyante, determinado ang-ang sa ilang hugoy. Ingon sa gipatuman sa mga Russian nga school nga programa "ika-21 nga Siglo. Elementary School "? Reviews sa mga magtutudlo, mga ginikanan, sa pagsuporta sa tukma sa panahon nga pagpatuman sa niini nga paagi, pagka-epektibo niini.

kausaban nga panahon

Sikologo nakamatikod sa kamahinungdanon sa mga pagpahiangay nga panahon alang sa unang graders. Kini mao ang pinaagi sa niini nga panahon-graders, sumala sa matang sa andam alang sa eskwelahan, moagi nga walay bisan unsa nga mga problema gikan sa eskwelahan panahon sa mga dato nga kinabuhi sa eskuylahan. Ang mga tigsulat sa mga sistematikong set sa partikular nga pagpasiugda anaa sa ibabaw sa pagpalambo sa integrated kurso sa pagbansay nga gitanyag sa unang-graders sa unang katunga sa. Katarungan puzzle, nga pagsulbad sa mga guys ug sa pagtabang kanila sa pagsusi sa palibot sa kinaiyahan, makakat-on ang mga sukaranan sa pagbasa ug pagsulat. Ang hilisgutan "Ang kalibutan sa atong palibot", dugang pa sa edukasyon nga mga gimbuhaton, ug naghatag og usa ka humok nga pagpahiangay sa mga bata kagahapon ngadto sa bag-ong kalihokan.

Kini nga integration, nga nagtugot sa pagkuha ngadto sa asoy sa mga panglantaw sa mga komplikado nga kinaiya sa niini nga edad batang estudyante sa katapusan gipulihan sa espesyal nga differentiated rates. Katarungan puzzle nga gitanyag sa unang-graders sa ikaduha nga katunga sa tuig, sa pagtabang sa porma sa mga estudyante 'bug-os nga hulagway sa palibot nga kamatuoran. Trend Kini nga gikuha ingon nga ang mga basehan alang sa pagtukod sa usa ka academic disiplina "Ang kalibutan sa atong palibot" sa 2-4 grado. Ang dalan "Elementary School. 21 Century "(2nd grado) nagtumong sa pagtubag sa usa sa mga prayoridad sa modernong nag-unang edukasyon - ang pagporma sa mga nag-unang nga sangkap sa mga kalihokan sa pagbansay. Kini nga ideya sa pagtukod sa pagkat-on sa proseso sa estudyante sa elementarya nga eskwelahan mitanyag teoriya pagpalambo sa pagbansay. Ang mga awtor gibutang "Elementary School. 21 "kami aron sa paghimo sa usa ka paagi sa larawan niini, pagbansay alang sa Russian nga mga eskwelahan, sa walay pagtagad sa sa nahimutangan sa mga institusyon, ang ang-ang sa pagbansay-bansay sa mga sungkod sa pagtudlo.

GEF sa eskwelahan sa elementarya

Ang bag-ong pederal nga mga sukdanan sa kagamhanan nga gitukod alang sa inisyal nga pagbansay sa stage, gipaila mabasa rate sa 1 klase. Kini gihubit nagakuha sa ngadto sa asoy sa kamatuoran nga ang mga tigsulat sa mga materyal sa pagtudlo sa pagtagad sa sa paggamit sa mga kalihokan sa modelo sa elementarya nga mga estudyante sa eskwelahan nga usa ka prayoridad. Ang mga awtor gibuhat sa usa ka espesyal nga sistema sa mga dula sa mga lagda nga og sa gikinahanglan nga ug importante alang sa kalidad sa mga proseso sa pagkat-on ug mga kahanas. Ang gambalay ug sa sulod sa mga paagi nga gigamit sa pagkab-ot sa iyang mga tumong, nagpakita sa bag-ong mga pamaagi sa pagtukod sa evaluation ug pag-monitor sa mga kalihokan sa mga junior kabataan. CMD nagaangkon sa espesyal nga ruble nga gitawag "Sulayi ang Imong Kaugalingon" ingon man ang matang sa trabaho "sa pagpangita sa sayop", "itandi sa mga teksto sa imong tubag."

