Ang klase sa kindergarten sa senior nga grupo: Program

Kanunay kini mao ang mahait ug adunay ingon sa usa ka pangutana, ingon sa pag-andam sa preschool nga mga anak ngadto sa eskwelahan. Daghang mga magtutudlo ug mga ginikanan gusto sa lamang nga "tren" mga anak sa ilalum sa programa, gituyo alang sa pagtuon diha sa klase 1. Kini daw nga, sa pagtudlo sa usa ka bata sa pagbasa, -isip ug pagsulat, nga kamo mahimo sa hilabihan gayud sa pagpahigayon sa iyang kinabuhi sa eskwelahan. Apan kini dili mao. larawan Kini nga bug-os nga dili epektibo.

Kadaot gikan sa "dalidaling pagtuon sa" magtungha alang sa programa sa school

Oo, sa unang higayon ang bata mao ang kaayo sayon sa pagkat-on, tungod kay unsa ang mga higala, siya na nahibalo. Busa, kini sa hinay-hinay mawad-an sa interes sa mga pagtuon. Ug sa human sa stock nadawat sa eskwelahan tuig sa kahibalo pamalahon, kini lamang sa pagbantay sa uban klasmet.

Kini nga reverse nga epekto gipatin-aw sa kamatuoran nga sa nag-unang eskwelahan nga dili kinahanglan gipalit daan sa kahibalo ug kahanas nag-umol sa mga kalihokan sa pagkat-on. Diha-diha dayon ang pangutana motungha kon adunay igo sa pag-andam alang sa eskwelahan lang sa miaging tuig preschool.

Sa lamang "sa coach" sa bata, niini nga panahon mahimo nga igo, apan sa husto nga paagi sa pag-andam alang sa pagbansay-bansay nga gikinahanglan sa pagsugod sa mga klase sa kindergarten sa magulang nga grupo. Ug edukasyon sa mga anak ni kinahanglan pagkuha sa dapit diha sa porma sa mga dula, kay sa parody mga leksyon sa eskwelahan.

Unsa ang katuyoan sa mga leksyon uban sa mga magtungha?

Lang nga solusyon sa isyu sa kalidad pagbansay sa preschool mga anak alang sa pagkat-on sa usa ka klase mikuha sa mga klase sa kindergarten senior grupo karon gitambalan sa mao usab nga ingon sa pagpangandam sa panahon sa mga anak sa pagpalambo sa gikinahanglan nga mga kahanas, paglahutay, ang abilidad sa paghunahuna lohikal.

Ang tahas sa magtutudlo sa samang higayon mahimong ang transmission ngadto sa mga anak mao ang dili lamang sa gikinahanglan nga kahibalo, apan usab sa mga kahanas ug mga abilidad. Kini naghimo niini nga posible nga sa pagmugna pagkamausisaon sa usa ka bata, ang abilidad sa pagtrabaho sa tingub, kagawasan, ingon man usab sa pagpalambo sa espirituhanon ug pisikal nga kultura.

Ang tanan nga magtutudlo sa mga institusyon preschool kinahanglan andam sa summary sa mga leksyon sa kindergarten. Dow, nga magsugod sa pagtrabaho sa MDGF sistema, ang nag-unang mga kinahanglanon alang sa pagbansay sa nagbutyag sa atubangan sa bisan unsa niining mga nagkalain-laing mga elemento game. Pinaagi niini nga porma sa mga bata nga mas maayo makabuntog sa gikinahanglan nga kahibalo ug mga kahanas.

Unsa ang mga bahin, ug ang mga gambalay sa trabaho sa magulang nga grupo?

Klase sa kindergarten nga adunay usa ka mayor nga dapit. Pagbansay sa gidala sa gawas sa senior preschool mga anak alang sa labing bahin sa dagway sa trabaho sa grupo. Lakip ang mga klase sa igpaila siklo: pag-andam alang sa kalamboan sa pagbasa ug pagsulat, matematika, pasiuna sa gawas sa kalibutan, sa pagpalambo sa musika-inihap nga mga abilidad, artistic ug mabungahon nga mga kalihokan.

Ang bahin sa niini nga mga mao ang unsaon sa pagdumala sa tanan nga klase sa porma sa mga dula, ug paglakip sa iyang gambalay sa nagkalain-laing mga elemento game. Kini pasilitar dili lamang sa pagkuha sa mga bata sa gikinahanglan nga kahibalo, apan usab sa ilang mga pagpalig-on. Pinaagi sa duwa mao ang sayon sa pagkat-on ug paggamit kanila diha sa buhat, kay ang maong kalihokan mao ang basehan alang sa mga bata niini nga edad.

