Games sa proseso sa edukasyon pinaagi sa Santiago Guy: bag-ong panghunahuna ug research okultismo alang sa masa?

Iladong American eskolar nga si James Pablo Guy (Santiago Pablo Gee) - usa sa mga labing aktibo tigpasiugda sa mga reporma dili lamang sa modernong humanities ug social sciences, apan usab sa eskwelahan sa edukasyon. Rebolusyonaryong ug provocateur sa kinaiya, Dzheyms Gi nagbutyag sa mga kasaypanan sa modernong edukasyon school sa Estados Unidos sa sama nga paagi ingon nga siya gisaway sa social inhustisya ug iresponsableng nga kinaiya sa katilingban ngadto sa paggamit sa mga natural nga mga kapanguhaan. Panaghisgutan sa kaugmaon sa eskwelahan edukasyon sa Estados Unidos Guy wala sa makausa, apan, may na may usa ka dato nga kasinatian sa "rebolusyonaryong kalihokan" sa ubang mga dapit: psycholinguistics, sociolinguistics, literasiya isyu sa usa ka halapad nga diwa - nga mao sa mga dapit sa kahibalo sa tawo, nga sa bag-ohay dekada ang namugna seryoso nga impetus alang sa usa ka lawom nga kausaban sa humanities ug social sciences sa West. Bag-ong pamaagi sa sa mga kalihokan sa research gidala gikan sa siyensiya sa transisyon ngadto sa usa ka bag-o nga kahimtang ug usa ka bag-o nga yugto sa kalamboan - postmodernism. Russia, kini nga paradigm shift mao nga luwas sa luyo kanato, ug tungod kay kita motan-aw sa kalamboan niini, ingon sa gikan sa gawas, kritikal ug appraising-aw.

Ang bantog nga Dzheyms Gi

Ang buhat sa siyentipiko nga masubay balik sa pipila ka mga lakang, diin siya makita nga daw sa nagkalain-laing pagtakuban: Ki-pinulongan, sosyologo Guy, Guy video game tigdukiduki. Peru tag-iya sa daghan nga mga pag-ayo-nga nailhan tigdukiduki sa mga libro, diha sa espiritu sa postmodernism. Sa pagkatinuod, sa iyang tibuok research career siyentista imbestigar sa mga posibilidad sa pakigpulong pagtuki sa psycholinguistics ug sosyal nga siyensiya, ug sa bag-ohay nga mga tuig mibalhin sa mga hunahuna sa pagpatuman sa ilang mga ideya ug sa ilang pagsabwag sa mga masa.

Human sa pagdula og video game sa usa ka minatarong, sa maayohon hamtong nga edad Dzheyms Gi nahimong usa ka aktibo nga promoter sa ilang pasiuna ngadto sa school curriculum tungod kay kini giisip sila nga usa ka epektibo nga paagi sa sistema sa paghunahuna kalamboan. Previous pagsulay sa pagpaila sa sistema sa paghunahuna sa American secondary edukasyon wala molampos ug miresulta sa pagkadaot sa mga salabutan sa mga batan-on nga mga Amerikano, ang pagkawala sa competitiveness sa intelektuwal nga kahimtang, gikan kanila matag tuig mas ug mas displaced mga lalin gikan sa mga nasud uban sa usa ka labaw nga epektibo nga sistema sa eskwelahan.

Games postmodernists

postmodernist mga ideya nakasabut sa Western humanities sa una uban sa kalisud, apan unya sila hapit hingpit nga nadakpan sa mga hunahuna sa kadaghanan sa mga eskolar, nga mahimong, diha sa diwa, sa usa ka bag-o nga siyentipikanhong paradigm. Sa baylo nga sa mga miaging mechanistic panglantaw sa tawo ug sa katilingban sa klasikal nga pilosopiya ug sosyolohiya gitanyagan laing modelo base sa ideya sa conditional ug suhetibong panglantaw sa mga tawo bahin sa kalibotan, ingon man sa mga dominanteng papel sa ideolohiya sa pagpalambo sa katilingban, apan hinoon usa ka kompetisyon sa nagkalain-laing mga ideolohiya. World postmodernists - sama sa kadaghanan sa computer sa video game, nga mao ang mga yano, dali masabtan lagda. Kini nga simple nga modelo sa kalibutan ug sa katilingban sa mga buhat sa maayo sa usa ka matang sa mga pagtuon, bisan pa niana, sa pagsulay sa paggamit niini aron sa pagpatin-aw sa tibook nga matang sa mga butang katingalahan sa kamatuoran mao nga dili igo sa usa ka butang nga importante kaayo kaniya. Sama sa bisan unsa nga konseptuwal modelo sa kamatuoran, modernong kalibutan nga kalibutan mao ang kombensiyonal ug mao ang angay lamang alang sa limitado nga mga katuyoan sa research.

