-sa-kaugalingon cultivation, Psychology
Paagi sa panghunahuna ug sa ilang mga kinaiya: Table. Kinatibuk-ang mga kinaiya sa panghunahuna
Pagdawat sa impormasyon gikan sa gawas sa kalibutan, nga kini mao ang uban sa paghunahuna nga kita nga nahibalo niini ug kinabig. Kini makatabang kanato sa mga paagi sa panghunahuna ug sa ilang mga kinaiya. Lamesa uban sa niini nga mga data gipresentar sa ubos.
Unsa ang panghunahuna
Kini nga proseso mao ang makina sa kalamboan sa tawo. Sa sikolohiya, adunay usa ka linain nga nagpadayon nga proseso - panghunahuna. Kini mahimong karon sa tanan nga uban nga sa tawo igpaila mga kalihokan. Busa, sa pipila ka gambalay sa maong usa ka kausaban sa kamatuoran, sa sikolohiya sa paghunahuna matang nga nahimulag ug sa ilang mga kinaiya. Lamesa uban sa niini nga data makatabang sa mas maayo nga assimilate sa impormasyon sa mga kalihokan sa niini nga proseso sa atong psyche.
Bahin sa niini nga proseso
- Pagpataliwala. Kini nagpasabot nga ang usa ka tawo makakat-on dili direkta pinaagi sa mga kabtangan sa laing butang. Kini usab naglakip sa mga paagi sa panghunahuna ug sa ilang mga kinaiya. Sa mubo nga naghulagway sa kabtangan niini, makaingon kita nga cognition gihimo pinaagi sa mga kabtangan sa laing butang: ang uban naangkon nga kahibalo nga atong dad-on sa maong usa ka wala mailhi nga butang.
- Malangkobong. Ang compound sa kinatibuk-ang gidaghanon sa mga kabtangan butang. Abilidad sa generalize makatabang sa usa ka tawo makakat-on sa bag-ong mga butang diha sa palibot nga kamatuoran.
Kining duha ka mga kabtangan ug mga proseso sa igpaila function sa tawo naghupot sa usa ka kinatibuk-ang paghulagway sa panghunahuna. Kinaiya sa matang sa panghunahuna - sa usa ka linain nga dapit sa kinatibuk-ang psychology. Samtang ang mga matang sa mga paghunahuna pinasahi sa lain-laing mga grupo sa edad ug nag-umol sa ilang kaugalingon nga mga lagda.
Paagi sa panghunahuna ug sa ilang mga kinaiya, ang lamesa
Tawo nahibalo mas maayo nga organisadong impormasyon, mao nga sa pipila ka mga impormasyon mahitungod sa mga matang sa igpaila proseso cognition sa kamatuoran ug sa ilang mga paghulagway nga gipresentar sistematikong.
Kini mao ang labing maayo aron sa pagtabang kaninyo nga makasabut unsa ang mga matang sa panghunahuna ug sa ilang mga kinaiya lamesa.
| mga paagi sa panghunahuna | kahulugan |
| Visual-aktibo | Base sa direkta nga panglantaw sa palibot nga mga butang sa diha nga sa bisan unsa nga aksyon uban kanila. |
| Visual-shaped | Base sa mga larawan ug mga ideya. Tawo mao ang kahimtang ug uban sa tabang sa maong panghunahuna makapausab kini, pagmugna sa talagsaon nga mga kalihokan sa mga sakop. |
| Verbal ug makataronganon | DCC makataronganon operasyon uban sa mga konsepto. |
| kasinatian | Gihulagway pinaagi sa nag-unang ang pangkabilugan nga, konklusyon base sa kasinatian nga na anaa theoretical nga kahibalo. |
| praktikal nga | Ang transisyon gikan sa abstract panghunahuna sa pagpraktis. Pisikal nga kausaban nga kamatuoran. |
Visual-aktibo nga panghunahuna, usa ka paghulagway sa
Magtungha sa unang dapit adunay visual-aktibo nga panghunahuna. Kini nagsugod sa iyang development sukad pa sa pagkamasuso. Paghulagway sa mga katuigan nga gihawasan sa lamesa.
