Ang musika ba makapalambo sa mga abilidad sa panghunahuna sa mga bata?

Sa pagtapos sa ika-20 nga siglo, nakita sa mga tigdukiduki nga ang klasikal nga musika makapauswag sa kalampusan sa academic. Pagkasunod nga adlaw, ang mga kompaniya nga nagprodyus og mga dulaan ug mga butang alang sa mga bata, gitanyag alang sa pagbaligya sa nagkalainlain nga nagkalainlain, nga nagsaad alang sa mga magtutungha sa pagdugang sa kaalam. Kini nga panghitabo dali nga gitawag nga "ang epekto ni Mozart." Gipalit sa mga ginikanan ang mga butang nga gihalad pinaagi sa pagkalkula sa mga tigpamelyo ug nagsugod sa pagsulat sa mga bata ngadto sa mga eskwelahan sa musika.

Dili kinahanglan nga isulti, ang pangkinatibuk-ang tulunghaan sa edukasyon wala magpahulam sa mga lakang sa mga tigpaanunsiyo. Ang Ministri sa Edukasyon nag-una sa pagpauswag sa pag-uswag sa mga estudyante sa mga batakang subject (matematika ug sinultiang pinulongan). Kini nga kinaiya mao ang kasagaran alang sa tanang naugmad nga mga nasud sa kalibutan. Bisan ang pisikal nga kultura usa ka han-ay sa kabag-o nga labaw ka mahinungdanon kay sa mga leksyon sa musika. Ug dayon naamgohan sa mga ginikanan nga sila natanggong. Sa usa ka bahin, sila gisultihan nga ang klasikal nga musika nagpalambo sa intelektwal nga abilidad sa bata. Apan sa pikas bahin, ang gidaghanon sa mga oras nga gigahin alang sa mga leksyon sa musika sa eskuylahan mikunhod pag-ayo. Kinsa ang akong saligan?

"Ang epekto ni Mozart" usa ka tumotumo

Ang katapusan nga lansang sa lungon sa kinatibuk-ang edukasyunal nga edukasyong pang-musika nga nakuha sa mga siyentipiko gikan sa University of Vienna, kinsa sa tuig 2013 nasayran nga ang "epekto sa Mozart" usa ka tumotumo. Ang klasikal nga musika mahimo nga adunay gamay nga epekto sa hunahuna sa usa ka batan-ong musikero ug tigpaminaw. Mga 20 minutos human sa pag-eskwela, ang estudyante mobalik sa iyang mga kognitive nga mga kahanas sa orihinal nga mga posibilidad. Ug kini nagpasabot nga ang gipahayag nga saad sa mga tigpaanunsiyo usa ka kusganon nga pagpasobra. Ang imong anak makadawat og mga grado alang sa eksamin lamang kon siya makugihong nag-andam alang niini. Ang pagpaminaw sa klasikal nga musika dili makatabang niini.

Kinahanglan ang bag-ong mga kahanas alang sa kinatibuk-ang kalamboan sa bata

Bisan pa, ayaw pagdalidali sa pagpangolekta og mga dokumento gikan sa school music. Sumala ni Robert Kapan, ang ehekutibong direktor sa usa sa mga tunghaan sa musika sa Philadelphia, kon gusto nimo nga makita ang mga kaayohan sa dugay nga panahon, ipadayon ang pagtuon. Ang bisan unsang kalihokan nga makatabang sa mga kabataan nga makabaton og bag-ong mga kahibalo mapuslanon alang sa intelektwal ug mental nga kalamboan. Aw, ang mga leksyon sa grupo mahimo itandi sa mga dula sa dula. Hunahunaa nga migawas ka aron magdula og football sa nataran, apan nakalimot sa pagtawag sa mga higala, mahimo ka ba nga interesado? Dili, kini dili. Pipila ka mga bag-o nga mga kahanas (dribbling, naigo ang bola) nga imong mahimo. Apan wala nimo pagpauswag ang mga kahanas nga gihatag sa pagdula sa team.

Unsay mas maayo: mamati o magdula og instrumento sa musika?

Makahimo kita og mga panagsama sa mga leksyon sa grupo sa music school. Kon ang mga bata mag-awit sa chorus o maghimo og usa ka musikal nga piraso sa usa ka orkestra, sila magkat-on sa pagsabut sa usag usa ug magpaayo sa sosyal nga pagpahiangay. Kon atong itandi ang mga leksyon sa musika ug pagpaminaw sa mga klasikal nga komposisyon, nan usa ka klaro nga pangulo ang mitungha usab dinhi. Ang eksperto sa atong panahon karon nag-angkon nga ang mga bata nga nag-master sa mga instrumento sa musika adunay dakong bentaha sa mga tawo nga maminaw lamang sa mga komposisyon sa musika. Ang usa ka bata nga nakakat-on sa pagbasa sa mga nota ug naningkamot sa paghuwad sa usa ka melodiya, nagpalambo sa duha ka hemispheres sa utok uban sa tabang sa maayo nga mga kahanas sa motor sa mga kamot. Ug ang mas komplikado nga pagtuon nga trabaho, mas mapuslanon kini.

Ang mga leksyon sa musika nagpalambo sa buhat sa utok

Bisan kon gibiyaan sa estudyante ang musika, ang mga kahanas nga nakuha sa sayo pa naghatag og usa ka dugay nga epekto. Ang mga bata-mga musikero nagpakunhod sa gidaghanon sa mga sala sa pagdisiplina, ang gidaghanon sa mga wala'y natun-an nga mga leksyon sa kinatibuk-an nga mga hilisgutan sulod sa tibuok nga panahon sa pag-eskwela. Ug kini nagpasabot nga ang musika nagpalambo sa usa ka gamay nga tawo nga disiplina, nga, sa baylo, nakatabang sa pagsagubang sa mga pasulit sa eksaminasyon.

Kon ang usa ka bata mosulod sa usa ka eskwelahan sa musika sa wala pa ang edad nga 6, gipakita niya ang mas maayo nga mga resulta sa standardized nga mga pagsulay. Ang mga leksyon sa musika sa panahon sa pagkabata nagpalambo sa buhat sa utok. Kini nahimong posible sa usa ka pagdugang sa gidaghanon sa mga neural koneksyon nga responsable alang sa maayong pagproseso. Dili kita makaingon nga ang musika makapahimo sa mga bata nga mas maalam, apan kita makaingon nga kini nagpalambo sa kinabuhi sa mga kabataan.