Kagahapon Simple - mga panig-ingnan sa pagbalhin, ug sa paggamit sa mga lagda.

Sa Iningles, dili sama sa Russian, berbo 16 nga mga panahon. Kadaghanan sa mga estudyante nga pinulongan nagtuo nga ang paggamit sa panahon - ang labing lisud nga hilisgutan diha sa gramatika. Apan kon kamo nasayud kon unsaon ug sa diha nga sa paggamit kanila, ang mga kalisdanan dili mobangon, ug ang Iningles mahimong mas sayon sa pagtudlo. Tagda kini nga artikulo Kagahapon Simple - lagda ug mga ehemplo aron sa pagtabang ninyo nga mas makasabut sa niini nga panahon.

Sa diha nga gigamit "Kaniadto Yano"?

Kaniadto Yano o Kagahapon Simple tense - yano nga nangagi nga tense sa Iningles, nga nagpakita sa usa ka nagbalik-balik nga o sa usa ka-higayon nga epekto sa nangagi. Ang nag-umol sa katapusan -ed sa regular berbo ug mag-usab sa mga gamut gikan sa sayop sa positibo mga tudling-pulong. Apan kini usab mahitabo nga ang mga berbo dili mausab ug sa mao usab nga porma sa yano nga nangagi, nangagi hingpit ug participle II. Busa, ang porma sa mga dili regular berbo sa milabay nga tense, kamo kinahanglan nga pagsag-ulo. Ila sa husto gikan sa sayop berbo mao ang kaayo yano - kon ang berbo wala gilista husto nga paagi, siya nagpasabot - ang matarung nga usa ka. Sa Iningles, mga 200 dili regular berbo, ug ang matag usa kanila adunay 3 mga matang - yano nga nangagi, nangagi hingpit ug participle II. Apan walay panginahanglan sa pagkat-on sa tanan nga 200 ka berbo, ingon sa aktibo nga paggamit lamang ang katunga kanila.

Sa matag higayon nga sa pinulongan Iningles adunay mga panahon nga puntos - kini mao ang usa ka adverbio nga nagpakita sa diha nga nahitabo ang aksyon. Ang Yano nga Kagahapon mao:

• na ang milabay - ang milabay;

• katapusan - katapusan;

• kagahapon - kagahapon;

• ang adlaw sa dili pa kagahapon - ang adlaw sa atubangan sa kagahapon;

• ang uban nga mga adlaw - sa usa ka pipila ka adlaw na ang milabay;

• sa + tuig.

Sumala sa British laing sa Iningles, adverbs sa panahon nga gigamit sa katapusan sa tudling-pulong. Nagtugot sa paggamit sa usa ka lahi nga sa sinugdan sa hukom, nga mao ang undesirable, ug giisip nga usa ka gross sayop sa paggamit sa tunga-tunga sa hukom.

Auxiliary berbo sa paw Simple P - nga gipahigayon porma sa berbo sa pagbuhat sa - sa gibuhat, nga gigamit diha sa mga negatibo ug interrogative mga tudling-pulong.

Apan niini nga lagda wala magamit sa sa mga berbo nga mahimong - nga, sa diin ang tanan nga 3 mga matang - pag-uyon, pagdumili ug pangutana - ang nag-umol sa mga paagi sa mga berbo nga.

Ang mosunod nga mga ehemplo Kaniadto Yano uban sa mga hubad sa pagtukod sa positibong, negatibo ug interrogative mga tudling-pulong.

positibo tanyag

Positibo tanyag sa Iningles sa Kaniadto Yano nga porma sa 2 mga paagi:

• adunay regular nga mga berbo nga nagtapos sa gidugang - ed;

buhat - nagtrabaho;

sa pagtawag - nga gitawag;

paggamit - gigamit.

• gikan sa sayop - usab sa mga gamut sa iyang kaugalingon.

paglapas - gigun;

ibutang - ibutang;

og - na.

Unsa nga paagi sa conjugate mga berbo diha sa Kaniadto Simple? Mga panig-ingnan makatabang sa pagsabut niini nga pangutana.

gitawag ako - ako gitawag.

gitawag kamo - kamo gitawag / sa usa ka.

Siya gitawag nga - siya gitawag.

Siya gitawag - kini mao ang gitawag nga.

Kini gitawag - siya / siya / kini gitawag / la / ania karon.

Kita gitawag - Kita gitawag.

Sila gitawag - gitawag nila.

Ingon sa gigamit sa berbo nga sa sa P paw Simple? Mga panig-ingnan niini nga mga prelozhenie makatabang matang sa niini nga butang.

Ako usa ka estudyante (ako mao si / usa ka tinun-an / aprentis).

Ikaw usa ka estudyante (Ikaw / mao ang usa ka tinun-an / aprentis).

Siya usa ka estudyante (Siya usa ka estudyante).

Siya usa ka estudyante (Siya usa ka estudyante).

Kami usa ka estudyante (Kita mga estudyante).

Sila mao ang usa ka estudyante (sila mga estudyante).

berbo nga mahimong - ug sa mga sayop nga toothpaste Yano adunay duha ka matang sa - alang sa 1, 2, 3 singular ug - alang sa 1, 2, 3 tawo plural nawong.

