Montessori

Magtutudlo sa mas taas nga medikal nga edukasyon Maria Montessori pamaagi sa edukasyon nga nadawat universal pagkapopular, maoy usa ka talagsaong personalidad sa iyang panahon. Ang iyang maisugon nga paagi sa edukasyon nga teorya ug praktis mao gihapon usa ka butang sa kontrobersiya.

Ang teknik sa Maria Montessori - sa bata-sa-kaugalingon nga bili ug giandam sa kalamboan palibot

Pagsusi sa mga kinaiya sa mga bata, Maria Montessori miadto sa konklusyon nga ang mga balaod sa kalamboan sa lawas sa tawo, ang iyang mga physiological hugna sa maturation sistema sa inubanan sa mga mas taas nga gikulbaan nga kalihokan sa usa ka lang tagsa-tagsa. Ang magtutudlo adunay walay katungod sa mangilabot aktibo sa proseso sa pagkahimong usa ka tawo. Sa bisan unsa nga promosyon o silot naglapas sa natural nga dagan sa kalamboan. Tradisyonal nga pagbansay, uban sa usa ka panglantaw sa sa pagpatuman sa usa ka bata sa kinatibuk-ang mga lagda nga walay bahin sa ilang tagsa-tagsa nga mga abilidad, magpugong pagbutyag sa personal nga potensyal. Ang tahas sa magtutudlo - sa pagbansay. Ang nag-unang mga kahulogan sa pagpanunod diha sa gamut - gahum. Gikan nangayo kini nga kini kinahanglan nga usa ka natural nga konklusyon nga ang tinuod nga tahas sa mga magtutudlo - sa paglalang sa kultura medium, nga sugnod sa mga pagbati ug emosyon, sa pag-amuma sa paglalang mga gahum ug sa ingon paghatag og pagkaon alang sa kalamboan sa salabutan. Kon kini nga baruganan mao ang nagtuman sa, ang matag bata makahimo nga mahimong usa ka bug-os-fledged, kaayo naugmad, harmonious personalidad. Kon wala sa usa ka andam nga palibot Motessori nga paagi dili makalihok. Environment lamang stimulates sa kalamboan, sa diha nga kini nagtugot sa mga bata sa paghimo sa mahimo sa usa ka lain nga aksyon alang sa iyang kausaban.

Montessori - ang konsepto sa usa ka sensitibo nga panahon sa kalamboan

Ang una ug labing importante nga yugto sa kalamboan sa tagsa-tagsa, sumala sa Motessori - edad gikan sa pagkatawo ngadto sa 6 ka tuig. Sa niini nga panahon, ang bata mosuhop mga pagbati, impresyon, emosyonal nga signal gikan sa palibot, ug sila mahimo nga usa ka bahin sa iyang personalidad.

Usa sa nag-unang mga bahin sa Montessori pamaagi mao ang konsepto sa usa ka sensitibo nga panahon sa kalamboan. Pagkasensitibo - sa panahon sa labing dako nga pagbati sa mga epekto sa sa kinaiyahan sa diha nga ang bata mao ang makahimo sa bug-os nga konsentrasyon, ang labing maayo nga panahon alang sa maturation sa pipila ka gimbuhaton mental ug sa pag-angkon sa mga nagkalain-laing mga kahanas. Intellectual kalamboan sa bata mahitabo pinaagi sa mga maayong panghunahuna: usa ka natural nga interes sa Environmental Research, fueled sa mahikap sensations, nga mausab ngadto sa kahibalo.

Kon ang bata wala sa pagkuha sa oportunidad sa pag-ugmad sa piho nga mga kahanas pinaagi sa mga pagbati ug mga pagbati diha sa katugbang nga panahon sa umaabot sa ilang mga formation mahimong kamahinungdanon lisod o imposible pa gani. Busa, alang sa kalamboan sa sinultihan sensitibo nga panahon mao ang edad gikan sa pagkatawo ngadto sa unom ka tuig. Ang usa ka bata nga gihikawan sa usa ka bug-os-fledged sa tawo nga komunikasyon sa niini nga panahon, dili gayud makakat-on sa pagsulti. Sa laing bahin, ang usa ka bata nga gikan sa pagkatawo kanunay makadungog emosyonal sa tawo sinultihan, makakat-on sa pagsulti sa walay kalisud.

Pamaagi Montessori naglakip aktibo nga paggamit sa mga espesyal nga ingong paagi nga materyal nga nagtumong sa sa pagpalambo sa sensory panglantaw. Usa ka motibo sa pagkat-on mao ang usa ka natural nga sulod nga panginahanglan sa mga bata sa pagsundog sa mga buhat sa ilang mga anciano. Ang papel sa mga magtutudlo mao ang pagkunhod sa pag-ila sa mga panahon sa pagbati ug sa pagtabang sa mga organisasyon sa independente nga kalihokan sa bata pinaagi sa pagmugna sa husto nga kahimtang.

Pagtudlo uban sa gugma

Maria Montessori mituo pag-ayo sa unsa ang usa ka natural nga panginahanglan sa pagkat-on bakak sa tanan nga tawo gikan sa sinugdanan. Ang usa ka bata nga gibansay diha sa mga natural nga kaugalingon nga kadasigon, makasinati sa hingpit nga kalipay sa pagkat-on ug pagbaton pagsalig sa kaugalingon, nga makatabang kaniya sa pagkab-ot sa dugang. Montessori teknik nga gigamit sa kindergarten naghatag og usa ka visual nga kumpirmasyon nga ang mga anak pinaagi sa mini nga na makahimo sa pagkat-on aron sa paghugas, na nga nagsul-ob, gibutang sa dapit sa mga butang ug sa pagbuhat sa ubang mga katilingban nga importante ug halos mapuslanon nga mga lihok. Dugang pa, sa dagan sa dula uban sa mga materyales sa pagtudlo, ang mga bata makakat-on sa mga kabtangan sa mga butang, ang bili sa mga sulat ug mga numero, pagkat-on sa solusyon sa makataronganon problema.

Montessori preschool nga panahon sa bata adunay klaro nga bentaha. Ang paggamit sa niini nga paagi sa mga pangmasang eskwela mao kuwestiyonable gikan sa punto sa panglantaw sa mga imposible sa pag-organisar sa usa ka lang sa indibidwal nga paagi sa pagkat-on sa matag bata. Uban sa arko nga bahin - ang sulundon nga alang sa nga maningkamot.