Welfare nga kalihokan - unsa man kini? PATRIARKA ug sa mga Correctional

Preschool Correctional pasundayag usa ka importante nga papel sa pagpalambo sa mga anak uban sa seryoso nga mga problema sa mental nga kahimsog.

ang-ang sa kalamboan

Mga pagtuon sa kapatagan sa pagbansay ug edukasyon sa mga bata preschool uban sa grabe nga intellectual kakulangan, posible nga sa pag-ila sa tulo ka mga yugto:

1. Development sa Correctional pagtudlo gikan sa 1930 ngadto sa 1978. Sa niini nga panahon, natipon sa pagtudlo nga kasinatian, gitun-an sa psycho-pedagogical ug clinical bahin sa kahimtang sa hunahuna diperensiya sa mga anak sa panahon sa pre-school, sa pag-andam sa mga legal nga gambalay, sa siyensiya ug methodological mga literatura alang sa paglalang sa espesyal nga Correctional pre-op.
2. Modernization sa sulod sa correctional ug sa edukasyon nga mga kalihokan diha sa mga institusyon pre-school alang sa mga bata uban sa intellectual kakulangan gikan sa 1978 ngadto sa 1992.
3. Orientation alang sa sayo nga pag-ila sa intellectual disorder sa mga anak preschool, psycho-pedagogical pagtul-id sa mga paglapas sa, ang koneksyon sa proseso sa pagkat-on sa mga ginikanan (1992 - karon).

Formation sa kalihokan sa welfare sa preschool

Susiha ang sa dugang nga panahon sa iyang formation.

Sa unang espesyal nga papel sa teoriya L. S. Vygotskogo. Sa mga thirties sa miaging siglo sa Russia nga kini gipadayag sa nag-unang mga balaod sa pagporma sa hunahuna sa bata. Panukiduki nga gihimo sa panahon nagpakita nga ang pagtukod sa sa mas taas nga mental nga gimbuhaton sa tawo mahitabo human sa pagkatawo. Sa niini nga proseso mao ang naimpluwensiyahan sa sosyal nga palibot, pagbansay ug edukasyon. Ingon sa usa ka resulta, ang mga data magtutudlo nakahimo sa pagtimbang-timbang sa mga relasyon sa biological ug sosyal nga mga butang diha sa kalamboan sa eskwelahan nga bata, mao ang mga patukoranan sa kalihokan sa welfare.

Domestic kalamboan sa mga anak preschool sa pagkat-on teoriya

Siyentipiko determinado nga ang anam-anam nga formation sa kahibalo sa preschool nga mga anak pinaagi sa pagpuno sa mga posibilidad sa pagpanunod diha niini. Ang teoriya L. S. Vygotskogo nagtugot magtutudlo aron sa pagkuha sa bag-ong mga teknik sa kalihokan sa welfare alang sa preschool.

Sobyet sikologo D. B. Elkonin, A. N. Leonteva nagpakita nga ang pagkat-on mao ang dili lamang ang nag-unang hinungdan sa pagtukod sa salabutan, sa pagpalambo sa mental nga proseso, apan usab sa pagpalambo sa mamugnaon nga kalihokan sa mga bata sa preschool. Ang resulta sa usa ka taas nga buhat sa grupo sa mga magtutudlo sa usa ka suod nga relasyon uban sikologo mao ang pagtunga sa ikaduha nga katunga sa sa katapusan nga nga siglo, pagpalambo sa pagbansay sa pre-school pagtudlo.

Ang kamahinungdanon sa pagpalambo sa pagbansay alang sa Correctional

Ang maong usa ka pamaagi sa pagtudlo sa hunahuna diperensiya sa preschool nga mga anak nagpakita sa 1975. Kini sa niini nga panahon sa espesyal nga gibuksan sa Moscow preschool, nga gidisenyo alang sa mga bata uban sa intellectual kakulangan. Atol sa research kini nakita nga ang dili normal nga paglambo sa pagtul-id mao ang posible nga lamang sa diha nga pagpalambo sa pagbansay, ang paggamit sa mga teoriya sa sensitibo nga mga panahon. Kid may developmental disorder, nagkinahanglan og usa ka detalyado ug tukma sa panahon nga pedagogical exposure. Ang pagka-epektibo sa Correctional ug sa edukasyon nga mga lakang nag-agad sa sa diha nga ang buhat nagsugod. Welfare nga kalihokan - mao kini ang pagmatuto ug pagpalambo sa mga anak. Ang sa sayo pa nga mga problema giila, og usa ka programa aron sa pagtubag sa kanila, ang mas lagmit kini mao nga ang pagtul-id adunay positibo nga mga resulta.

