Modernity ug teknolohiya sa pagbansay

Ang sistema sa edukasyon sa kalibutan mao ang kaayo konserbatibo. sa pagkat-on teknolohiya wala mausab daghan sukad sa panahon ni Herbart, nga gisugyot nga klase-leksyon nga sistema. Kini nga sistema, ingon man usab sa pagdumala sa sa leksyon scheme gisugyot pinaagi sa maong Herbart, sa mga eskwelahan karon naghupot gihapon.

Ang sulod sa proseso sa edukasyon, siyempre, nausab, ug adunay mga bag-o nga mga himan sa pagkat-on, apan ang mga paradigm gisagop sa XIX siglo, nga mahimong gihulagway nga usa ka "magtutudlo - libro (nga mao ang modernong diwa nagpasabot sa tibuok sistema sa edukasyon sa mga paagi) - ang estudyante", nagpabilin nga wala mausab, ug dili tingali sa umaabot niining bahina mahimong posible nga sa usa ka butang nga bag-o - kaayo pamilyar malig-on nga sistema.

Busa, kita mahimong responsableng-ingon nga ang tanan nga mao ang kaayo sa kasagaran nga nanagpatunog sa pamahayag nga ang estudyante kinahanglan nga ang tumong sa mga pagbansay-bansay aron mahimong usa ka subject sa proseso sa edukasyon, ug adunay mga lamang nga mga pahayag dili gipatuman diha sa buhat.

Bisan pa niana, ang pipila sa bag-ong teknolohiya sa pagbansay sa hinay-hinay magsugod sa motuhop ngadto sa proseso sa edukasyon. Bisan pa sa kamatuoran nga ang magtutudlo, nga nakadawat sa iyang 150 ka tuig na ang milabay, sa atong panahon makasulod sa lawak-klasehanan ug hilom nga naghupot sa usa ka leksyon (sumala sa Amerikano nga magtutudlo Konni Staut), sa pagkat-on sa teknolohiya, nga nagpakita bag-o lang, gihapon nausab diha sa proseso sa edukasyon nga igo daghan.

Ang papel sa mga eskwelahan ingon nga sa kinauyokan, nag-unang mga ang-ang sa edukasyon, mao ang hilabihan nga hatag-as sa katilingban karon. Ania ang lang sa usa ka kantidad hinoon nagkasumpaki nga kahimtang diin ang usa ka eskwelahan nga nagkinahanglan sa labing masanongon sa tanang mga gipangayo sa mga modernong katilingban mao ang konserbatibo ug dili moagi sa siyensiya ug teknikal nga pag-uswag sa mga paril niini. Kini nagpasabot nga ang pagkat-on sa teknolohiya sa panguna wala update sa kanunay dili makakaplag sa usa ka tubag diha sa mga kasingkasing sa mga magtutudlo.

Modernong teknolohiya sa pagbansay sa eskwelahan gihapon hinay-hinay motuhop ngadto sa proseso sa pagkat-on, tungod kay karong adlawa mao ang hapit sa tanan nga mga naugmad nga mga nasod nakaamgo nga radically pagreporma sa sistema sa edukasyon mao ang gikinahanglan. Ug kini mao ang gikinahanglan aron sa paghimo niini ngadto sa unibersidad estudyante o estudyante sa high school sa tinuod nahimong nag-unang numero sa proseso sa edukasyon, sa katapusan mahimong ordinaryo nga pagtulon-an diha sa proseso sa aktibong kahibalo.

Dugang pa, daghang inila nga mga tawo ang nagtuo nga ang kalig-on sa eskwelahan sa kahibalo dili gayud igsapayan, tungod kay ang kini nga kahibalo mahimong karaan na bisan dali kay sa estudyante adunay panahon sa pagkat-on kanila. Nga mao ang ngano nga kamo mahimo ipahayag uban sa hingpit nga responsibilidad nga ang mga tradisyonal nga sistema sa edukasyon mao ang hilabihan inefficient, tungod kay kini naghatag sa usa ka karaan, kaayo average, nga walay usa nga gikinahanglan gibutang sa data, nga mao ang usa ka mas taas nga edukasyon nga institusyon estudyante sa eskwelahan o sa usa ka estudyante hikalimtan madugay human sa saad.

Mas importante kon ang mga batan-on sa pag-abut sa ekonomiya, makahimo sa pagtrabaho sa kinaugalingon uban sa impormasyon sa pagpalambo sa ilang kahibalo ug sa pagbaton sa bag-o, ug sa daghang lain-laing mga dapit, ug bisan ang mga agalon, na kagawasan, gawas, ang bag-ong propesyon, tungod kay kini nga mga kahanas karon kinahanglan nga kalampusan sa buhat ug sa mga kalihokan. Sama sa alang sa nag-unang mga kahibalo sa eskwelahan, nan kini mao ang posible nga sa pag-ingon sa mga pulong sa pisika magtutudlo sa usa ka eskwelahan: "Aron masayud sa pormula dili kinahanglan. Mas importante nga masayud diin sa pagpangita kanila ug sa unsa nga paagi sa paggamit niini. "

Usa ka sa pagkat-on sa teknolohiya sa elementarya kinahanglan usab nga milambo, sanglit ang "bag-ong" mga paagi sa pagtudlo sa elementarya, ug sa tanom "gikan sa itaas" ug mao ang aron sa pagkalos mga lingin sa mga notebook sa eskwelahan, ingon man sa pipila ka mga "reporma" gidala gikan sa Russian nga Ministry of Education, kini modala ngadto sa pagkompleto "mental kaluyahon" sa modernong edukasyon.