Tiflopedagog - kini mao ang usa ka importante nga propesyon

Sa atong mga anak - sa atong bulawan, nga kita mahalon ug maningkamot sa pagpanalipod sa tanan nga mga matang sa mga paagi. Ang ilang panglawas alang sa mahigugmaong mga ginikanan sa kanunay moabut una. Ikasubo, ang mga bata usahay natawo nga may pipila ka mga kakulangan o sa pagbaton kanila sa usa ka batan-on nga edad. Kasagaran sa mao nga panahon adunay usa ka paglapas sa panglantaw, ug unya kinahanglan nga moadto sa lain-laing mga espesyalista, nga naglakip sa tiflopedagog. Kini mao ang usa ka propesyon, tingali sa usa ka diyutay nga-pamilyar, ug busa sa pagsulay sa pagsabut niini.

tin-aw nga gamay

Tiflopedagog - kini mao ang tawo nga, ingon sa usa ka nag-unang specialist, coordinates ug nagdumala sa Correctional ug pedagogical nga buhat uban sa visually impaired nga mga anak, lakip na sa mga tawo nga gihikawan sa pagkatawo.

Ang mga kalihokan sa specialist modala sa pipila ka mga dapit:

• pagpahigayon sa survey sa mga estudyante;
• remedial espesyal nga mga klase alang sa mga bata sa preschool edad;
• sa usa ka aktibo nga bahin sa kinabuhi sa eskwelahan;
• dugang pa sa mga anak sa ilang mga kaugalingon, ang mga eksperto sa mga buhat sa ilang mga ginikanan.

espesyalista sa nakahimo sa epektibo nga pagpahigayon sa ilang mga katungdanan, kini kinahanglan nga pamilyar sa mga espesyal nga mga panginahanglan sa ilang tanan nga mga pasyente. Dugang pa, tiflopedagog - kini mao ang tawo nga direkta nga nalambigit sa sa panahon sa ilang mga anak sa eskwelahan. Ang tanan nga kini mahimo nga siya makakat-on sa usa ka espesyal nga survey, nga gipahigayon sa basehan sa mga espesyal nga laraw ug mga teknik alang sa pagtrabaho uban sa mga estudyante nga may visual Patolohiya sa lainlaig degrees.

Base sa resulta sa survey, kini mao ang posible nga sa pagsabut sa unsa nga matang sa pamaagi mao ang angay sumala sa estudyante sa gipadayag nga iyang kapabilidad. Dugang pa, alang sa matag estudyante og usa ka espesyal nga programa, nga nagsunod sa eksperto sa dagan sa trabaho.

propesyon bahin

Kini mao ang lisud nga sa magtuo sa kamahinungdanon sa maong eksperto sama sa tiflopedagog. Kini mao ang usa ka importante nga propesyon, ingon sa 90% sa tanan nga mga impormasyon nga ang usa ka tawo nahibalo sa iyang kaugalingon pinaagi sa pagtan-aw. Himsog ug mabinantayon nga mga mata - kini mao ang usa sa mga importante nga mga butang sa usa ka bug-os nga pagkaanaa sa katilingban ug sa katakos nga mabuhi sa ihalas nga kinaiya. Apan, Subo, adunay lain-laing mga sitwasyon, sama sa sa usa ka resulta sa nga kini mao ang posible nga sa mawad-an sa panan-awon o buta gikan sa pagkatawo. Sa kini nga kaso, kita adunay sa compensate alang sa kakulang sa ubang mga paagi.

Ingon sa usa ka pagmando sa, ang mga tawo nga nawad-an sa panan-aw sa usa ka gamay nga lahi naila sa kalibutan nga naglibut kanato. Sila sa kasagaran ang pag-ayo milambo sa pagkadungog ug naangkon espesyal nga pagbati diha sa mga tudlo. Bisan pa niana, sa maong mga kaso, kinahanglan lang tabang gikan sa gawas, ilabi na sa kaso sa mga bata.

propesyonal nga mga katungdanan

Ang nag-unang katungdanan sa maong eksperto sama sa tiflopedagog gitudlo visually impaired o bug-os nga buta nga mga anak sa pagdawat ug pagproseso sa tanan nga mga impormasyon bahin sa kalibutan. Kay kini mao ang mga klase sa pagbasa, diin ang espesyal nga mga libro sa Braille gigamit.