Ang istruktura sa klase sa kindergarten sa magulang nga grupo motino sulod nga programa niini. Kini sa kasagaran naglangkob sa pipila ka mga bahin (sa usa ngadto sa lima ka). kantidad-agad sa edad ug sa kinaiya sa pagbutang sa ilang mga buluhaton.

Ang matag bahin sa klase mao ang structural unit, ug naglakip sa usa ka matang sa mga pamaagi ug mga pamaagi, ingon man usab sa ingong paagi himan, nga nagtumong sa sa katumanan sa usa ka buluhaton.

Unsa matematika kahibalo gikinahanglan senior magtungha?

Ang programa sa senior grupo sa mga kindergarten naghatag og usa ka mahinungdanon nga pagpalapad ug generalization sa labing elementarya sa matematika konsepto, ingon man ang mga asoy. mga anak
niini nga edad kinahanglan nga makakat-on sa pag-ihap sa 10 ug sa naila sa lain-laing mga butang, dili lamang sa makita, kondili usab sa mga paghikap o tingog.

Sa edad nga 5 ka tuig mahimong magsugod sa porma sa mga konsepto nga sa bisan unsa nga hilisgutan gibahin ngadto sa pipila ka susama o lain-laing mga-kadako mga tipik, ug ikaw itandi kanila. Dugang pa, ang mga anak sa pagsiguro nga ang mga set nga naglakip sa sama nga gidaghanon sa iyang mga constituent elemento nga sibo sa natural nga gidaghanon (y sprockets matapos 5, 5 mansanas, 5 rabbits, ug uban pa).

Unsa nga kahibalo naangkon preschoolers sa matematika classroom?

Leksyon sa matematika sa senior grupo sa mga bata sa kindergarten makakat-on sa husto nga pag-ila tali sa mga geometric porma, nga susama sa porma, pananglitan, maglaro ug rectangle, ug analisa butang ug paghulagway sa ilang dagway, sa pagtimbang-timbang sa gidak-on sa tulo ka mga lantugi: ang gitas-on, ang gilapdon ug gitas-on.

Natudlong sa senior preschool mga anak ug ang katakos sa pag-ila sa mga pulong kon sa unsang paagi butang gihan-ay paryente sa usag usa gikan sa (sa tuo, sa wala, sa atubangan), free orientation sa luna (nga nagatindog tupad sa counter, sa atubangan sa usa ka lamesa, ug usa ka lingkoranan), sa pag-usab sa direksyon sa kalihukan (sa tuo, sa wala) ug mahinumdom sa mga adlaw sa semana, ingon man sa ilang han-ay.

Organisasyon sa mga buhat sa mga bata preschool sa classroom igpaila cycle

Ang buhat nagsugod uban sa usa ka pagbalik-balik sa kon unsa ang milabay diha sa tunga-tunga nga grupo, gipadayag sa ang-ang sa matematika konsepto. Sa pagbuhat niini, nga gihatag ngadto sa bahin sa 5 sesyon, diin natudlong tanan nga nakat-onan sa mga bata sa wala pa - sa pagtugyan sa mga porma, nga kantidad ug mga termino, sa iskor si sulod sa 10.

Gidugayon sa trabaho sa magulang nga grupo nagpabilin halos wala mausab, apan misaka ang kantidad sa gibalhin kahibalo ug sa lakang sa trabaho. Apan, kalihokan anak ni nagpahigayon nga kini gihimo sa dagway sa usa ka duwa kay sa kaayo nga madanihon ngadto sa bata.

Sayo sa programa sa Pagkabata Education naghatag nga ang senior nga grupo sa mga preschool leksyon sa kanunay magsugod uban sa pabalik-balik nga naghimo niini nga posible aron sa pagpaila sa bag-ong kahibalo nga nakat-unan sa sayo pa. Kini mao ang gihimo diha sa porma sa pagdula exercises, unsa stimulates interes sa bata. Uban niini nga mga sama nga sa pagsugod ug reinforcement exercises.

Game exercises sa istruktura sa trabaho. Unsa ang ilang kahulogan?

Ikaw mahimo sa paghalad sa mga anak niini nga ehersisyo sama sa "Pangitaa ang sayop Dunno." dili lamang kini sa pagmugna sa husto nga mood, apan usab pagana sa pagpahayag sa salabutan ug sa mao, motugot sa focus ug pakusgon panghunahuna.