Programa sa edukasyon sa hunahuna diperensiya sa preschool nga mga anak

Kini gipatik sa 1976. Dugang pa sa pagmugna sa edukasyon ug pagbansay-bansay sa mga pamaagi, piho nga mga rekomendasyon alang sa ilang pagpatuman sa preschool sa edukasyon nga mga institusyon alang sa mga bata uban sa paglapas sa intellectual development nga naugmad. Sa usa ka teknik niini namatikdan nga ang kalihokan sa kaayohan - kini mao ang seksyon sa Defectology, nagbatiran sa mga isyu sa kalamboan ug edukasyon sa hunahuna diperensiya sa mga anak.

Sa katapusan sa sa ika-20 nga siglo, nagpadayon research sa kapatagan sa pagtudlo. retraining nga gipahigayon sa Correctional mga magtutudlo, sikologo bata. Ang resulta sa usa ka grupo sa mga psychologists ug magtutudlo sa eskwelahan mao ang paglalang sa teoriya sa kalihokan pamaagi sa sa personal nga kalamboan sa eskwelahan bata. Ang mga tigdukiduki nga gipatik pipila ka siyentipikanhong mga journal, diin kini nakita nga ang kalihokan sa kaayohan - kini dili usa ka silot, apan ang usa ka higayon sa paglig-on sa buhat sa mga magtutudlo. Kini nagpakita sa mga 80s sa katapusan nga siglo ug ang usa ka espesyal nga programa og sa O. P. Gavrilushkinym, N. D. Sokolovym, gidisenyo alang sa pagbansay-bansay ug sa edukasyon sa hunahuna diperensiya sa mga anak sa preschool edad.

Kini nagtumong sa sa kamatuoran nga ang kalihokan sa welfare - kini mao ang usa ka importante nga direksyon sa mga kalihokan sa pagtudlo, sa usa ka komprehensibo nga pamaagi sa sa kalamboan ug edukasyon sa mga bata uban sa intellectual disability. empasis Ang diha sa ibabaw sa paglalang sa kamalaumon nga mga kondisyon alang sa pagporma sa mga anak ni kalihokan. Gidisenyo mga programa sa pagbansay alang sa kalamboan sa preschool bata gikan sa 3 ngadto sa 8 ka tuig. nagsugyot sila sa pag-ila ug pagtul-id sa nating kanding tawo uban sa intellectual kakulangan.

Nag-focus sa usa ka integrated pamaagi ngadto sa mga anak ni mga kalihokan uban sa mga paglapas sa intellectual development.

Ang mga detalye sa kalihokan sa welfare sa mga anak ni

Busa unsa ang kalihokan sa welfare? Determinasyon nagpakita nga sa panguna naghisgot sa mga sistema sa mga buhat nga nagtumong sa pagbuntog sa mental disorder sa preschool nga mga anak, sa pagtabang sa mga anak mopahiangay sa mga sosyal nga palibot. Dugang pa sa tradisyonal nga papel-playing dula nga gigamit sa preschool, espesyal nga pagtagad ang gihatag ngadto sa graphic nga kalihokan. Mga anak nga adunay seryoso nga mga problema uban sa salabutan, magtutudlo ug mga sikologo nga nalambigit sa sa disenyo, sa paghalad sa ilang mga klase sa pagdesinyo, painting. Sa dagan sa maong mga kalihokan mao ang pagpalambo sa lino nga fino nga kahanas motor sa preschool nga mga anak, pagpalambo sa ilang mga kuwerdas aparato, nag-umol sa communicative kahanas sa komunikasyon. Bisan pa sa grabeng developmental kakulangan, uban sa husto nga pamaagi sa mga magtutudlo ug mga psychologists, posible nga pagporma sa elementarya sa matematika konsepto, ingon man usab sa pagpandong sa mga patukoranan sa kinaiya sa katilingban.

modernong kalihokan sa welfare

Nga ang pagtuon sa kalihokan sa kaayohan sa takna? Pang-atensyon nga mga magtutudlo ug mga sikologo makadani sa search alang sa bag-ong mga porma ug mga pamaagi sa trabaho uban sa mga anak preschool, nga lag sa layo sa luyo sa ilang mga kaedad sa intelektuwal nga kalamboan. Batakan, ingon sa usa ka matang sa suporta alang sa probisyon sa correctional preschool mga anak sa mga problema sa intellectual development mao ang mga espesyal nga correctional eskwelahan. Kini mao ang dapit diin maayo ang-og sinultihan therapy. Correctional naglihok ubos sa espesyal nga mga programa, gi-aprobahan sa Ministry of Education, sa suod nga relasyon uban sa medikal nga mga magtutudlo sa komunidad, sikologo bata.

