Education: ang diwa sa edukasyon. kinatibuk-ang edukasyon

Unsa nga matang sa edukasyon, nga mao ang usa ka edukado nga tawo, ingon man usab sa daghang uban pang mga isyu sa mga proseso kalamboan ug edukasyon (lakip na sa atong nasud) nga giisip ug makita diha sa niini nga artikulo.

Unsa nga edukasyon

Kini dili kinahanglan nga sa mapamatud-an sa kamatuoran nga ang edukasyon mao ang labing dako nga panalangin sa tawo. Kon wala kini, ang mga tawo bastos, kabus ug makalolooy. Ang usa ka susama nga ideya nga gipahayag diha sa XIX siglo, ang usa ka edukado kaayo nga tawo, magsusulat ug magsusulat, literaryo kritiko, eskolar ug leksikograpo, pilosopo ug rebolusyonaryong, Chernyshevsky NG

Sa kini nga kaso kita wala sa paghisgot mahitungod sa edukasyon, nga miresulta sa pipila ka mga institusyon sa edukasyon ug gipamatud-an sa usa ka angay nga sertipiko. Kini nga pig-ot nga panglantaw sa proseso sa edukasyon. ni sa pagsulay sa pagtan-aw sa niini nga mas broadly Himoa, edukasyon (sa edukasyon kompaniya) mao ang usa ka natural ug gikinahanglan nga proseso sa kalamboan sa internal nga mga hiyas sa mga tawo, ang iyang kalag ug espiritu. Ug niini nga proseso kinahanglan nga dili ang katapusan, nga kini nagapaagay sa tibuok panimuot nga kinabuhi. Kini mao ang dapit diin siya makabenepisyo sa iyang kaugalingon, sa iyang pamilya, ang palibot, sa katilingban ug sa kalibutan, tungod kay, pagpalambo sa kagawasan, gawas, ang tawo mao ang gikinahanglan sa paglihok sa tanang mga proseso nga naglibut kanila, sa pagdala kanila sa usa ka dinamikong nga kahimtang sa kalamboan.

modernong mga Problema

Ikasubo, sa atong panahon, daghang mga tawo, ug ilabi na sa mga ginikanan, nagtuo nga ang diwa sa edukasyon - sa pagpalambo sa ilang mga anak, sugod sa kindergarten, padayon nga sa eskwelahan ug sa katapusan sa katapusan sa high school sa awarding sa diploma. Human niana, ang mga ginikanan sa pagpahalipay sa ilang mga bata aron nga siya (o siya) karon giisip nga usa ka edukado nga tawo. Kini kinahanglan nga miingon nga kini nga panglantaw mao ang fundamentally sayop.

Ang mga ginikanan - ang nag-unang tig-atiman, mga magtutudlo, mga tigtudlo ug mga panig-ingnan alang sa ilang mga anak nga babaye ug mga anak nga lalake - kinahanglan nga maghunahuna pag-ayo bahin sa panahon sa ilang mga bata sa gawas sa edukasyon nga mga institusyon sa bata pa ug sa pagkatin-edyer uban sa tumong sa pagpugong sa kamingawan o malomo sa hunahuna, ang hunahuna ug sa mga hunahuna sa mga anak. Sa usa sa ilang mga anak nga gikinahanglan dili lamang sa sulod sa tagsa-tagsa nga mga sakop, apan usab sa mas kaylap nga - sa pagkat-on mahitungod sa walay kinutuban nga kalibutan.

Sa hinay-hinay ug padayon sa pagpalambo ug pagtukod sa pagkabata, wala siya masayud sa usa ka lain-laing mga paagi, apan tungod kay nagtubo, padayon gihapon sa pagtrabaho sa imong kaugalingon ug sa pagkat-on sa wala mailhi, agi sa samang panahon natipon sa usa ka bahandi sa kasinatian sa iyang mga kaliwat. Human sa tanan, sa adlaw-adlaw, ang tagsatagsa ka tawo nga nahimamat sa dalan, ang matag bag-ong butang - kini mao ang lain nga kahigayonan nga makabaton sa pipila ka mga kahibalo ug ipakita ang ilang kalidad o sa pagpalambo og usa ka butang nga bag-o sa iyang kaugalingon. Usa ka kindergarten, eskwelahan o unibersidad - kini mao lamang ang usa ka dugang nga pagpahigayon nga mga dapit aron sa pagtabang sa mga ginikanan diha sa pagmatuto ug sa edukasyon sa mga bata. Karong mga adlawa, Apan, ang kadaghanan sa mga inahan karon ug mga papa gusto abswelto sa ilang mga kaugalingon (sa walay tingali) responsable alang sa ilang mga bata ug sa pagbalhin niini sa ibabaw sa abaga sa mga magtutudlo.

Education: ang diwa sa edukasyon ug sa kaimportante sa niini nga konsepto

Sa kahulogan sa "edukasyon" sa usa ka malisud ug multifaceted, ingon niini nga proseso mao ang sistematiko ug katuyoan. Kini mao ang usa ka personal nga resulta sa panagtigum, panagtingub sa kahibalo, mga kahanas angkon ug skills training. Ang tanan nga kini nga mga porma sa kahibalo sa mga proseso, usa ka panglantaw sa kalibotan ug motino sa matag kaso sa pagpalambo sa edukasyon.