| panahon edad | Kinaiya sa panghunahuna | mga panig-ingnan |
| pagkamasuso | Sa ikaduha nga katunga sa sa panahon (6 ka bulan) og panglantaw ug aksyon, nga mao ang mga basehan sa niini nga matang sa panghunahuna. Sa katapusan sa pagkabata, ang usa ka bata makasulbad sa batakang problema sa basehan sa pagmaniobra sa mga butang pinaagi sa pagsulay ug kasaypanan. | Adult nagtago sa usa ka dulaan diha sa iyang too nga kamot. Gamayng bata una abli sa wala, human sa kapakyasan mihatag sa tuo. Pagpangita sa usa ka dulaan malingaw sa kasinatian. Siya nasayud nga ang kalibutan mao ang makita-epektibo nga paagi. |
| malumo nga edad | Manipulation sa mga butang, ang bata sa madali makakat-on sa importante nga mga koneksyon tali kanila. Kini nga edad - sa usa ka tin-aw nga hulagway sa pagtukod ug pagpalambo sa visual-motor panghunahuna. Kid naghimo sa gawas tentative mga lakang kay sa aktibo nga makakat-on. | Ang pag-angkon sa usa ka bug-os nga balde sa tubig, ang bata miingon nga siya moabut sa mga sandbox uban sa usa ka hapit walay sulod nga balde. Unya, sa dihang nagtrabaho uban sa usa ka timba, siya aksidenteng closes sa lungag, ug ang tubig stagnant. Naghunahuna nating kanding-eksperimento hangtud kanimo nga makasabut nga sa pagpadayon sa mga ang-ang sa tubig nga gikinahanglan sa pagsira sa lungag. |
| edad pre-school | Atol niini nga panahon, kini nga matang sa panghunahuna ang hinay-hinay nga pagbalhin ngadto sa sunod, ug sa katapusan sa sa edad stage bata makakat-on binaba nga panghunahuna. | Una, aron sa pagsukod sa gitas-on sa usa ka preschooler nagkinahanglan kinudlisan papel, ang pagpadapat niini sa tanan nga mga butang nga makapaikag. Unya kini nga aksyon nga nakabig ngadto sa mga larawan ug sa mga konsepto. |
Spatial aw abilidad
| bahin | nga mga kalihokan | kausaban |
| Kini nga matang sa panghunahuna gihawasan sa pipila ka operasyon uban sa mga larawan. Bisan kon kita usa ka butang nga dili nato makita, kini mao ang posible nga sa recreate sa hunahuna tungod sa niini nga matang sa panghunahuna. Ang bata nagsugod sa paghunahuna sa ingon sa tunga-tunga sa edad pre-school (4-6 ka tuig). Adult aktibong paggamit niini nga matang. | Ang bag-ong dagway, mahimo kita pinaagi sa kombinasyon sa mga butang diha sa hunahuna: ang babaye nga pagpili sa iyang mga bisti sa dalan sa gawas, diha sa akong hunahuna mao, sa unsang paagi kini nga tan-awon sa usa ka blouse ug usa ka sidsid o sinina ug bandana. Kini nga aksyon mao ang visual-mahulagwayong panghunahuna. | Usab, ang usa ka bag-o nga larawan nga nakuha sa kausaban: nagpalandong sa higdaanan sa usa ka single nga tanom, imong mahanduraw kon sa unsang paagi nga kini nga tan-awon uban sa pangdekorasyon nga bato o sa usa ka gidaghanon sa mga lain-laing mga tanom. |
Binaba ug lohikal nga hunahuna
| edad | bahin |
| edad sa Primary school | Ang usa ka bata enroll sa eskwelahan, ang pagkat-on sa pag-operate sa mga elementary nga mga konsepto. Ang nag-unang base sa operate kanila mao ang:
Sa niini nga yugto, ang intellectualization sa mental nga mga proseso. |
| sa pagkabatan-on | Atol niini nga panahon, panghunahuna mahimong qualitatively lain-laing mga kolor - pagpamalandong. Theoretical konsepto na gibanabana tin-edyer. Dugang pa, ang usa ka bata mahimong nalinga sa biswal nga materyal lohikal sa binaba nga mga termino. Makita pangagpas. |
| sa pagkabatan-on | Ang paghunahuna sa basehan sa abstraction, mga konsepto ug pangatarungan mahimong systemic, pagmugna sa usa ka suhetibong sulod sa kalibutan nga modelo. Sa niini nga edad nga yugto pulong makataronganong panghunahuna nahimong pundasyon sa kalibutan ang usa ka batan-on nga tawo. |
empirical panghunahuna
Theoretical panghunahuna mao ang kahibalo sa mga lagda, lain-laing mga mga ilhanan, ang teoretikal gambalay sa nag-unang mga konsepto. Ikaw mahimo speculate, apan check sila na sa eroplano sa praktis.
praktikal nga panghunahuna
Paagi sa panghunahuna ug sa ilang mga kinaiya depende sa buluhaton ug sa mga kabtangan sa mga proseso
Usab sa pagpakigbahin sa mga paagi sa panghunahuna, depende sa tumong ug mga buluhaton sa mga butang, mga binuhat. Ang proseso sa pagkahibalo sa kamatuoran mao:
- intuitive;
- analytical;
- realistiko;
- autistic;
- makikaugalingon;
- produktibo ug pagsanay.
Ang tanan nga sa niini nga mga matang sa usa ka mas dako o mas ubos nga gidak-on, ang tagsatagsa ka tawo.
Similar articles
Trending Now