Moral nga edukasyon sa mga estudyante

Nagkadaghan, ang mga media adunay mga taho bahin sa mga buhat sa bata ug tin-edyer kabangis. Dugang pa, kini nga kabangis gitumong sa duha sa samang edad, ug ang mga tigulang. Ang subsob nga mga panagbangi ug usab sa usa ka national nga basehan sa pag-apil sa mga batan-on nga mga tawo.

Sa kahayag niini, ang pangutana moral nga edukasyon sa mga estudyante naangkon sa usa ka hilabihan ka importante nga kinaiya, nga mao ang makita sa bag-ong GEF. Ang estado nga opisyal nga giila nga kini mao ang dili usa ka problema sa tagsa-tagsa nga mga sakop, ug ang tibook nga katilingban. Ug kini kinahanglan nga masulbad centrally.

Moral nga edukasyon sa mga bata kinahanglan nga magsugod sama sa sayo pa sa usa ka pamilya. Sa eskwelahan ang bata na adunay sa pagkat-on sa pag-ila tali sa maayo ug sa dautan, sa maayo ug sa daotan, "mahimo" ug "imposible." Human sa tanan, kini mao ang yano nga, sa unang tan-aw, ang konsepto mao ang pundasyon sa atong gitawag "moral nga edukasyon sa mga estudyante." Kini kinahanglan sa pagkuha ngadto sa asoy sa kamatuoran nga ang edukasyon sa mga tagsa-tagsa nga - kini mao ang usa ka padayon nga proseso sa nga nag-umol sa iyang husto nga kinaiya sa imong kaugalingon ug sa kalibutan nga naglibut kanila.

Moral nga edukasyon sa mga estudyante kinahanglan, una sa tanan, sa pagporma sa maong moral nga kategoriya sama sa gugma sa yutang natawhan, citizenship , sosyal nga panaghiusa, pamilya, ug ang tinguha sa pagtrabaho ug pagkamamugnaon, sa pagpalambo sa siyensiya, kultura ug arte. Nga mao, ang tanan nga mga kategoriya, sa atubangan sa nga nagtugot sa mga lungsoranon sa mga nasod sa pagpalambo ug pagpreserbar sa ilang pagkatawo.

Sa mga tuig sa pagtuon sa moral nga edukasyon sa mga batan-ong estudyante sa - kini mao ang halos usa ka sukaranan nga lakang sa kalamboan sa personalidad. Busa, edukasyon sa himsog sa espirituwal personalidad kinahanglan nga gipahigayon sa sayo pa sa mga nag-unang mga grado hiniusang mga paningkamot sa mga ginikanan ug mga magtutudlo, ug dili diha-diha, apan kanunay ug sistematikong. Sa pagbuhat niini, sa paghimo ug pagpalambo sa mga espesyal nga mga programa ug usa ka bahin sa ekstrakurikular nga mga kalihokan sa mga estudyante. Ubos sa ulahing nagtumong sa eskwelahan direkta nga pakig-uban sa mga institusyon sa dugang nga edukasyon, sports mga eskwelahan, sa kultura ug sa edukasyon nga mga organisasyon.

Atol sa ekstrakurikular nga mga kalihokan sa estudyante ang kinahanglan sa pagbaton sa kahibalo mahitungod sa gambalay sa katilingban, sosyal nga mga lagda, endorso o mouyon mga lihok sa mga Company ni. Usab, siya kinahanglan nga sa usa ka positibo nga kinaiya ngadto sa sukaranan nga mga hiyas sa katilingban ug sa abilidad sa makig-uban sa uban.

Pagkahimong usa ka estudyante nga ingon sa usa ka indibidwal nga makatabang sa pagbisita sa librarya sa eskuylahan, nga sa diha nga sa husto nga paagi-organisar buhat kini makadawat og dugang nga impormasyon sa usa ka makapaikag ug accessible nga dalan alang kaniya. Kini mao ang tinuod nga ilabi na sa mga batan-ong tinun-an nga anaa pa gihapon kaayo delikado sa sa impluwensya sa literatura.

