Tagsa-tagsa nga pagbansay ug unsa kini nagrepresentar sa

Tagsa-tagsa nga pagbansay sa ... Karon mga ginikanan tingali dili sa makausa nahimamat niini nga termino sa Western journal, mga programa sa telebisyon o mga pelikula. Pinaagi sa personal nga gidisenyo nga programa sa makausa moapil sa daghang mga inila nga mga siyentipiko, mga atleta ug sa kalibutan sa politika? Makaiikag, kini mao ang makatintal ug, lagmit, ang masaarong, dili ba?

Ug unsa ang nahitabo sa atong nasud? Posible?

Seksyon 1. Tagsa-tagsa nga pagbansay-bansay sa Russia.

Subay sa mga numero sa mga Russian Federation sa Department of Public Policy, sa higayon lamang sa atong nasud sa usa ka indibidwal nga pagbansay-bansay mao ang mga 85 000 mga anak, lakip na ang mga 45 ka libo ka mga tawo nga may kakulangan.

Gidaghanon sa mga leksyon agad sa klase sa diin sila gibansay, ug ang rate alang sa usa ka semana, ug usa ka kinatibuk-an nga:

• Kay grado 1-4 - mahitungod sa 8 ka oras;
• Kay grado 5-8 - 10 ka oras;
• Kay th ang 9 - 11 ka oras;
• Kay 10-11-x - dili labaw pa kay sa 12 ka oras.

Modernong Russian nga lehislasyon nagtugot sa mga tawo nga miabot sa edad sa eskwelahan, sa pagdawat sa gikinahanglan nga edukasyon sa edukasyon nga mga institusyon ug sa panimalay. Ingon sa usa ka lagda, ang mga rason alang sa plano sa niini nga matang sa pag-angkon sa kahibalo sa pag-alagad ingon nga ang mga problema nga nalangkit sa mental o pisikal ug panglawas sa mga bata.

Bisan tuod, diha sa baruganan, ang mga ginikanan mahimo nga buot sa-sa-kaugalingon-edukar sa ilang mga anak, o sa lain nga dad-on ngadto sa proseso sa edukasyon sa mga pribado nga mga magtutudlo. Kini mao ang dili supak sa balaod sa edukasyon.

Section 2: Tagsa-tagsa nga pagbansay. Ang nag-unang bentaha.

1. Ang lakang sa pagbaton sa kahibalo. Gikan niini nga punto sa panglantaw, kini mao ang dili malalis nga lider ang mao nga-gitawag nga balay-eskwela, tungod kay ang kurikulum ang adjust sa tagsa-tagsa alang sa matag estudyante. Adunay usa ka tawo nga gipanag-iya sa tanan nga mga gikinahanglan nga materyal nga sa usa ka medyo mubo nga panahon sa panahon, ug ang usa ka tawo nagkinahanglan og dugang nga panahon. Tagsa-tagsa nga pagbansay sa eskwelahan mao ang hapit imposible sa pag-arrange tungod kay ang magtutudlo kinahanglan mohatag sa igo ug patas nga panahon sa matag estudyante.
2. Ang pag-ngadto sa asoy sa mga abilidad sa mga bata. Ang sugo sa magtutudlo bata, ang mga ginikanan makasalig nga usa ka highly kwalipikado nga specialist sa panahon sa pagtan-aw sa mga kapasidad sa mga ward. Ingon sa usa ka resulta, diyutay nga matematiko mahimong labaw pa sa-giladmon pagtrabaho sa gawas, mag-ingon, physics, mathematics, o chemistry, ug ang mga humanities magpadayon sa proseso sa pagkat-on, uban sa usa ka empasis sa literatura ug langyaw nga pinulongan.
3. Paborable sa pagtrabaho nga palibot. Ang balay mahimong, kon gitinguha, aron sa paghimo sa usa ka espesyal nga palibot alang sa pagkat-on, nga mao, aron sa paghimo sa mga galamiton sa eskwelahan pinaagi sa indibidwal nga proyekto, sa pag-andam sa usa ka hugpong sa tanan nga mga gikinahanglan nga literatura (mga basahon sa pakisayran, mga ensiklopedia, diksiyonaryo). Kon ang bata wakes sa sayo kaayo sa buntag mao ang mas aktibo, adto sa buntag, ug ang bata-ngiw-ngiw na makabenepisyo sa buhat sa gabii.
4. Ang psychological nga aspeto. Sa usa ka emosyonal nga bata mao ang dili na gikinahanglan sa pagsulay sa matag panahon nga ang dugang nga stress nakig-uban sa pagkuha gigamit sa bag-ong palibot, ang sungkod, ug sa palibot sa kinatibuk-.
5. Gikinahanglan sukod. Very sa kasagaran kini daw nga home-based nga edukasyon dili lamang usa ka kapritso sa modernong mga ginikanan, ug ang bugtong paagi sa pagkuha og edukasyon. Kasagaran sa maong mga bata nga dili gitugotan sa pagtambong sa eskwelahan. Ug kon pagbasa, pagsulat ug matematika sa sa unang mga hugna sa mga ginikanan makahimo sa pagsagubang sa ilang kaugalingon, ang tagsa-tagsa nga pagkat-on sa Iningles o sa bisan unsa nga sa uban nga mga langyaw nga pinulongan, sa kaso nga, siyempre, kon ang usa ka tawo nga gikan sa pamilya mao ang dili usa ka kwalipikado nga magtutudlo sa industriya niining nagkinahanglan sa serbisyo sa usa ka pipila ka mga matang mga espesyalista.

Section 3: Tagsa-tagsa nga pagbansay. Ang mga disadvantages sa niini nga matang sa pagbansay.

1. Sotsializtsiya. Sumala sa sikologo, sa balay sa dagway sa pagbansay sa usa ka bata sagad kulang sa dialogue uban sa ilang mga higala. kini sunod kini makaapekto sa iyang adaptation sa katilingban.
2. Healthy kompetisyon. Ang mao nga-gitawag nga "panimalay" estudyante kasagaran magadawat sa usa ka dako nga kantidad sa mga impormasyon ug sa proseso sa pagkat-on kini mahitabo sa usa ka homelike atmospera. Apan gikan sa mga punto sa panglantaw sa psychology, ang bata kaayo sa madali gets gigamit sa sa kamatuoran nga siya gets sa tanan nga pagtagad sa magtutudlo, ug ingon sa usa ka resulta, kamahinungdanon lagging sa luyo sa mga termino sa psychological pagkahamtong.
3. Pagpihig sa assessment. Siyempre, sa eskwela, adunay kaayo lagmit sa usa ka risgo nga ang imong anak lamang mamatikdan sa usa ka panon sa mga klasmet, ug ang iyang mga talento ug mga abilidad aron dili pagaukban hangtud sa katapusan. Ug dinhi sa balay sa pagkat-on sa tanan nga lang lahi. Usahay ang bata makita sobrang pagpatuyang o, bahin, ang sobra nga pagkaestrikto.
4. Ang materyal nga dapit sa kilid sa sa isyu. Sa kadaghanan sa mga kaso, sa eskwelahan sa edukasyon sa atong nasud mao ang free pa. Ang gasto, siyempre, mahimong, apan sila tambong sa lutoon mo ang sa pagbayad alang sa mga libro, pagkaon, ug ang usa ka talagsaon nga koleksyon sa mga pundo alang sa pag-ayo o sa mga gasa alang sa mga magtutudlo. nagkinahanglan Domestic sama nga pagbansay sa sa paggamit sa mga pribado nga mga magtutudlo, kansang mga serbisyo mahimong naigo lisud nga sa budget.