Bag-ong Trends sa Primary School

Update sa sulod sa pagbansay ug edukasyon sa mga Russian nga nag-unang eskwelahan naglakip sa usa ka anam-anam nga transisyon gikan sa reproductive ug instructional mga kalihokan sa eksplorasyon ug research ug disenyo nga buhat. Pagtudlo kit, malampuson nga gigamit sa halos sa tanan nga mga moderno nga Russian nga edukasyon nga mga institusyon, naglakip dili sa pagpalambo sa mga estudyante nga ingon sa usa ka yano nga "mamiminaw", ug ang pagbalhin ngadto sa function "tigdukiduki". Karon ang unang-graders dili lang maminaw pag-ayo sa iyang magtutudlo, hinumdumi ang materyal nga pakopya niini sa panahon sa leksyon, sila bug-os-fledged mga butang sa pagkat-on nga mga kalihokan.

Ang bata mao ang interesado sa, sa pagpangita sa mga tubag sa iyang mga kabalaka, sa pagpalit sa ilang kaugalingon nga bag-ong kahibalo. Sa wala pa mosugod sa bisan unsa nga bag-o nga tahas, ang estudyante naghatag sa usa ka pangagpas, ie, ang mga panghunahuna nga gipahayag sa materyal nga sa pangutana. Na sa unang grado estudyante sa pagpangita sa usa ka proprietary aksyon algorithm, makasulod ngadto sa usa ka siyentipikanhong diskusyon uban sa mga klasmet, magtutudlo-mentor. Ang magtutudlo wala na naghatag problema sa mga bata sa sayo sa pagkat-on sa mga kalihokan, ang matag estudyante nga adunay usa ka tinuod nga oportunidad nga "madiskobrehan" alang sa ilang kaugalingon siyentipikanhong data, sa pagdala sa usa ka bug-os nga imbestigasyon sa iyang kaugalingon.

Ang mga awtor-analisar sa pagtulon-an kit ug sa maong buluhaton, ingon sa dugang nga pagtagad sa mga magtutudlo ug mga ginikanan sa mga buhat sa paglalang sa mga estudyante. Kini nagpasabot kagawasan ug inisyatiba sa matag bata. Sa praktis, sa pag-atubang sa niini nga seryoso nga problema, ang mga magtutudlo mosugyot aron sa pagdugang sa kaimportante sa problema-based sa pagkat-on, pagtudlo sa usa ka daghan sa mga panahon sa pagpalambo sa mga estudyante 'kagawasan. Sa hinay-hinay, uban sa normal nga pagtubo sa mga anak, kini mao ang gituohan ug pagkakomplikado sa mga buluhaton nga gidisenyo alang sa mga estudyante.

Creative nga kalihokan sa taliwala sa mga anak mapalambo pinaagi sa pagpalambo sa mga mental nga proseso sama sa handurawan. Kini nga pagbansay sa teknik naglakip sa paggamit sa usa ka sistema sa papel dula. Kini mao ang mga pasalamat ngadto kanila sa eskwelahan nga kini mao ang posible nga sa pag-ugmad sa lain-laing bahin sa kinaiya, makamugna pagkamamugnaon ug imahinasyon sa matag bata. Ang kalabutan ug pagkamapuslanon sa papel-playing dula sa pasiunang yugto sa pagbansay sa gipamatud-an sa praktis, mao nga ang maong mga kalihokan nahimong mandatory structural elemento sa "kalibutan sa palibot kanato" subject sa mga grado 1-2. Diha sa basahon adunay usa ka espesyal nga seksyon nga gitawag "Panaw sa Kagahapon", nga naglakip sa stimulation sa paglalang sa mga bata.

Ang kapihoan sa 'school sa ika-21 nga siglo "

Ang mga tigsulat sa niini nga hugpong sa mga mibayad sa espesyal nga pagtagad ngadto sa mga oportunidad alang sa matag bata sa pagpahayag sa ilang pagkatawo. Sa tanan nga mga pasilidad sa pagbansay-bansay nga gitanyag sa pamaagi sa tagsulat, kini mao ang gituohan nga materyal, nagtugot sa mga magtutudlo sa pag-ngadto sa asoy sa mga kalampusan ug sa lakang sa ilang kaugalingon nga bata, ang ang-ang sa intellectual development. Mga libro ang nalakip sa programa, mosugyot sa atubangan sa dugang nga sulod sa pagbansay. Kini nagmugna sa usa ka hataas uyamut nga sa kultura, eruditsionny background sa pagbansay. Ang bag-ong mga katinuoran sa usa ka bata nga gikuha sa obligasyon nga masayud sa hingpit sa piho nga materyal nga pagtulon-an, sa niini nga kaso nga siya gihatagan sa katungod sa pagpalambo sa ilang edukasyon nga trajectory. Ang maong usa ka paagi sa mga tigsulat nakaamot sa pagpalambo ug pagpatuman sa bag-ong mga pamaagi sa modernong panagbahin sa nag-unang edukasyon.