Ideolohiya Santiago Ki alang sa high school

Ikasubo, kita dili sa sini nga artikulo nagpadayag sa bug-os nga gidak-on sa personalidad sa Santiago Guy ug bisan sa pagtimbang-timbang sa iyang kontribusyon sa pagpalambo sa mga humanities. Kita mosulay sa pag-focus lamang sa iyang mga ideya sa edukasyon: kining uma nga eskolar nga hinalad sa iyang kalihokan sa bag-ohay nga mga tuig.

Sa pagkatinuod ang ideya sa Guy sa edukasyon mao ang usa ka pagsulay sa paggamit sa pamaagi sa pakigpulong pagtuki sa sosyal nga buhat. Masaligon nga ang iyang siyentipikanhong pamaagi sa malampuson nga motuhop ngadto sa tinuod nga motibo sa mga tawo sa pagsabot sa mga rason alang sa ilang mga lihok ug pagtagna sa palaaboton sa kinabuhi, si James Guy misugyot "moabli sa inyong mga mata" ngadto sa "tinuod nga" mga baruganan sa kalibutan aron dili lamang sa mga sumusunod sa iyang siyentipikanhong school, apan sa tanan nga mga batan-on nga mga Amerikano nga direkta sa lingkuranan sa eskwelahan. Kini mao ang kini nga "charter", sumala sa siyentista, kini mao ang importante alang sa mga bata, ug dili kaayo sa katakos sa pagbasa o pagsulat.

Tawga sa sistema sa eskwelahan

Ang rebolusyonaryong sa siyensiya, Guy nagpahayag sa usa ka radikal nga repormistang mga ideya sa kapatagan sa edukasyon. Sumala sa siyentista, ang mga klasikal nga sistema sa eskwelahan sa usa ka tradisyon sa mga linibo sa mga tuig dili sa paghatag sa usa ka tawo ang labing importante sa literasiya, nga mao ang abilidad sa paghimo og sosyal nga kamatuoran sosyal nga assessment, sa pagtan-aw nga sistema sa mga baruganan nga ibutang ngadto sa sosyal nga gambalay ug makasabut nga makabenepisyo gikan niini (diin kamo nag-inusara nakadungog niini?). Program Ki - sa usa ka protesta batok sa mga "impluwensiya sa hunahuna" sa eskwelahan, gawas kini ingon nga usa ka institusyon sa kahanas pagbalhin ug sosyal nga mga tradisyon. Scientist mabasa nga ang sa eskwelahan kinahanglan nga maghimo dili "piyesa" alang sa katilingban ug sa estado, apan - producers sa mga ideya ug mga kabag-ohan. Apan ilabi na sa Guy ang nakugang nga ang eskwelahan dili makahimo sa paghingilin gikan sa katilingban sa relihiyon sa kadaghanan sa mga Amerikano wala madani nga ang kinabuhi sa uniberso mibangon sa higayon halin sa indi buhi nga butang, ug sila - pinaagi sa ebolusyon gikan sa mga unggoy.