Kini usab nga importante aron sa pagsilsil diha kanila kahanas alang sa-sa-kaugalingon nga pag-atiman. Apan kini mao ang hilabihan importante sa pagtudlo sa mga bata nga may susama nga kakulangan sa orient sa luna. Usab, ang magtutudlo tahas naglakip dili lamang sa mga espesyal nga pagbansay, apan usab ang mga pamaagi sa moral, aesthetic ug pisikal nga edukasyon.

Kadaghanan sa mga anak nga makakita sa mangil-ad o bug-os nga nawad-an sa panan-awon, dili buot sa pagpuyo sa bisan unsa nga mga resulta nga nakab-ot ug gusto nga moadto sa dugang sa iyang development. Ang bisan unsang buta gusto sa pagkuha sa mas taas nga edukasyon, sa pagkat-on makapaikag alang sa ilang kaugalingon sa mga propesyon nga nagtinguha sa pagtrabaho sa umaabot. Daghan ang sa ingon mopili alang sa bisan unsa sa arte o sa siyentipikanhong nahanasan, nabatiran. Sa niini nga mga bakak sa merito sa mga magtutudlo nga motudlo sa tanan nga mga anak sa gikinahanglan nga mga kahanas aron nga sila pagtrabaho sa umaabot sa nagkalain-laing natad sa produksyon.

istorya

Sa pagkakaron, adunay usa ka siyensiya nga gitawag "teknik sa pisikal nga pagbansay," nga moabut gikan sa paghiusa sa duha ka pulong: Grego τυφλός (buta) ug "pagtudlo" - ug mao ang usa ka seksyon sa Defectology. Apan, lang kini nagsugod, ug ang magtutukod sa siyensiya kini mao ang usa ka magtutudlo nga gikan sa Pransiya V. Haüy (1745-1822), kinsa naghupot sa panglantaw Diderot.

Sa balay ug sa Russia Haüy gitukod sa unang edukasyon nga institusyon diin ang buta nga bata mahimo og usa ka maayo nga edukasyon. Salamat sa kaniya, naporma pinaagi sa sistematikong pagbansay sa mga buta o visually impaired. Dugang pa, sukad sa panahon nga ang mga tawo sa "kategoriya" ang pagtratar nga mas tawhanon, sama sa bisan unsa nga bug-os-fledged nga tawo, nga usa usab sa panginahanglan sa edukasyon ug sa trabahoan.

Kini mao ang bili noting sa laing tawo - L. Braille (1809-1852), kinsa mao ang tagsulat sa sistema sa, sa pag-usab sa mga tradisyonal nga pagtulon-an nga gigamit sa mga buta nga mga tawo. Kini gibase sa kalihokan sa shestitochiya ug naglangkob dili lamang sa mga sulat, matematika, apan usab sa ubang mga karakter. Ingon sa usa ka resulta, ang mga buta makahimo sa-walay-bayad sa pagbasa ug pagsulat. Braille sa iyang kaugalingon nga buta sa edad nga tulo ka. Sa una nga siya usa ka estudyante sa Paris National Institute alang sa mga tawo nga nawad-an sa panan-aw ug unya sa iyang mga kalihokan mao ang buhat tiflopedagoga.

Sa Pransiya, ang unang basahon sa Braille gipatik sa 1852, ug sa Russia kini nagpakita sa pipila ka panahon sa ulahi - sa 1885. Ang Russian nga school alang sa mga buta nagsugod sa pagpakita sa gikan sa 1807, ug pipila sa mga tunghaan gibuksan sa panahon sa XIX siglo. Edukasyon sa mga adlaw mao ang bili sa usa ka daghan sa salapi - 300 ruble kada tuig.

Mahimo ba ko nga mahimong tiflopedagogom

Kon bisan kinsa nga interesado sa propesyon, kini mao ang posible nga sa pag-master sa bisan unsa nga pedagogical high school sa pundok sa mga magtutudlo sa Defectology. Apan, ang usa ka tinguha mao ang dili igo, nga kamo kinahanglan gayud nga makahimo sa pagtrabaho uban sa mga buta nga mga anak. Kini usab nga importante nga makasabut sa unsa nga paagi nga ang mga bulag naila sa kalibutan ug sa unsa nga paagi sa pagtukod sa iyang psyche.

Dugang pa, kamo kinahanglan nga adunay daghan sa mga gikinahanglan nga mga hiyas. Usa ka kinahanglan kanunay nga matang sa mga anak, sa paghigugma kanila, nga mahimong responsable. Apan ang nag-unang butang nga - mao nga ang usa ka tinguha sa pagtabang sa mga mahuyang.