Karon, ang magtutudlo naghatag og target nga suporta base sa lain-laing mga ang-ang sa klase kolektibo. Espesyal nga edukasyon ug Correctional workbooks nga labi og alang sa tanan nga mga academic nga disiplina, sa paghatag sa mga magtutudlo sa usa ka oportunidad sa pagbiya sa mga klasikal nga bersyon sa buhat, base sa "average" estudyante. Karon nga siya mohalad sa ilang propesyonal nga kalihokan sa target nga buhat uban sa batan-on nga mga estudyante, nga gihatag sa ang-ang sa kalampusan, sa posibilidad sa matag bata.

CMD nagtanyag sa usa ka kuti nga sistema sa buhat sa magtutudlo sa nag-unang eskwelahan, nga nakig-uban sa sa pagtangtang sa tanan nga mga hinungdan sa mga kalisdanan nasugatan sa mga anak sa pagtuon sa lain-laing mga sakop sa eskwelahan. Ang CMO gipresentar pagsulay, adunay usa ka sistema sa pagdayagnos sa matag klase sa mga estudyante, uban sa tabang sa mga magtutudlo misubay sa pagtubo sitwasyon sa mga ward, ingon man mosunod sa malampuson nga assimilation sa bag-ong kahibalo ug mga kahanas. Espesyal nga pagtagad awtor sa bag-ong pamaagi sa programa nga gihatag ngadto sa pagporma sa positibo nga emosyonal nga kahimtang sa pagtudlo sa mga batan-ong estudyante, ingon man sa pagpalambo sa ilang otonomiya ug sa pagbansay sa inisyatibo.

Pamaagi sa pagbansay-bansay nga gidisenyo aron nga ang matag elementarya estudyante sa eskwelahan mao ang katungod sa pagbuhat og mga sayop, sa kaugalingon-assessment sa ilang kaugalingon nga trabaho, pagtuki sa mga resulta sa pagkat-on. Ang programa mao ang alang sa mga bata sa usa ka kolum "Sulayi ang imong kaugalingon," ug ang magtutudlo adunay espesyal nga mga rekomendasyon sa organisasyon sa sa kontrol sa ibabaw sa mga buhat sa mga estudyante. Ang matag hilisgutan naglakip sa updated nga programa, adunay iyang kaugalingon nga katuyoan.

Analisar sa pagtudlo kit "Elementary School sa ika-21 nga siglo" nga gipabilhan sa National Training Foundation. Ang programa nahimong usa ka partisipante ug mananaog sa seryoso nga kompetisyon, nakig-uban sa mga paglalang sa usa ka bag-o nga kaliwatan sa edukasyon nga mga materyales alang sa DU. Ministry of Education, sa pag-ayo gitun-an sa tanan nga mga nga mga materyal, gipabilhan niini nga paagi. CMB nakadawat sa publiko nga pag-ila, siya midaog sa nagkalain-laing awards sa gobyerno ug sa industriya. Busa, sa 2001 ang set gideklarar sa modaog sa nominasyon "Ang Teksbok sa ika-21 nga siglo." Ang programa award sa ika-14 Moscow International Basahon Fair award "Oscar". Sa 2002, ang "School sa ika-21 nga Siglo" nakadawat sa prestihiyosong Presidente Award diha sa natad sa edukasyon.

