Smolny Institute sa Russian nga Academy sa Edukasyon

Smolny Institute sa Russian nga Academy of Education mao ang usa ka institusyon sa mas taas nga edukasyon. Kini nahimutang sa rehiyon sa Leningrad. Kaniadto, may usa ka status institusyon unibersidad. Smolny Institute (Address: Ave. Polyustrovsky, 59) karon giisip nga usa sa labing tinahod nga mga eskwelahan sa nasud.

sa kasaysayan nga impormasyon

Smolny Institute natukod sa 1998 sa sugyot sa academician ND Nikandrova, nga mao ang presidente sa Rao. Kini nga organisasyon mao ang magtutukod sa institusyon nga gihulagway. Naghupot sa kompanya sa "electroceramics" nahimong usa ka estratehikong partner diha sa pagpatuman sa mga kalihokan sa mga unibersidad sa 2004.

Pipila ka tuig sa ulahi sa Scientific ug Educational Complex "Smolny Institute sa Russian nga Academy sa Edukasyon." Ang desisyon gikuha sa Presidium sa Estado Academy of Education inubanan sa mga "electroceramics" board sa kompanya sa mga directors. Ang resulta proyekto adunay usa ka gidaghanon sa mga bentaha. Pagmugna sa maong usa ka komplikado nga gitugotan sa paghikay sa laing eksperimento plataporma alang sa katumanan sa bag-ong mga ideya. Sa samang higayon anaa ang posibilidad sa pagkabig sa mga panon sa gikan sa usa ka angayang luna ngadto sa usa ka diversified. Kini mahimong makab-ot pinaagi sa paggamit sa intellectual nga mga kapanguhaan sa Academy ug sa pagdani sa labing talento nga batan-ong mga tawo. Pagpalambo sa efficiency sa mga naghupot kompanya sa paghatag og bag-o nga mga nawong nga nga nalambigit sa operasyon sa kompanya.

Pagtudlo sa siyensiya ug pedagogical complex

Smolny Institute naghimo sa daghang mga lain-laing mga gimbuhaton:

1. Scientific.

2. Research.

3. kaalam.

4. sa edukasyon.

5. ang Publishing.

6. makapalamdag.

complex naglangkob sa nagkalain-laing mga departamento. Kini ang mosunod nga mga dapit taliwala kanila:

1. Economic.

2. Pag-alagad.

3. Humanitarian.

4. Information Technology.

5. Art History.

6. Security.

7. cynology.

Kinatibuk-ang impormasyon sa pundok sa mga magtutudlo sa economics

Kini gitukod sa ulahing bahin sa XX siglo. Matag tuig alang sa kalamboan sa siyensiya ug sa edukasyon nga mga kalihokan sa pundok sa mga magtutudlo gidapit sa nagkalain-laing mga eksperto. Lakip kanila - ang nag-unang mga domestic ekonomista gikan sa mga organisasyon sa panukiduki, usa ka matang sa negosyo ug mga ahensya sa gobyerno. lingkuranan ang naglakip sa duha ka mga magtutudlo. Ang Scientific Council mao ang labing taas nga nagamandong lawas. Kini naglakip sa mga mosunod nga mga sumpay:

1. Dean.

2. alternates.

3. pangulo sa mga departamento.

4. Ang mga magtutudlo nga mga pinili nga nga ingon sa mga representante.

5. Ang mga siyentipiko.

6. Estudyante.

Smolny Institute sa St. Petersburg adunay iyang kaugalingon nga charter. Kini regulates sa estratehikong mga isyu nga motumaw diha sa dagan sa mga kalihokan sa mga institusyon. Ang Scientific Council nga napili alang sa adlaw-adlaw nga pagdumala sa.

modernity

Sa pagkakaron Smolniy Institute mao ang usa ka multi-institusyon nga may flexible sa organisasyon nga sistema sa edukasyon. Karon ang institusyon nagadala sa edukasyon nga mga kalihokan alang sa pipila ka mga grupo sa mga destinasyon. Lakip kanila mao ang mga mosunod:

1. Social.

2. Humanitarian.

3. Magtutudlo.

4. Educational.

5. Economic.

6. Management.

7. Cultural.

8. Art History.

9. Information Security.

10. Computer Science.

11. Computer.

12. Mga dapit sa pag-alagad.

13. sakyanan.

Institution nag-andam sa bachelors sa kaluhaan ka mga dapit sa kinaadman, sa mga graduates - napulo ug upat ka specialties, ingon man usab sa mga agalon sa mga sistema sa impormasyon ug teknolohiya. Pagbansay sa Institute nga programa mao ang bug-os nga pinasubay sa mga sumbanan sa kahimtang sa mas taas nga edukasyon. Institusyon kanunay nga milambo, ug usab organisar sa usa ka gidaghanon sa mga kurso sa mga espesyal nga mga sakop. Sa institusyon operate napulo ug upat ka mga doktor ug mga dosena sa mga kandidato. Sa bug-os-panahon nga edukasyon ang gidaghanon sa mga estudyante sa pipila ka libo ka mga tawo.

profile

Educational gambalay naglakip sa mosunod nga mga kalihokan:

1. Economic.

2. of managerial.

3. Humanitarian.

4. Information Security.

5. Pag-alagad.

6. Computer Science ug Engineering.

7. ba.

Siyentipiko nga gambalay naglakip sa mga kalihokan:

1. Medical ug sosyal nga mga pagtuon.

2. Noosphere sosyal nga mga pagtuon.

3. Human Ecology.

4. Telecommunications ug Information Technology.

Internasyonal nga gambalay naglakip sa mosunod nga mga kalihokan:

1. pagbansay alang sa mga nasud CIS ug sa Middle East.

