Pagpahiangay sa unang-grader sa GEF termino. nag-unang eskwelahan

Sa diha nga ang usa ka bata mahimo nga usa ka unang-grader, kini mobangon ngadto sa usa ka bag-o nga yugto sa iyang development. Una graders adunay mas independente, pagkamalahutayon, makahimo sa pag-focus sa mga importante nga mga butang.

Pag-abot sa eskwelahan, ang mga nating kanding gets ngadto sa talagsaon nga alang kaniya sa mga dumuloong nga mga kahimtang. Ug ang proseso sa pagkat-on mao ang sayon ug makalingaw, ang bata kinahanglan nga mopahiangay sa bag-ong kahimtang sa mga eskwelahan ug sa mga team, nga pagtuon.

Pagpahiangay sa unang-grader sa usa ka GEF nagbayad espesyal nga pagtagad ngadto sa pagpreserbar sa panglawas sa mga estudyante. Sumala sa sumbanan, diha sa edukasyon nga mga institusyon ang gahin nga usa ka prayoridad - ang pagpreserbar ug paglig-on sa panglawas sa mga estudyante.

Duration school adaptation nga panahon

Ang gidugayon sa pagpahiangay panahon sa eskwelahan nag-agad sa sa personal nga mga hiyas sa mga tagsa-tagsa nga bata. Sa aberids, kini moabot ug gikan sa 8 ka semana ngadto sa 6 ka bulan. Sa tibuok panahon sa adaptation mao ang importante nga suporta sa mga minahal, sa pagkaagi nga ang bata wala mawad-an sa hugot nga pagtuo diha sa ilang kaugalingon nga kusog.

Ang konsepto sa "adaptation" naglakip sa social, psychological ug physiological aspeto.

Ang sosyal nga aspeto nagpakita kon sa unsang paagi nga komportable sa bata gibati sa team. Ang mga bata nga motambong sa kindergarten, kini mao ang mas sayon nga mopahiangay sa team, tungod kay kini mao ang una nga gipalit sa pre-school kahanas sa komunikasyon.

Psychological andam naglangkob sa intelektuwal ug motivational pagkahamtong. dula kadasig kinahanglan maghatag sa paagi sa pagdasig sa pagkat-on.

Physiological nga bahin organismo nagpakita sa kaandam alang sa loading.

Yugto physiological pagpahiangay

Pagpahiangay sa bata sa eskwelahan nga apektado sa iyang pisikal nga kahimtang. Sa panahon sa adaptation nga organismo reaksiyon sa bag-ong kahimtang sa lainlaig degrees sa internal nga mga kapanguhaan suplay.

Sa kinatibuk adunay tulo ka mga ang-ang sa pagpahiangay:

1. Ang unang 15-20 ka adlaw sa pagtuon sa tanan nga mga nga mga kapanguhaan sa lawas nga buhat ngadto sa maximum. Kini mao ang tungod sa kausaban sa kinabuhi ug sa pagdawat sa bag-ong mga responsibilidad.
2. Human sa lig-on nga presyon sa adunay usa ka gamay nga boltahe drop, ang lawas magsugod sa pagpasibo sa bag-ong mga kahimtang, kini nga naningkamot sa moluwas sa mga kapanguhaan.
3. Sa katapusan nga yugto, ang mga lalang nga lig-on. organismo Ang determinado sa load ug mipili sa labing gamay nga mahal nga paagi sa pagtubag. Kini mao ang usa ka stabilization sa gikulbaan nga sistema.

Ang tanan nga physiological nga panahon sa pagpahiangay sa unang-graders makakuha sa mga 5-6 ka semana. Sa niini nga panahon, ang mga magtutudlo ug mga ginikanan dili kinahanglan nga load sa makausa pag-usab ang bata ug sa paghatag sa mga lawas sa oportunidad sa hilom nga moagi sa adaptation nga panahon.

Psychological andam alang sa eskwelahan

Sa diha nga ang usa ka bata mahimo nga usa ka unang-grader, kini nagdugang sa ang-ang sa kabalaka sa mga dili pamilyar ug bag-ong mga responsibilidad. psychological pagpahiangay Kini nagtumong sa pagpakunhod sa kabalaka ug sa abilidad sa bata sa igong pagtimbang-timbang sa ilang mga lihok.

GEF sa pagpalambo sa adaptation nga panahon nagtanyag sa pagtuman sa usa ka diagnostic ug corrective mga lakang.