Ang usa ka tawo nga adunay usa ka ideya kon sa unsang paagi sa pagduol sa pagtuon sa mga butang katingalahan ug mga kamatuoran, ingon man sa kahimtang nga iyang magamit ang ilang kahibalo diha sa praktis (ie, makahimo sa paghunahuna, pag-analisar ug itandi) sa ilang adlaw-adlaw nga mga kalihokan, giisip edukado.

Kon summarize kita sa tanan sa mga sa ibabaw, ang pagporma sa (ang diwa sa edukasyon) daw siguradong giplano ug gi-organisar nga proseso. Ug sa resulta niini mao ang pagbalhin sa kasinatian, kahibalo ug mga kahanas gikan sa usa ka kaliwatan ngadto sa lain. Unya kini mihikap sa personalidad sa iyang kaugalingon.

Ang pagpalambo sa edukasyon (sama sa usa ka proseso), adunay sistema:

• una sa pipila ka mga kasinatian sa moadto pinaagi sa usa ka panghilis;
• nan adunay awareness ug ang pipila ka pamatasan sumbanan naporma;
• nagdala sa mga gikinahanglan nga mga hiyas;
• sa tapus nga kalamboan (pisikal ug intelektwal nga)-ot sa yugto sa pagpatuman.

Kini ang tanan iya sa dako nga-scale, global nga paagi konsiderasyon sa proseso sa edukasyon. Karon ang "banabana" pinaagi sa panig-ingnan sa iyang edukasyon sa Russia.

kinatibuk-ang edukasyon

Ubos sa kinatibuk-ang edukasyon sa atong nasud nagkahulogan sa usa ka gitumong ug pagbugkos proseso sa personalidad development (sa nag-unang mga programa sa kinatibuk-ang edukasyon), nga miresulta sa naangkon nga kahibalo ug mga kahanas, ingon man ang mga gikinahanglan nga porma alang sa katilingban katakus. Ang tanan nga kini nangulo (sa labing menos, kini gituohan nga kini kinahanglan nga mogiya) sa pagkaamgo sa pagpili sa umaabot nga propesyon.

Unya gikuptan ug vocational nga edukasyon ang nakaamgo. KATINGBANAN formation mao ang sa niini nga.

Ang Russian nga Konstitusyon: Artikulo 43

Ang nag-unang balaod sa estado sa naghatag og usa ka paghulagway sa proseso sa edukasyon. Ingon sa gipahayag niini, sa kinatibuk-ang edukasyon mao ang pinugos, accessible ug nga walay bayad. Kini mahimo nga gihimo sa sa estado ug sa municipal sa edukasyon nga mga institusyon sa nag-unang mga programa sa kinatibuk-ang edukasyon. Tungod kay ang access sa niini nga proseso adunay usa ka bata uban sa bata pa, pag-andam sa iyang gihatag ug kontrolado direkta sa mga ginikanan o sa opisyal nga responsable magulang nga.

Ang-ang ug porma sa edukasyon

Sukad Septiyembre 2013 sa Federal Balaod "Sa Edukasyon sa Russian Federation" nga gipalapdan sa kasangkaran sa kinatibuk-ang edukasyon, nga naghatag sa eskwelahan. Education, nga mao ang sa ibabaw sa 9 ka tuig ang panuigon sa pagkuha sa eskwelahan, nga karon gihubit ingon nga ang mga ubos-ubos secondary, ug human sa 11 ka tuig sa edukasyon - ibabaw nga secondary.

Karon sa Russia alang sa kinatibuk-ang lebel sa edukasyon sa mga gihubit sa mosunod:

• preschool (kini nga ang-ang ug nagpakita sa kabag-ohan);
• inisyal nga;
• nag-unang mga kinatibuk-ang;
• kinatibuk-ang secondary.

Sa Russia, adunay lain-laing mga matang sa edukasyon, adunay mga nagkalain-laing mga oportunidad alang sa kalamboan ug pagbansay-bansay sa mga programa usab. Lakip kanila mao ang bug-os-panahon, sa gabii (bahin-panahon), mga sulat, ug sa usa ka pamilya nga formation. Sila tanan adunay sukaranan nga mga kalainan gikan sa usag usa.

Inobasyon sa edukasyon

May undergone kausaban ug usa ka listahan sa mga libro nga gigamit sa proseso sa edukasyon diha sa mga bongbong sa eskwelahan sa Enero 2015. Ang Ministry of Education ug sa Science sa mga nasud nga gibutang sa dapit sa usa ka order №1559 gikan sa Disyembre 8, 2014 nga mao ang karon ang usa sa mga criteria nga ang allowance maglakip sa federal nga listahan sa mga libro, mahimong sa atubangan sa mga electronic nga bersyon. Content, gambalay ug disenyo sa Analog computer kinahanglan mahiuyon ngadto sa pinatik nga edisyon.

Laing kabag-ohan sa atong nasud mao ang giisip nga sa pasiuna sa mga eskwelahan gikan sa Septyembre 2015 sa pinugos nga pagtuon sa ikaduhang pinulongan (sa usa ka pagpili nga gihatag).