Kabag-ohan sa pagtudlo gikan sa Santiago Guy

Applied bahin sa pinulongan ug sosyal nga teoriya Hari mga unconventional mga pamaagi ug mga pamaagi sa pagtudlo, nga iyang nagtanyag sa pasiuna sa high school. Lamang sa usa niini nga mga pamaagi - dula sa video, ang pagtuon nga ang tigdukiduki naggugol sa usa ka daghan sa mga panahon. Dzheyms Gi hanyag sa pagbiya sa mga conventional kaalam sa pagsabot sa video game sama sa lamang paagi sa kalingawan, apan sa baylo sa paggamit sa mga orihinal nga pamaagi sa usa ka siyentista sa pagtan-aw kanila ingon nga ang Magbubuhat sa mga ideya. Ang matag popular nga video game Guy kaplag sa pipila kahulogan, ang usa og sa gikusgon ug reaksyon speed, laing - nga pwersa sa pagsulbad sa komplikado nga mga problema, lakip na sa kooperasyon sa ubang mga miyembro, ug uban pa Apan ang labing importante - motugot sa mga dula sa video sa usa ka tawo nga sa daklit nga mobati sama sa usa ka Magbubuhat sa usa ka kamatuoran. Sumala sa Guy, ang pagbati kinahanglan nga ibalhin sa tinuod nga kalibutan, sa ang-ang sa komunikasyon uban sa mga tawo sa propesyonal nga kalihokan.

Unsay naghimo sa duwa?

Dzheyms Gi nadani pinaagi sa video game, apan dili lamang ingon sa usa ka tawo nga sugal, apan usab ingon sa usa ka siyentista. Siya nagmintinar nga ang partisipante video game nag-alagad ingon engineer prektirovschika nga naghimog teoriya kon sa unsang paagi sa pagpakig-uban sa mga lagda nga gibutang sa iyang kaugalingon ug mga kalasag ug pagkab-ot sa pipila ka mga resulta, depende sa pagpili sa sa husto nga pamaagi.

Sumala sa Santiago Ki, ang paggamit sa mga video game diha sa proseso sa edukasyon abli sa posibilidad alang sa usa ka tawo sa salabutan sa pipila sa mga bag-o nga kamatuoran, ang katakos sa pag-ugmad sa sistema sa panghunahuna ug pagtuki dili lamang sa tinuod, fiction, apan kini mao ang usa ka tumong nga kamatuoran. Ang maong usa ka mapuslanon nga kahanas klasikal nga kurikulum tin-aw nga dili.

Evaluation sa mga ideya ni Santiago Ki edukasyon

Mga panglantaw ug mga ideya Guy sa edukasyon - kaayo orihinal ug unconventional. Sila halos mohaum sa modernong sistema sa edukasyon ug kini gilauman sa siyentista, hinungdan sa usa ka daghan sa pagsupak sa pasiuna sa sistema. Bisan pa niana, Guy kombinsido sa panginahanglan alang sa kalamboan sa sistema sa panghunahuna, pagkamamugnaon, ang tinguha sa pag-analisar sa mga environmental nga kamatuoran ug sa paghimo sa mga findings sa pagtuki niini. Ang tanan nga kini nagabuhat kulang modernong American eskwelahan, ug sa matarung ingon. Apan, ang usa ka susama nga "makamatay nga" diagnosis mao ang dili kinahanglan nga ibutang sa mga sistema sa edukasyon, sama sa Finland, Japan o Israel, diin sila makakaplag sa usa ka balanse tali sa scholastic mga tradisyon ug modernong mga elemento duwa sa pagbansay. Busa, mga sistema sa panghunahuna - dili kanunay nga sa pipila ka mga sekreto, espiritismo kahibalo, apan ang usa ka normal nga produkto sa kinaadman, nga gipatungha sa mga husto nga pamaagi sa pagkat-on.

Ang paggamit sa mga video game sa panon nagkinahanglan sa wala pa testing ug pag-uyon. Kita nasayud nga ang mga bata dili sa kanunay sayon sa numero gikan sa diin ang mga video game matapos, ug diin - ang kinabuhi nagsugod uban sa mga aktuwal nga mga lagda, mga balaod, ug sa na tinuod, dili virtual sangputanan sa mga buhat. Sa niini nga diwa, ang video game adaptation mao ang dili angay sa tumong nga kamatuoran. Kaayohan, nga nag-ingon Guy, gilauman o giplano lamang ebidensiya sa batasan sa usa ka siyentista pa. Busa, sa paghimo sa usa ka radikal nga kausaban sa malig-on sa mga programa ug mga institusyon, kita dili magdali. Sa laing bahin, kita dili iapil ang posible nga sa paggamit sa mga aplikasyon sa mga video game, ang labaw nga mga ideya ang tagsulat miuyon nga sila mahimong usa lang sa mga himan sa edukasyon sa arsenal sa high school.