Atol sa diagnostic hugna gipahimutang sa lain-laing kahimtang sa pagpahiangay sa mga unang-graders, gipahigayon obserbasyon sa paggamit espesyal nga mga teknik nga tumong sa pag-ila sa mga emosyonal nga kahimtang sa mga eskwelahan ug sa mga psychological sa pamilya sa bata. Usa ka dako nga papel sa proseso adaptation play relasyon sa pamilya. Kon ang usa ka pamilya nga kalma nga kahimtang, ang bata mahimong mas sayon nga mopahiangay sa bag-ong palibot.

Kon ang estudyante mao ang lisud nga alang sa paglabay sa mga panahon nga pagpahaum, may usa ka corrective nga bahin. Sa tagsa-tagsa alang sa matag og usa ka teknik nga nagtumong sa pagdugang sa kadasig, sa pagpalambo sa interes sa edukasyon sa bata.

Ang panahon sa 6-7 ka tuig ang may kalabutan sa emosyonal nga mga kausaban sa usa ka bata. Kon ang bata makadawat ubos iskor, makadungog kanunay pagsaway ug kawalay-katagbawan gikan sa mga ginikanan, sa ang-ang sa kaugalingon-sa-kaugalingon kamahinungdanon gipaubos, nga makita sa sa atubangan sa mga dinugtongdugtong ug sa usa ka ubos nga matang sa adaptation.

-Sa-kaugalingon assessment - sa usa ka importante nga tawo sa adaptation sa bata

Sa bata sa madali-on kontak uban sa uban nga mga anak, ang iyang pagtamod sa kaugalingon kinahanglan nga ang mga lagda. Pagtipas sa mas taas o ubos nga negatibo nga epekto niini sa proseso sa pagkat-on ug ang mga relasyon diha sa team.

Busa, ang tahas sa sikolohiya - sa pagtabang sa mga anak pag-establisar sa usa ka igo nga pagtamod sa kaugalingon. Pagpahaum sa mga unang-graders sa mga kahimtang sa GEF mahimong mas sayon kon sa nag-unang eskwelahan sa edad anak pagporma sa usa ka tumong-sa-kaugalingon pagtamod. Tungod niini nga katuyoan, nagdala sa mga estudyante gikan sa usa ka matang sa mga buluhaton nga makatampo sa sa pagporma sa-sa-kaugalingon pagtamod.

Kay ang pagpili sa pagpugong sa kaugalingon buluhaton makatabang sa mopahiangay pamaagi sa unang-graders. Kini naugmad base sa pamaagi Dembo-Rubinstein. Ang resulta nagpakita nga ang kalamboan sa kaugalingon pupil sa mga dapit sama sa mood, emosyonal nga kalig-on ug kahusto.

Ang hiniusang buhat sa mga magtutudlo ug mga ginikanan

Kay paspas pagpahiangay sa bata sa eskwelahan ug mga ginikanan madani. Ang school naghupot sa unang miting sa mga ginikanan-magtutudlo.

Pagpahaum sa mga unang-graders - ang nag-unang isyu, nga giisip. Ipasabut og maayo sa panginahanglan alang sa mga ginikanan sa pagtabang ug pagsuporta sa unang-grader. Mga miting sa nga gihimo dili sa naandan nga porma, ingon man sa usa ka espesyal nga psychological ug sa edukasyon seminar sa pagsulti:

• Sa unsa nga paagi sa pagtabang sa imong anak nga "mosulod" ngadto sa proseso sa pagkat-on.
• Sa unsa nga paagi kini kinahanglan nga sa tukmang paagi organisar adlaw.
• Sa unsa nga paagi sa pagkat-on nga focus ug matinagdanon.
• Sa unsa nga paagi sa pagdasig sa kagawasan homework.

Psychological pagpahiangay nagkinahanglan sa usa ka holistic nga paagi: hiniusang buhat sa sungkod sa eskwelahan ug mga ginikanan makatabang sa mga anak magsugod sa usa ka bag-o nga bahin sa iyang kinabuhi.

Ang mga hinungdan sa maladjustment unang-graders

unang graders adaptation kalisdanan nga may kalabutan sa sa mismatch sa psychophysiological ug sosyal nga mga gimbuhaton sa mga gikinahanglan sa pagbansay sa sistema. Ang bata dili gusto nga motambong sa eskwelahan, siya walay mga higala diha sa klase, sa niini nga koneksyon, pagkunhod sa mga protective gimbuhaton, adunay kanunay nga mga sakit.

Adunay tulo ka mga matang sa mahilayo sa eskwelahan:

1. Neovladevanie tema tipik assimilation sa kahibalo sa gawas sa bug-os nga butang nga gipahayag diha sa laygay nga underachievement.
2. Paglapas sa emosyonal nga tinamdan sa mga magtutudlo, mga hilisgutan, panglantaw nga may kalabutan sa ilang mga pagtuon.
3. Pamatasan disorder, kakulang sa disiplina.