Moral nga edukasyon sa mga estudyante sa tunga-tunga ug mas magulang nga mga grupo sa edad, gawas sa recourse ngadto sa literatura, kinahanglan usab nga base sa ubang mga kalihokan. Pananglitan, alang sa mga tin-edyer mahimong mapuslanon regular nga mga pagbisita ngadto sa museyo sa eskwelahan, ang buhat sa iyang maintenance ug kalamboan. Kini pagpreserbar ug paglig-on sa pagpadayon sa kaliwatan. Apan, ang moral nga edukasyon sa mga estudyante dili limitado lamang ngadto sa papel sa usa ka sa gawas tigpaniid - mao ang hilabihan epektibo ang "kalihokan" mga pamaagi sa edukasyon. Lamang sa personal apil sa maayo, gayud sa husto nga kaso, ang usa ka tawo mahimo nga mobati sa katam-is sa pagbalik, aron sa pagtan-aw sa resulta sa iyang kaugalingon nga mga buhat, sa pagsabot sa kahulogan sa ilang mga kinabuhi.

Usa ka panig-ingnan sa maong "aktibo" nga mga kalihokan mahimong "School Fair", nga gihimo sa ilalum sa motto "Open Heart". Kay ang ilang pagpatuman gikinahanglan sa usa ka taas nga pagpangandam. Ang tanan nga mga estudyante uban sa ilang mga ginikanan ug mga magtutudlo sa pag-andam alang sa pagbaligya sa mga butang, kaugalingon nga mga kamot.

Ang matag klase nga pagapilion tigbaligya, banabana gipakita sa maanyag nga mga produkto, sa usa ka kampanya sa advertising sa taliwala sa mga residente sa duol nga mga balay. Direkta sa matahum nga nalangkit sa tibuok sungkod sa eskwelahan, ingon man usab sa mga bisita. Aron pagdani sa dugang nga mga partisipante sa niini nga panghitabo nga gilakip sa bisan unsa nga holiday sa pagdugang sa concert sa amateur pasundayag. Busa, ang sa eskwelahan nga gihimo sa usa ka dako nga event.

Apan ang apotheosis sa maanyag mao ang kamatuoran nga ang tanan nga mga salapi nga gibalhin ngadto sa usa ka target nga bata nga nagkinahanglan mibayad pagtambal. Ang tanan nga mga anak kinahanglan nga nahibalo sa niini, bisan pa sa pipila ka mga kaso, ang mga estudyante nga gipahigayon sa usa ka miting uban sa mga paryente nga anaa sa lisud nga kahimtang sa tawo. Unya, kinahanglan nga pagpahibalo sa sungkod sa eskwelahan mahitungod sa unsa nga paagi, alang sa panig-ingnan, ang operasyon nahitabo sa bata, sa paghatag kanila sa mga pulong sa mga pasalamat gikan sa iyang kaugalingon ug sa iyang pamilya.

Sa panahon sa pagpagawas gikan sa estudyante kinahanglan na nga bug-os nga nag-umol sa moral mga prayoridad ug mga mithi nga nagtumong sa sa pagpangita sa mga nasud, sa paghimo ug pagpadayon sa kahusay didto, pagwagtang sa mga pagpakita sa nasyonalismo.

Apan nga dili ingon kon unsa nga talagsaon nga mga programa nga gibuhat sa, sila sa tanan nga walay pulos nga walay personal nga panig-ingnan sa paggamit sa usa ka estudyante hamtong nga awtoridad. Lamang sa panig-ingnan, kini makahimo sa pagtukod sa husto nga modelo sa mga relasyon ug pagtahod sa usag usa tali sa mga tawo, ingon man usab sa pagporma sa usa ka patriyotikong kinaiya ngadto sa yutang natawhan.