2. Ang organisasyon sa symposia ug sa mga komperensya sa mga internasyonal nga kasangkaran.

3. Ang paglalang sa mga sentro alang sa pagtuon sa kultural nga panulondon sa mga katawohan sa mga CIS.

Ang nag-unang mga buluhaton nga gitakda sa Smolny Institute

1. Ang garantiya sa hatag-as nga kalidad nga edukasyon sa popular nga specialties sa kapatagan sa impormasyon nga teknolohiya.

2. Development ug pagpatuman sa mga kausaban diha sa proseso sa edukasyon, sa pagpugong sa ibabaw niini.

3. Research mga kalihokan sa sa kapatagan sa telecommunications ug Informatics.

4. garantiya padayon ug uniporme nga proseso sa edukasyon sa matag yugto sa edukasyon - gikan sa pre-school ngadto sa Postgraduate institusyon, inclusive, ug sa sistema sa usa ka institusyon.

5. Pag-apil sa mga programa sa pagpalambo sa paghiusa sa mga national ug Russian nga mga eskwelahan.

6. -Amot ngadto sa proseso sa pagporma sa usa ka hiniusa nga sistema sa edukasyon sa mga nasud CIS.

7. Pagpangandam sa kaayo kwalipikado nga mga personahe.

Ang mga kalihokan sa proyekto "Edukasyon ug Kalinaw sa Caucasus"

Ang katuyoan sa programa - integration. tahas mao ang paghimo sa usa ka panaghiusa sa mga unibersidad sa St. Petersburg alang sa organisasyon sa pagbansay sa mga estudyante nga nagpuyo sa Central Asia ug sa North Caucasus. Sa edukasyon nga mga kalihokan nga gidala sa gawas sa mga programa sa mas taas nga propesyonal nga mga institusyon sa sa Russian Federation. Ang organisasyon plano sa pagpalapad sa iyang mga kalihokan sa Republika sa Dagestan.

vector nga buhat

Ang maong proyekto adunay pipila mayor nga problema. Lakip kanila mao ang mga mosunod:

1. Training sa mga lokal nga mga espesyalista.

2. Paglalang sa gikinahanglan nga kondisyon sa pagpuyo sa St. Petersburg alang sa mga residente sa North Caucasus. Priority gihatag ngadto sa mga lungsoranon nga mga estudyante sa mas taas nga edukasyon nga mga institusyon sa siyudad.

3. Paghimo sa gikinahanglan nga mga kondisyon alang sa pagtuman sa hiniusang kalihokan sa mga lugar sama sa sa paglalang, sa edukasyon, sports, kultura ug uban pa.

4. Ang pagpatuman sa sa baylo sa sistema sa edukasyon sa mga bukas nga mga programa sa edukasyon.

5. Ang mga nagkalain-laing mga kalihokan ug exhibition sa maanindot nga kinaiya.

6. Ang pag-abli sa mga kolehiyo sa edukasyon alang sa mga babaye sa Republika sa Dagestan.

Smolny Institute alang sa Noble Kadalagahan. sa kasaysayan nga impormasyon

Adunay usa ka taas nga-nga nagatindog sa tradisyon. Sumala kaniya, ang Empress Elizaveta Petrovna nagplano sa katapusan sa iyang kinabuhi aron sa pagbalhin ngadto sa usa ka hilom nga monasteryo. Responsable sa pagmugna sa mga disenyo ug pagtukod sa building gitudlo Francesco Bartolomeo Rastrelli. Ang diwa sa plano mao ang pagtukod sa usa ka kombento sa dapit diin ang nasud nahimutang Smolny Palasyo. Pagpandong sa mga patukoranan gikuha dapit sa tunga-tunga sa mga XVIII nga siglo. Ang plano, nga madala sa mga arkitekto, nangutana sa usa ka daghan sa mga gasto. Samtang ang pito ka Tuig nga Gubat, mga pundo sa pagkompleto sa pagtukod dili igo. Ingon sa usa ka resulta, ang mga monasteryo wala gigamit alang sa iyang gitagana nga katuyoan. Lamang sa 1764, ang Smolny Institute gibuksan. arkitekto VP Stasov nagpadayon sa pagtrabaho sa katedral.

Mga Panghitabo sukad sa kamatayon sa emperatris

Sa sunod-sunod nga tuig, ang dangatan sa mga Smolny monasteryo didto sa sa mga kamot sa Catherine II. Siya nakahukom sa paglabay niini sa ilang kaugalingon nga dalan. Niadtong panahona nga sa Russian nga Imperyo dili usa ka single nga institusyon sa diin mga babaye mahimong gibansay. Noble nga anak nga babaye sa mapuslanong paagi andam pagporma sa balay. Sa samang panahon, mga babaye gikan sa mga kabus nga mga pamilya dili gitun-an sa tanan. Tungod niini, ang Empress nakahukom sa pag-abli sa monasteryo "katilingban sa edukasyon". Mao kini ang mitungha sa Smolny Institute alang sa Noble Kadalagahan. espesyal nga sugo gipagula sa pag-abli sa mga institusyon. Kini miingon nga ang pagtukod sa Smolny Institute sukad karon nga gigamit sa pagsiguro nga ang mga babaye adunay oportunidad sa pagdawat sa usa ka edukasyon. Sa umaabot nga sila mahimong sulondang inahan, makatabang sa mga sakop sa pamilya ug sa katilingban.