Hinungdan maladjustment kabataan sa tunghaan, mahimong:

• Kulang kadasig sa pagkat-on.
• Kawalay katakos sa paglihok nga independente ug sa paghimo sa mga desisyon.
• Ang kapakyas sa pagkuha sa gikinahanglan nga mga sukdanan sa panggawi.
• hamtong komunikasyon hinungdan sa mga problema, nga mosangpot ngadto sa sayop nga pagsabut sa mga impormasyon nga anaa magtutudlo.
• Ubos sa kaugalingon-sa-kaugalingon, kakulang sa pagsalig sa ilang mga abilidad.
• Unavailability sa physiological proseso sa lawas.

Pagpahaum sa mga unang-graders sa mga kahimtang sa GEF moagi mas sayon kon kini motabang sa mga ginikanan.

Rekomendasyon alang sa pagpahiangay sa mga bata diha sa nag-unang eskwelahan

Ang mga magtutudlo ug mga sikologo sa paghimo sa usa ka plano sa pagtuon nga makatabang sa mga anak mas paspas ug mas sayon nga mopahiangay sa eskwelahan. Ang programa kinahanglan nga gidisenyo aron sa pagsugat sa mga diagnostic resulta sa proseso sa pagkat-on.

Sa adaptation mao ang sayon, kini mao ang gikinahanglan sa:

• Dayon kutob sa mahimo sa pagsinati sa mga anak sa usag usa.
• Ipakita ang positibo nga mga aspeto sa matag estudyante.
• Paghimo sa usa ka team sa usa ka mahigalaon nga palibot.
• Tudloi ang mga bata sa pagtabang sa usag usa.
• Tabangi ang mga estudyante-sa-kaugalingon katumanan.
• Sa unang tuig dili daghan sa pagsaway sa mga estudyante sa pag-focus sa positibong mga hiyas.
• Evaluation sa sayo sa mga grado nga nawala, bisan pa niana, sa pag-awhag sa mga pagtulon-an kinahanglan nga naugmad pagkontrolar sa sistema.

Pagpahaum sa mga unang-graders sa mga kahimtang sa GEF mahitabo uban sa tabang sa mga magtutudlo nga klase mobutang sa mga tagsa-tagsa nga portfolio, nga nagpakita sa nag-unang mga bahin sa eskwelahan sa bata, ingon man usab sa iyang mga espirituhanon ug moral nga kalamboan ug pisikal nga panglawas.

Ekstrakurikular nga mga kalihokan gihimo, ang katuyoan sa nga - sa pag-ugmad sa personal nga mga hiyas, sama sa sa sa kapatagan sa patriyotismo sa basehan sa mga relasyon sa pamilya.

pagpahiangay nga panahon milabay

Pagpahaum mao ang malampuson kon:

• Ang bata moadto sa eskwelahan sa kalipay.
• Kini nagkinahanglan sa usa ka aktibo nga bahin sa kalihokan sa klase.
• Walay problema uban sa panghilis sa kurikulum sa eskwelahan.
• Kaugalingon homework.
• Kini makita sa kaugalingon-sa-kaugalingon sa ibabaw sa ilang mga kinaiya.
• Hilum, igong reaksiyon sa temporaryong mga kapakyasan.
• Komunikasyon uban sa mga magtutudlo ug mga kaedad hinungdan lamang sa positibo nga mga pagbati.

Ang mga ginikanan kinahanglan nga dili kalimtan sa pagmonitor sa kahimtang sa panglawas sa mga bata ubos sa impluwensya sa mga load sa pagtudlo. Positibo nga kalig-on sa panglawas nagtumong sa proseso sa pagpasibo sa pagkompleto sa eskwelahan.

konklusyon

Pagkahimong usa ka bata sa eskwelahan - usa ka importante nga yugto sa iyang kinabuhi. Nga niini nga yugto milabay hapsay ug walay kasakit, ang mga ginikanan kinahanglan nga maminaw sa mga rekomendasyon sa mga psychologists ug mga magtutudlo nga mopahiangay sa kinabuhi sa eskwelahan. Ug hinumdumi nga sa panahon sa pagpahaum, ang matag bata mao ang lain-laing mga, apan ang suporta, tabang ug pagsalig sa kaugalingon makatabang sa imong anak sa dali sa pagbuntog sa mga kausaban sa ilang mga kinabuhi ug mahimong usa ka bug-os nga estudyante.