Research sa Russian Federation alang sa Correctional

Modernong panukiduki nga gihimo sa kapatagan sa correctional kinaadman, nga sa panguna focus sa sa paglalang sa usa ka espesyal nga konsepto sa sayo nga detection sa mga problema, tukma sa panahon nga probisyon sa psycho-pedagogical pagtul-id sa giila pagsimang sa mental nga kalamboan sa preschool nga mga anak. Sa pagtrabaho propesyonal nga epektibo, Correctional pagtudlo kinahanglan nga naugmad inubanan sa sa Institute sa Pamilya Education.

Ang paggamit sa pamilya ug sa sosyal nga pamaagi sa sa sayo nga panghiling sa intellectual mga pagtipas sa magtungha nagpasabot suporta specialist pathologists. Human sa pag-ila sa mga problema ang masulbad sa pangutana sa dugang nga pagbansay sa bata. Usa ka espesyal nga sugo, nga gilangkuban sa naglakip dili lamang sa panglawas nga mga propesyonal, apan usab sa therapist, magtutudlo, therapist, bata psychologist. Kon nagpamatuod, sa medikal nga panghiling, ang detection sa seryoso nga mental mga abnormalidad preschooler ang gipadala ngadto sa sunod-sunod nga edukasyon ug pagbansay sa usa ka espesyalista sa preschool.

Buluhaton preschool Oligophrenopedagogics

Ang nag-unang hilisgutan sa preschool nga kalihokan sa welfare mao ang pagtuon sa mga teoretikal lantugi sa pagbansay ug edukasyon sa hunahuna diperensiya sa mga anak. Kini mao ang sa niini nga edad mao ang labing paspas nga pagtukod sa mga kabtangan ug mga hiyas nga kinabig biological nga tawo. Sa niini nga yugto sa kalamboan, gibuhat sa usa ka patukoranan nga gikinahanglan alang sa mga sunod-sunod nga pagtukod sa mga espesyal nga mga kahanas ug batid sa lain-laing mga kalihokan.

Dugang pa sa mga hiyas ug mga kabtangan sa psyche sa mga bata, nga nagpaila sa kinaiya sa mga kinaiya, mao ang pagtukod sa kinaiya ngadto sa kalibutan ug sa kinaiyahan. Kon sa panahon sa niini nga panahon dili sa bug-os ninyo mahimo sa pagtul-id sa mga intellectual development sa bata, kini negatibo makaapekto sa iyang sunod-sunod nga kalamboan.

konklusyon

Correctional bag-o lang nadani sa pagtagad sa mga psychologists ug mga magtutudlo, ingon nga mga anak sa grabeng kakulangan sa intelektuwal development mahimong, Subo, labaw pa ug mas sa matag tuig. Sa kahimtang sa daghan nga mga eskwelahan adunay usa ka psychologist, usa ka magtutudlo, usa ka speech therapist. Ang ilang tahas mao ang pag-ila sa unang mga hugna sa mga problema sa pagsulti, panumdoman, konsentrasyon ug sa ingon sa. D. Kini mao ang propesyonalismo sa niini nga mga mga empleyado agad sa ba o dili tukma sa panahon nga mamatikdan pagsimang sa intelektuwal nga kalamboan sa preschool nga mga anak. Ang nag-unang suliran mao nga daghang maayong mga butang ang may kalabutan sa pagkadaot sa utok, sa mga malungtarong.

GEF ikaduha nga kaliwatan, gipaila-ila sa preschool sa edukasyon nga mga institusyon, nga nagtumong sa sayo nga panghiling sa paglalang abilidad sa mga bata. Uban sa usa ka seryoso nga kinaiya sa mga magtutudlo ngadto sa bag-ong pederal nga mga sukdanan sa edukasyon, minugna ilabi alang sa preschool sa publiko nga mga institusyon, kini mao ang posible nga sa madali sa pag-ila sa mga grupo sa mga bata uban sa mental utok, sa paghatag kanila sa tanan nga posible nga tabang, aron sa pagdala sa pagtrabaho uban sa maong mga propesyonal preschoolers: mananambal, sikologo, sinultihan therapists.