Unsa ang portfolio sa estudyante? Unsaon paghimo niini?

Ang pundasyon sa estudyante mao ang gitawag nga listahan sa mga kalampusan sa estudyante atol sa iyang pagtuon sa usa ka institusyon sa edukasyon. Makatabang kini sa pag-assess sa mga pwersa, ingon man sa mga kahanas ug kahibalo nga naangkon isip resulta sa kalihokan sa siyensya.

Ang rating sa umaabot nga espesyalista, kinsa sa dili madugay mosulod sa merkado sa pamuo, direkta nga nag-agad sa iyang abilidad sa pagpakigkompetensya, pagdasig alang sa mga kalampusan sa karera, lebel sa propesyonal nga katakus. Kini nga mga hinungdan nakaamot sa pagtipon sa imong kaugalingon nga pundok sa mga estudyante sa unibersidad.

Mga Type

Ang mga modernong teknolohiya sa pedagogikal nagpalahi sa tulo ka tipo sa estudyante nga porfolio:

1. Dokumentasyon - usa ka pundok sa mga dokumento nga nagpamatuod sa matag usa nga nakab-ot nga mga estudyante sa proseso sa edukasyon.
2. Ang porfolio sa mga buhat usa ka koleksyon sa estudyante nga mga paglalang sa pagpanalawsaw, ingon man ang mga gipasabut nga kalampusan sa mga olympiads, contests ug scientific nga mga komperensya.
3. Portfolio feedback - usa ka pagsusi sa ilang kaugalingon nga kalampusan dugang sa feedback sa mga magtutudlo, mga kauban nga mga estudyante, mga ginikanan, ug uban pa.

Ang sulod sa portfolio sa estudyante

Ang usa ka sistematikong listahan sa mga merito sa usa ka estudyante sa usa ka unibersidad o kolehiyo usa ka buhat sa usa ka mamugnaon nga kinaiya, apan ang pamaagi niini kinahanglan nga hugot nga dokumentado sa mga kamatuoran. Mahimo kining gimugna isip usa ka portfolio sa mga dokumento sa papel o ingon nga elektronikong presentasyon nga adunay mga litrato, mga extracts ug mga kopya sa mga dokumento.

Ang mga seksyon sa estudyante sa portfolio kinahanglan nga tin-aw ug mubo, nga gisuportahan lamang sa mga kasaligang mga kamatuoran gikan sa academic weekdays ug estudyante nga praktis. Adunay nagkalainlain nga istruktura sa portfolio sa estudyante, ang sample niini mahimong, tingali, kini:

• Personal nga kasayuran (autobiography, interes, mga kalingawan, katakus, lebel sa kahanas);
• Ang lebel sa kahibalo sa umaabot nga propesyon (resulta sa siyentipikong pagsiksik, praktikal nga mga buhat, mga proyekto sa kurso , ug uban pa);
• Opisyal nga mga dokumento (mga diploma, sertipiko ug uban pang mga pasidungog);
• Ang paghulagway sa mga propesyonal nga kahanas (mga taho sa praktis nga gipasa sa estudyante);
• Siyentipiko nga mga buhat (mga publikasyon ug kalamboan);
• Dugang nga base sa edukasyon (mga kurso, pinili, seminar, kumperensya).

Kining koleksiyon sa mga dokumento ug kalampusan sa usa ka partikular nga estudyante makapadali sa pagpili sa mga aplikante alang sa usa ka posisyon alang sa usa ka potensyal nga amo. Busa ang hayag nga porfolio sa estudyante mao ang usa sa mabug-at nga mga kahigayonan sa malampuson nga pagpanarbaho.