Kini nga mga pagbansay-bansay maayo pagana hunahuna ug pagpalambo sa makatarunganon nga panghunahuna. Kini usab kaylap nga gigamit ingon nga hiniusa nga pagbansay-bansay nga pagtubag sa sa mao nga panahon 2 o 3 mga tumong. Ug ang buhat sa niini nga panahon mao ang sa pag-adto sa ibabaw sa materyal nga nga anaa sa nagkalain-lain nga mga seksyon sa programa.

Ang mga benepisyo sa mga anak nga kalihokan rhythm

Dugang pa sa pagbansay-bansay sa pagpangandam alang sa literasiya, pagbasa ug sa matematika konsepto sa orihinal nga programa envisages sa kalamboan sa eskwelahan sa musika-inihap nga mga abilidad sa mga bata. Sa pagbuhat niini diha sa iyang daghan nga mga Dow lakip na ang trabaho ritmo.

Kasinatian nagpakita nga ang maong usa ka klase sa usa ka kindergarten sa magulang nga grupo dili lamang sa pagdala sa kalipay ngadto sa usa ka bata, ug nalingaw siya, apan usab sa daghang uban pang mga positibo nga mga butang. Lakip kanila mao ang mga mosunod:

• isilsil sila sa usa ka gugma sa sayaw ug musika, ug dad-on sa musika pagtilaw.
• Maulawon nga mga anak mahimong gawasnon mga pasalamat ngadto sa kanila, ug aktibo sa maayo nga pisikal nga pagtuman.
• Ang tanan nga mga bata nagsugod sa pagpakigbahin sa ingon nga butang sama sa usa ka estilo sa musika, ang ritmo ug tempo.
• Kamahinungdanon improb sa mga pisikal nga dagway sa bata, ug koordinasyon motor.
• Sa mga anak adunay usa ka oportunidad sa pagkat-on kon sa unsang paagi sa reaksiyon sa bisan unsa nga sitwasyon haom, pagpugong sa ilang kahimtang sa hunahuna ug sa pagpahayag sa mga pagbati sa husto nga paagi.

Ang tanan nga kini nga gidala ngadto sa kamatuoran nga ang ritmo sa klase sa sistema sa edukasyon sa pre-school nga pagbayad sa dakong pagtagad.

Tungod kay ang mga inahan ug mga papa kanunay gusto nga masayud kon unsa ang ilang anak nga moapil diha sa tanaman ug unsa kini makakat-on, ilabina kon ang mga opisina sa programa mao ang mga klase nga wala nalakip sa compulsory preschool nga programa, bukas nga leksyon sa ritmo sa senior grupo sa kindergarten sa kasagaran mga kahilig nga gidala sa gawas dungan sa ginikanan-magtutudlo komperensya.

Kini mao ang gibuhat aron sa makahimo sa pagpakita sa ilang kahanas sa mga ginikanan nga nadawat sa ilang mga anak, ingon man sa estilo sa mga leksyon.

Panudlo alang sa magtutudlo sa pagpahigayon og mga klase

Aron mga leksyon grupo sa mga senior preschool mga anak mabungahon ug makapaikag nga alang sa mga anak, ang magtutudlo kinahanglan pagtuman sa pipila ka mga lagda.

• Ang klase sa kindergarten sa magulang nga grupo maghubit sa presentasyon sa usa ka bag-o, na komplikado nga materyal diha sa porma sa mga dula. Kini mao ang usa ka maayo nga naugmad biswal nga panumduman ug biswal nga panghunahuna. Usab karon sa niini nga mga competitive elemento spur mga anak sa mas maayo nga assimilation sa kahibalo.
• Kini kinahanglan nga igo nga panahon aron malikayan ang usa ka pagbalik-balik. Apan kamo wala pagbuhat niini sa panahon sa leksyon, paggahin og pipila ka mga balik-balik nga mga klase sa sinugdanan sa bulan.
• Aron dili mawad-an sa pagtagad sa mga bata, kini mao ang gikinahanglan nga sa pag-monitor sa mga kausaban sa ilang mga kalihokan. Nagkalain-laing matang sa pagbansay-bansay, mga dula, mga awit, mga tigmo, ug ang sayaw kinahanglan nga interspersed uban sa usag usa.

Ug hinumdumi nga ang mga hamtong adunay pag-atubang sa mga bata sama sa usa ka higala. Sa walay kaso dili magamit diha sa klasehanan mandative tono, ug gani labaw pa sa scold sa bata.