Sa panig-ingnan niini nga, ang bid mao ang nawala sa usa ka pronombre uban niini, tungod kay kini nagrepresentar sa walay kinabuhi nga mga butang, ug dili sila mahimong mga estudyante. Pronoun kini nagtumong sa usa ka gidaghanon, ug sa diha nga kini nga mahimong usa ka berbo nga porma mao.

Kini mao ang usa ka makapaikag nga pelikula (Kini mao ang usa ka makapaikag nga pelikula).

negatibo nga mga tudling-pulong

Supak ang nag-umol sa mga paagi ug wala partikulo. Ang sulat nga adunay duha ka mga posibilidad: wala ug wala, apan sa ulahing gigamit kanunay.

Ingon sa gibuhat sa P paw pangutana Sipml? mga panig-ingnan:

wala ko sa trabaho (wala ko sa trabaho).

Ikaw wala trabaho (nga dili kamo pagtrabaho).

Siya wala sa trabaho (Kini wala sa trabaho).

Siya wala sa trabaho (kini wala sa trabaho).

Kini wala sa trabaho (siya / siya / kini wala sa trabaho / la / ania karon).

Kami wala sa trabaho (dili kita sa trabaho).

Sila wala sa trabaho (sila dili trabaho).

Kay ang berbo nga mahimong diha sa porma sa Kaniadto Yano nga adunay sa mosunod nga porma:

Ako wala dinhi kagahapon (ako wala dinhi kagahapon).

Ikaw wala dinhi kagahapon. (Kita wala dinhi kagahapon).

Siya mao ang wala dinhi kagahapon (Siya dili dinhi kagahapon).

Siya wala dinhi kagahapon (Siya wala dinhi kagahapon).

Kini mao ang wala dinhi kagahapon (Siya / siya wala dinhi kagahapon).

Kami wala dinhi kagahapon (Kita dili dinhi kagahapon).

Sila wala dinhi kagahapon (Sila wala dinhi kagahapon).

interrogative mga tudling-pulong

Q wala nag-umol sa mga paagi sa mga mosunod nga pormula:

Gipresentar sa hulagway pormula nagpakita kon sa unsang paagi pangutana nga gisukna sa Kaniadto Yano. Ang mosunod nga mga panig-ingnan makatabang sa mas maayo nga makasabut ug ayuhon.

Ba ako sa akong pagtawag? - gitawag ko?

Ba kamo motawag? - nga gitawag mo?

Ba siya sa pagtawag? Siya gitawag?

Ba siya sa pagtawag? - Siya nga gitawag?

Ba kini sa pagtawag? - Siya / siya / kini gitawag / la / ania karon?

Ba kita motawag? - nga gitawag kami?

Ba sila sa pagtawag? - Sila gitawag?

Kon ang proposal mao ang gitawag nga WH-pangutana, nga gamiton ang gibuhat sa pagsunod kanila. Tagda ang mga detalye sa ilang paggamit sa Kaniadto Yano. mga panig-ingnan:

Ba kamo moadto sa eskwelahan kagahapon? - Kagahapon ikaw miadto sa eskwelahan?

Ba Henry pagpalit sa iyang sakyanan sa duha ka tuig na ang milabay? - Henry gipalit sa sakyanan 2 ka tuig na ang milabay?

Kanus-a motawag kaninyo nga sila? - Sa diha nga gitawag mo sila?

laing dili lamang gihimo, apan wala.

Wala ba sila sa pagtabang kanimo? - Sila wala sa pagtabang kanimo?

Wala ba si Sara ug Juan moadto sa birthday party? - si Sara ug Juan wala moadto sa usa ka party sa iyang adlawng natawhan?

Didn 't sa iyang anak nga babaye nga pagtawag kaniya? - iyang anak nga babaye nga wala sa pagtawag kaniya?

Uban sa Dantes-mga pangutana ug uban pang mga isyu, ang mga auxiliary berbo gigamit human sa usa ka pangutana.

Sa diha nga sila moadto sa opisina? - Sa diha nga sila moadto (miadto) ngadto sa buhatan?

Diin sila mabuhi sa diha nga siya usa ka gamay nga bata nga lalaki? - Asa nagpuyo sila, sa diha nga siya usa ka gamay nga bata nga lalaki?

Sa unsang paagi nga sa daghan nga mga nga mga pangutana wala mangutana kanimo? - Sa unsang paagi nga sa daghan nga mga pangutana nga imong gipangutana?

Sa mao usab nga paagi nga kini mao ang nag-umol berbo nga sa sa dagway sa Miaging Yano. mga panig-ingnan:

Siya sa eskwelahan kagahapon? - Siya mao ang sa eskwelahan kagahapon?

Ka sa Italy 2 ka tuig na ang milabay? - Ikaw (ikaw) ang (mao) sa Italy sa duha ka tuig na ang milabay?

Si Pedro sa adlawng natawhan? - si Pedro sa party?

Kinsa kini nga tawo nga uban kanimo? - Kinsa kini nga tawo nga uban kanimo?

Sa diha nga ang mga kaninyo sa India? - Kon kamo adunay kalumo (ikaw) nga mga (mao) sa India?

Sa pagtuon sa Iningles dili adunay mga problema uban sa gramatika ug sa partikular sa mga Kaniadto Yano. Lagda ug mga panig-ingnan alang sa pagsabot sa gramatika - ang labing maayo nga katabang.