Reviews sa bug-os nga "Elementary School sa ika-21 nga siglo"

Ang mga magtutudlo nga milabay sa tanan nga mga hugna sa programa, nga nag-ingon nga kini mao ang na makapaikag ug pamalhin, kausaban. Mga magtutudlo nag-ingon sa iyang mga developmental nga kinaiya, sa atubangan sa mga libro sa nagkalain-laing ang-ang sa makataronganon nga mga buluhaton. Lakip sa mga bahin sa niini nga interes nga programa mao ang integrated kurso nga gitanyag sa unang-graders sa unang katunga sa. Kay sa panig-ingnan, ang tradisyonal nga mga sakop, nga nagtumong sa pagtudlo sa pagsulat, ug sa matematika nga integrated ngadto sa dalan "Pangdiploma". Ang mga anak mahanas sa academic kahanas sa matematika ug pinulongan. Ang mga ginikanan nabalaka, adunay kon ang programa mao ang kaayo komplikado tungod sa ilang mga bata.

konklusyon

Ang analisar nga programa alang sa elementarya naggugol sa partikular nga pagtagad ngadto sa usa ka matang sa diagnostics mga estudyante. Magtutudlo, pasalamat sa maong mga buhat, usa ka mas maayo nga pagsabut sa mga problema sa ilang mga estudyante, sa pagtan-aw alang sa mga paagi sa pagtul-id kanila, mopili og usa ka differentiated nga buhat diha sa lawak-klasehanan, sa pagtabang sa mga bata sa pagtukod sa tagsa-tagsa nga sa edukasyon trajectory. estudyante mao ang makahimo sa pagtangtang sa mga natipon tension, sukad sa diagnostic buhat dili naandan ranking punto assessment system. CMD "Elementary School sa ika-21 nga siglo," naglakip sa pagpatuman sa mga nag-unang mga baruganan sa modernong edukasyon - edad-angay nga mga anak.

Ang pagkapopular sa niini nga kit gisuportahan sa kamatuoran nga sa halos sa tanan nga mga rehiyon sa sa Russian Federation magtutudlo nag-unang eskwelahan sa pagtrabaho sa maong usa ka programa. Ang mga magtutudlo nga mopili sa mga materyal sa pagtudlo, positibo mahitungod niini. Lakip sa iyang mga kalainan gikan sa ubang mga programa nga gidisenyo alang sa nag-unang eskwelahan, pinili nga sistema sa disenyo sa sa edukasyon assessment gikan sa una ngadto sa ikaupat nga grado. Kini nga proyekto gitumong sa panguna sa harmonious kalamboan sa estudyante, ang kalampusan sa iyang pagbansay-bansay. Bahin niini, ang usa ka bili ang gihatag ngadto sa mga sistematikong panghiling, salamat nga ang magtutudlo monitor sa tagsa-tagsa nga mga kinaiya sa mga benepisyaryo, naghatag og usa ka differentiated pamaagi sa matag estudyante.

Pedagogical diagnostics nagtugot sa magtutudlo sa sinugdanan sa pag-ila sa mga estudyante pagkaandam sa pagkat-on. Sunod, usa ka magtutudlo makasabut unsa ang ang-ang sa batid sa mga abilidad ug mga kahanas sa bata, kon malampuson nga mga kausaban ang nahitabo. Base sa niini nga mga data sa magtutudlo mohukom sa dalan sa unahan, o sa usa ka pagbalik-balik sa sa edukasyon nga materyal. Sa proseso sa panghiling niini gitan-aw dili lamang sa kahibalo sa iyang kaugalingon, ingon nga usa ka paagi sa pagsulbad sa usa ka piho nga buluhaton sa pagkat-on. Ang bentaha sa pagdayagnos niini mao nga ang mga guys mas free, gawasnon sa marka. Ang maong mga pagtuon regular gikan sa una ngadto sa ikaupat nga grado sa usa ka magtutudlo nag-umol sa usa ka tin-aw nga hulagway sa intelektuwal ug mamugnaon nga kalamboan sa matag bata. Kini makatabang sa mga panahon nga magtutudlo sa pagtabang sa usa ka estudyante, naglakip sa mga ginikanan.

Bisan pa sa mga kalisdanan nga nalangkit sa pasiuna sa usa ka bag-o nga programa sa pasiunang yugto sa pagbansay, ang iyang pagka-epektibo ug efficiency gikumpirmahan sa panahon. Reviews sa niini nga paagi sa pagtudlo sa kadaghanan sa mga positibo, kay kini basi sa indibidwal nga paagi ngadto sa mga bata, ang differential sa proseso sa edukasyon. Sa koneksyon uban sa transisyon sa mga kadungan Russian nga edukasyon sa bag-ong mga sumbanan sa estado sa edukasyon nagdugang sa pagkadinalian ug kalabutan sa edukasyon nga mga pamaagi, nga naglakip sa estudyante ug magtutudlo kolaborasyon.